200 diplômés au chômage : quelle est la cause ?

December 28, 2016 06:48

(Baonghean.vn) - L'absence de quotas de recrutement est la principale raison invoquée par les districts pour expliquer le chômage des étudiants diplômés. Au cours des sept dernières années, 200 étudiants sur 439 n'ont pas trouvé d'emploi après l'obtention de leur diplôme, comme prévu initialement.

Diplôme universitaire et la réponse : pas de quota !

Ra trường tốt nghiệp với  tấm bằng loại khá, mang hồ sơ xin việc khắp nơi nhưng câu trả lời mà Hờ Bá Ca nhận được luôn là “không có chỉ tiêu”
Après avoir obtenu un bon diplôme, il apportait son CV partout pour postuler à des emplois, mais la réponse que Ho Ba Ca recevait toujours était « pas de quota ».

Il y a sept ans, Ho Ba Ca est devenu l'espoir de sa famille lorsqu'il a été sélectionné parmi de nombreux candidats. C'était en 2010, à une époque où rares étaient les élèves de l'ethnie Mong qui allaient au lycée, et encore moins à l'université. L'inscription de ce jeune Mong du village de Hop Thanh, commune de Xa Luong, district de Tuong Duong, à l'Académie nationale d'administration publique a donc été une source de joie pour toute sa famille et son clan.

Dù có công văn của Ủy ban Dân tộc Trung ương đề nghị UBND huyện Tương Dương quan tâm xét trường hợp Hờ Bá Ca, nhưng 5 năm qua sinh viên cử tuyển này
Bien qu'une dépêche officielle du Comité ethnique central ait demandé au Comité populaire du district de Tuong Duong d'examiner le cas de Ho Ba Ca, cela n'a toujours pas été possible.

Après cinq ans d'études intensives, un bon diplôme et des candidatures partout, Ca a toujours reçu comme réponse : « Pas de quota ». J'ai l'impression que mon diplôme est un gaspillage. J'espère réaliser mon rêve : être recruté dans le domaine pour lequel j'ai été formé. Ne pas pouvoir travailler, c'est gaspiller l'argent que ma famille et l'État ont dépensé, a confié Ho Ba Ca.

Les sentiments de Ho Ba Ca sont aussi ceux des diplômés au chômage. Vi Van Hoi, du village d'Ang (commune de Xa Luong, district de Tuong Duong), bien qu'il ait obtenu son diplôme de mathématiques de l'Université des sciences de l'éducation de Hué il y a plus de quatre ans, doit rester à la maison pour aider sa mère à la rizerie, ce qui lui permet de gagner un peu d'argent pour subvenir aux besoins du ménage. Il a investi des centaines de millions de dongs dans l'éducation de ses enfants, mais aujourd'hui diplômé, il postule partout, mais on lui répond qu'il n'y a pas de poste. « Nous espérons simplement que nos supérieurs veilleront à créer des emplois pour les enfants des régions montagneuses une fois diplômés », dit Vi Thi Vinh, la mère de Hoi, d'une voix étranglée.

Le cas de Vi Thi Nhan est assez particulier. En 2006, alors que sa famille vivait dans la zone de réinstallation hydroélectrique de Ban Ve, Nhan a été envoyée par le district de Tuong Duong étudier à l'Université nationale d'économie. Après avoir obtenu son diplôme en 2010, sa famille a migré vers le village de Muong, commune de Ngoc Lam, district de Thanh Chuong. En raison des partages de responsabilités entre les localités, Nhan n'a toujours pas été acceptée, après six ans d'études. Nhan confie : « Je ne sais plus quoi faire, je ne peux qu'attendre. Avec autant d'argent, j'ai dû vendre des buffles et des vaches pour payer mes études. J'espère que les autorités s'intéresseront à mon cas et me trouveront un emploi pour stabiliser ma vie. »

Chán nản vì đợi việc, Nhàn lấy chồng, mở hiệu tạp hóa buôn bán kiếm kế sinh nhai, bỏ phí tấm bằng 4 năm ăn học.
Après 4 ans d'études, diplômée sans emploi, frustrée d'attendre un emploi, Vi Thi Nhan s'est mariée, a ouvert une épicerie pour gagner sa vie.

Français Après de nombreuses pétitions, le district de Tuong Duong a répondu par écrit : La raison pour laquelle la localité n'a pas recruté est que Vi Thi Nhan n'a plus de résidence enregistrée ici. Le district de Thanh Chuong a affirmé que le décret 134 du gouvernement stipule clairement que quelle que soit la localité qui les envoie, cette localité doit être responsable de l'organisation des emplois. M. Nguyen Van Que - Président du Comité populaire du district de Thanh Chuong a affirmé : Ces dernières années, il n'y a pas eu d'étudiants envoyés dans le district de Thanh Chuong parce que ce n'était pas nécessaire, mais lorsque les migrants réinstallés reviennent, le district de Tuong Duong envoie certains étudiants étudier, donc quand ils reviennent de l'école, la responsabilité incombe au district de Tuong Duong de s'organiser, car quelle que soit la localité qui les envoie, cette localité est responsable de l'organisation des emplois. Quant au district de Thanh Chuong, s'il y a une pénurie d'emplois, si nous les jugeons appropriés, nous recruterons.

Hằng ngày sau giờ lên rẫy, Hờ Bá Ca chỉ biết làm bạn với chiếc khèn, giấc mơ được trở thành công chức Nhà nước  đang dần lụi tắt.
Chaque jour après le travail dans les champs, Ho Ba Ca ne sait que jouer de la flûte de pan, son rêve de devenir fonctionnaire s'estompe peu à peu.

M. Lo Thanh Nhat, vice-président du Comité populaire du district de Tuong Duong, a expliqué : « Même si nous avions voulu organiser cela, nous n'aurions pas pu le faire faute d'établissement. » Dans le cas de Vi Thi Nhan, ce n'est pas que nous ne voulions pas la recruter, mais plutôt que la spécialisation en comptabilité que Mme Nhan a étudiée dans le district de Tuong Duong n'était pas très demandée. « De plus, comment la qualité des étudiants recrutés peut-elle égaler celle de ceux qui se présentent eux-mêmes à l'examen ? La loi sur la fonction publique les oblige à passer l'examen. Même si nous leur avons accordé la priorité, mais qu'ils ne sont pas aussi bons que les autres, nous devons l'accepter. Que faire ? » a déclaré M. Lo Thanh Nhat, reconnaissant qu'il s'agit de problèmes historiques. Bien qu'il n'y ait pas de postes vacants, la tendance reste la même. Ainsi, la plupart des spécialisations comme l'agriculture, la sylviculture, la pédagogie et le droit sont suivies par de nombreux étudiants, et une fois diplômés, il est très difficile de recruter faute de demande.

Plus de 200 étudiants diplômés au chômage

Cử nhân ĐHSP Vi Văn Hợi về quê làm nghề xay xát, kiếm thêm tiền chi tiêu phụ giúp cha mẹ.
Incapable de trouver un emploi, Vi Van Hoi, diplômé de l'Université d'éducation de Hue, dans le village d'Ang, commune de Xa Luong (Tuong Duong), est retourné dans sa ville natale pour travailler comme rizier afin de gagner de l'argent supplémentaire pour aider ses parents.

L'absence de quotas de personnel est la principale raison invoquée par les districts pour expliquer cette situation. Selon les statistiques, entre 2005 et 2014, la province a recruté 884 étudiants, dont 602 étudiants universitaires, 147 étudiants de niveau collégial et 135 étudiants de niveau intermédiaire. Au cours des sept dernières années, sur 439 étudiants recrutés après l'obtention de leur diplôme, plus de 200 n'ont toujours pas trouvé d'emploi comme prévu initialement. Cela représente non seulement un gaspillage de ressources humaines, mais aussi un gaspillage du budget de l'État. En moyenne, sur quatre années d'études, la province de Nghe An doit dépenser jusqu'à 100 millions de VND par étudiant recruté, incluant les bourses, les frais de scolarité, les livres, etc.

Mme Nguyen Thi Tuyet Mai, vice-présidente du Comité populaire du district de Que Phong, a déclaré : « Il faut quatre ans aux élèves pour aller à l’école, et au début, les postes sont vraiment insuffisants. Cependant, pendant cette période, ces postes nécessitent du personnel, ce qui nous oblige à recruter du personnel pour les remplacer. Mais à leur retour, nous ne pouvons pas les renvoyer, c’est pourquoi c’est difficile », a expliqué Mme Mai.

À qui incombe la responsabilité ?

Les collectivités locales reconnaissent également que la responsabilité de cette situation incombe en grande partie à la mise en œuvre des politiques. De plus, depuis l'application de la résolution 30a du gouvernement en 2008, les enfants issus de minorités ethniques de la région 30a sont autorisés à s'inscrire directement dans les établissements d'enseignement supérieur. Le recrutement est toutefois simplifié : le secteur éducatif ne prend en compte que les résultats et les dossiers scolaires. Par conséquent, la responsabilité incombe également aux établissements de formation.

Français Dans le même temps, le Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An a déclaré qu'outre le fait que les districts n'ont pas fixé d'objectifs de recrutement précis et sérieux, il existe également un manque de coordination étroite entre les niveaux, les secteurs et les localités. De plus, les résultats d'apprentissage des étudiants recrutés sont toujours médiocres et le recrutement entre le Décret 134 et la Loi sur les fonctionnaires n'est pas cohérent. M. Thai Huy Vinh, Directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An, a affirmé que : Le secteur de l'éducation a rempli sa responsabilité, la responsabilité de l'organisation des emplois incombe aux districts qui envoient les étudiants étudier et au Département des Affaires intérieures.

Français M. Luong Thanh Hai - Chef du Comité des minorités ethniques de la province de Nghe An a également affirmé : La circulaire conjointe n° 02 publiée le 21 septembre 2014 entre le Comité des minorités ethniques et le ministère de l'Intérieur stipule clairement : Tous les étudiants issus de minorités ethniques qui étudient dans les universités et les collèges dans le cadre du système de recrutement se verront attribuer des emplois par la localité après l'obtention de leur diplôme. Après l'obtention de leur diplôme, les étudiants recrutés sont recrutés sans passer d'examens de fonctionnaire et d'agent public. Chaque année, les Comités populaires des provinces soumettent aux Conseils populaires provinciaux le nombre de postes de réserve comme base de recrutement et d'affectation dans les fonctionnaires et les agents publics afin de garantir un ratio raisonnable. M. Hai a déclaré que la responsabilité incombe aux secteurs au niveau provincial, c'est-à-dire qu'ils n'ont pas bien consulté le Comité populaire provincial et le Conseil populaire provincial pour mettre en œuvre correctement la circulaire conjointe n° 02.

La politique de recrutement est obsolète.

La détermination des quotas annuels de recrutement des districts ne correspondant pas précisément aux besoins réels, l'offre excède la demande. De plus, ces dernières années, faute d'effectifs suffisants, les secteurs et les localités ont restructuré et rationalisé leurs effectifs, ce qui rend le placement des étudiants recrutés difficile. De plus, les compétences professionnelles et techniques des étudiants recrutés sont limitées, ce qui complique encore davantage leur recherche d'emploi.

« À mon avis, compte tenu de la réalité évoquée ci-dessus, le mode d'élection devrait être abandonné. Il ne devrait être organisé que pour les minorités ethniques telles que O Du et Choang, car ces groupes ethniques comptent moins de 10 000 habitants », a déclaré Mme Kha Thi Tim, vice-présidente du Comité populaire du district de Con Cuong.

De plus, les étudiants doivent comprendre que le fait que le gouvernement leur offre les meilleures conditions pour étudier dans les meilleures universités est déjà un privilège. Après l'obtention de leur diplôme, au lieu d'attendre l'intervention du gouvernement, ils peuvent chercher eux-mêmes d'autres opportunités d'emploi.

Quelle qu'en soit la raison, la situation actuelle des étudiants au chômage engendre un énorme gaspillage. De plus, laisser cette situation perdurer revient à vider de son sens la politique préférentielle du Parti et de l'État. Face à cette situation, la province de Nghe An a progressivement revu à la baisse ses quotas d'envoi d'étudiants à l'étranger ces dernières années, et aucun cas n'a été signalé dans l'ensemble de la province ces deux dernières années.

Français Le camarade Le Xuan Dai - membre du Comité provincial du Parti, vice-président permanent du Comité populaire provincial a déclaré : Le Comité populaire provincial a demandé au Département des affaires intérieures et aux secteurs et districts concernés de donner la priorité à l'accueil et au recrutement des minorités ethniques et des étudiants dans le cadre du système de nomination ; de réduire le nombre de nominations, d'améliorer la qualité des candidats envoyés pour étudier. Le Comité populaire provincial chargera le Département des affaires intérieures de coordonner avec le Comité ethnique et les secteurs concernés pour conseiller sur l'élaboration d'un plan de mise en œuvre de la décision n° 402 du Premier ministre, dans laquelle, la proportion et la structure raisonnable des minorités ethniques dans les agences administratives de l'État et les unités de service public seront déterminées comme base pour le recrutement des minorités ethniques et des étudiants dans le cadre du système de nomination. Charger le Département des affaires intérieures d'examiner la qualité de l'apprentissage des étudiants dans les établissements d'enseignement.

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