20 conseils d'une enseignante d'école maternelle pour les parents

Les parents pensent que les enfants de 3-4 ans ont toujours besoin de soutien, mais les éducateurs pensent que les enfants sont capables de faire beaucoup de choses par eux-mêmes.

La page Parents partage des conseils d'enseignants d'école maternelle américains sur l'éducation des enfants.

1. Attendez-vous à plus

La plupart des gens se montrent à la hauteur des attentes, y compris les jeunes enfants. « À l'école, on attend des enfants qu'ils se servent eux-mêmes leur eau, débarrassent leurs assiettes à midi, accrochent leurs manteaux, et ils le font », explique Jennifer Zebooker, enseignante à l'école maternelle 92nd Street Y à New York. « Mais ensuite, ils sortent de la classe, sucent leur pouce et retournent s'asseoir dans leur poussette. » En réalité, lorsque les parents suscitent des attentes, les enfants sont plus susceptibles de les satisfaire.

2. N'aidez pas les enfants à faire ce qu'ils peuvent faire eux-mêmes.

Soyez patient et laissez votre enfant gérer les choses qui sont à sa portée, au lieu de vous impatienter et de les faire à sa place juste pour gagner du temps. « Chaque fois que je demande à un enfant d'enfiler son manteau ou de s'asseoir à table, je lui demande gentiment : "Veux-tu que je t'aide ou peux-tu le faire toi-même ?" Ces mots ont un effet magique, car les enfants veulent toujours faire les choses eux-mêmes », suggère Donna Jones, enseignante au Schneider Children’s Center de la Southern Oregon University.

3. Ne corrigez pas ce que votre enfant vient de faire.

Si votre enfant fait son lit tout seul, résistez à l'envie de lisser la couette. S'il choisit une combinaison de rayures et de pois, félicitez son style unique. Kathy Buss, directrice de l'école maternelle Weekday à Morrisville, en Pennsylvanie, estime qu'à moins d'absolue nécessité, ne corrigez pas le travail de votre enfant. Votre enfant remarquera vos actions et se découragera.

4. Laissez les enfants résoudre des problèmes simples

Si vous voyez votre enfant essayer d'assembler un jouet ou de prendre un livre sur une étagère accessible grâce à une échelle, arrêtez-vous et observez-le avant de l'aider. « Tant qu'il est en sécurité, c'est le moment où vous ne vous précipitez pas et ne lui laissez pas le temps de comprendre par lui-même qui forge son caractère. Vous voulez que tout soit parfait, mais cela le prive de la possibilité de réussir par lui-même », explique Zebooker.

5. Attribuer du travail

Élever des enfants d'âge préscolaire est une tâche complexe pour de nombreux parents. Illustration : Reality Moms

Confier aux enfants des tâches quotidiennes simples renforce leur sens des responsabilités, leur confiance en eux et leur sens des compétences. Un enfant à qui l'on confie la tâche d'arroser les plantes pense qu'il peut s'habiller ou se nourrir tout seul. Assurez-vous simplement que la tâche est sous votre contrôle et qu'il s'agit d'une véritable contribution, comme pour tout autre membre de la famille. Les enfants d'âge préscolaire verront la différence si vous leur confiez des tâches futiles juste pour les occuper.

6. Louange

Dans de nombreuses classes de maternelle, vous verrez des enfants assis tranquillement en cercle ou en rang, levant la main pour parler. La question est : comment les enseignants parviennent-ils à obtenir la coopération d'autant d'enfants ? Les félicitations sont essentielles. En même temps, vous façonnez le comportement de votre enfant, car il répétera ce que les autres remarquent.

7. Développer des routines prévisibles

Selon Beth Cohan-Dorfman, coordinatrice pédagogique à l'école maternelle Concordia Avondale Campus de Chicago, les enfants coopèrent à l'école car ils savent à quoi s'attendre. « Ils font les mêmes choses à tour de rôle chaque jour, ce qui leur permet d'apprendre rapidement ce qu'ils doivent faire et, au final, de ne plus avoir besoin de rappels », explique Cohan-Dorfman.

Bien qu'il puisse être difficile d'instaurer un ordre et une routine à la maison, plus vous serez constant, plus il sera facile pour votre enfant de coopérer. Instaurez des routines comme s'habiller avant de prendre le petit-déjeuner, se laver les mains en rentrant de jouer dehors, etc. Les enfants suivront progressivement les règles familiales.

8. Encouragement

Si votre enfant refuse de faire quelque chose, transformez-le en jeu. « L'humour et les jeux sont d'excellentes approches que beaucoup de parents oublient parfois », remarque Zebooker. Quand son fils était petit, elle avait une façon bien à elle de le convaincre de mettre ses chaussures le matin. Elle lui disait d'une voix enjouée : « Bienvenue chez Madame Maman, j'ai la paire parfaite à essayer aujourd'hui. »

9. Avertissement de changement

Lorsque vous devez éteindre la télévision, arrêter de jouer pour manger ou aller chez quelqu'un, prévenez votre enfant pour qu'il puisse terminer ce qu'il est en train de faire. Si vous devez partir à 8h30, dites-lui à 8h15 qu'il lui reste quelques minutes pour jouer, puis il devra s'arrêter.

10. Offrez des récompenses avec prudence

Si vous n'y prenez pas garde, vous risquez de forcer votre enfant à faire certaines choses simplement pour obtenir une récompense, sans en saisir le véritable sens, comme ranger les jouets avant que toute la famille ne passe à la salle à manger. Récompensez-le uniquement pour les tâches qui demandent plus d'efforts que les tâches quotidiennes comme se brosser les dents ou s'habiller.

11. Faites des choix calculés

Si votre enfant de trois ans refuse de s'asseoir à table, vous pouvez lui proposer de prendre son dessert assis, ou de rester assis et de sauter le dîner. Il se peut qu'il ne fasse pas le bon choix au début, mais il s'améliorera progressivement lorsqu'il réalisera que le mauvais choix ne lui apporte pas ce qu'il désire. Veillez simplement à ne pas lui proposer le choix B, moins attrayant, lorsque vous souhaitez qu'il suive le choix A.

12. Ne dites pas « si »

Lorsque vous supposez : « Si tu finis de ranger les crayons, on peut aller au parc », votre enfant se fait dire que le rangement n'est peut-être pas nécessaire. Essayez plutôt de dire : « Quand tu auras fini de ranger les crayons, on pourra aller au parc. »

13. Prioriser le jeu

Les enfants apprennent beaucoup en jouant. Illustration : Christian Mingle

Les enseignants de maternelle ne cessent de répéter que les enfants d'aujourd'hui jouent moins qu'il y a 10 à 20 ans. Au contraire, les activités encadrées occupent la majeure partie de leur temps. Dites à votre enfant d'un ton décontracté : « Allons jouer ! », puis préparez du matériel comme du papier, de la peinture, des cartons, de la pâte à modeler… pour laisser libre cours à son imagination.

14. Utilisez la musique

Sandy Haines, enseignante à la maternelle Buckingham à Glastonbury, dans le Connecticut, explique que l'utilisation de la musique dans les activités peut aider votre enfant à se sentir plus impliqué. Vous pourriez suggérer une « course » avec la chanson : « Peux-tu t'habiller avant que Raffi ait fini de chanter Yellow Submarine ? »

15. Encouragez le travail d'équipe

Si votre enfant se dispute avec un autre enfant pour un jouet, fixez une limite de temps pour chaque enfant. Vous pouvez régler un minuteur sur cinq minutes et indiquer à votre enfant qu'à la sonnerie, il doit abandonner le jouet, car c'est votre tour.

16. Laissez votre enfant résoudre les petits conflits

Lorsque votre enfant est impliqué dans une « bagarre », vous ne devez pas toujours intervenir pour le « sauver », à moins que vous ne soyez témoin d’une bagarre.

17. Distraction pour pratiquer la discipline

Si votre enfant saute de haut en bas sur le canapé ou attrape la poupée de sa sœur, distrayez-la en lui demandant si elle aimerait faire un dessin ou lire une courte histoire ensemble.

18. Évitez les adieux en larmes

Les enfants sont souvent anxieux lorsqu'ils sont loin de leurs parents. Offrez-leur donc quelque chose qui leur rappelle votre souvenir, comme une image ou un cœur en papier. Cela peut être apaisant.

19. Instructions pour corriger les erreurs

Si votre enfant dessine sur le mur, demandez-lui de le nettoyer. S'il renverse la tour de jouets d'un autre enfant, il doit vous aider à la reconstruire.

20. Ne retardez pas la discipline

Si votre enfant mérite une réprimande, vous devez réagir immédiatement. Buss dit entendre parfois des parents dire : « Attendons d'être à la maison… », mais à ce moment-là, l'enfant a déjà oublié. De même, annuler la sortie au zoo du samedi à cause d'un événement survenu le jeudi n'est pas dissuasif pour les enfants d'âge préscolaire.

Selon VNE