31 unités ont été sanctionnées pour avoir confirmé des heures d'enseignement incorrectes pour les candidats professeurs.
Parmi les 31 unités qui ont confirmé des heures d'enseignement incorrectes pour les candidats professeurs et professeurs agrégés en 2017, on comptait de nombreuses facultés de médecine.
Dans l'après-midi du 5 avril, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document demandant de rectifier et de renforcer la responsabilité des universités et des académies en matière d'invitation de conférenciers invités, de gestion et d'évaluation de la qualité des activités de ces conférenciers.
La dépêche officielle envoyée aux établissements d'enseignement supérieur, au Département des écoles (Ministère de la Défense nationale) et au Département de la formation (Ministère de la Sécurité publique) indiquait clairement que,Les résultats de l'examen de 2017 des profils des candidats aux postes de professeurs et de professeurs associés ont montré que les principales erreurs se situaient à trois étapes.
Premièrement, le dossier de candidature est inexact et incomplet. Deuxièmement, l'université ne vérifie pas rigoureusement les informations fournies par le candidat. Troisièmement, les commissions d'attribution des titres de professeur de l'université et les commissions d'attribution des titres de professeur interdisciplinaires/industriels n'examinent pas attentivement le dossier de candidature..
Trente et une unités ayant confirmé des données inexactes ont été nommées. Il s'agit notamment de l'Académie de médecine militaire, de l'Université de médecine de Hanoï, de l'Université de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville, de l'Université pédagogique de Hanoï et de l'Institut d'histoire militaire du Vietnam. Ces unités ont été invitées à mener une enquête interne, à sanctionner les responsables, individuellement et collectivement, de ces erreurs, et à en faire rapport au ministère avant le 30 avril.
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31 unités ont confirmé par erreur les profils des candidats professeurs et professeurs agrégés en 2017. |
Le ministère de l'Éducation exige des établissements de formation qu'ils rectifient leur processus d'invitation des conférenciers invités, ainsi que la gestion, l'évaluation et la validation de la qualité de leurs interventions. L'archivage des dossiers des conférenciers invités est également requis.Il a également été rappelé de veiller au respect des règles.
« Il est nécessaire de publier sur le site web de l'établissement de formation le nombre et la liste des cadres, fonctionnaires et employés du secteur public participant aux activités annuelles de conférenciers invités », indique le document.
Le 5 avril après-midi également, le Conseil d'État des titres de professeur a envoyé un document demandant aux conseils à tous les niveaux de tirer les leçons des erreurs commises dans la reconnaissance du respect des normes pour les titres de professeur et de professeur agrégé en 2017.
Le 2 février, le Conseil d'État des titres professoraux a annoncé une liste de 1 226 candidats répondant aux critères d'admission pour les postes de professeur et de professeur agrégé en 2017. Ce nombre est 1,7 fois supérieur à celui de 2016 et 2,3 fois supérieur à celui de 2015, ce qui a suscité des doutes dans l'opinion publique quant à la qualité des candidats recrutés massivement avant l'établissement des nouveaux critères.
Le 8 février, le Premier ministre a demandé au ministre de l'Éducation et de la Formation – président du Conseil d'État des titres de professeur – d'examiner attentivement et de garantir la qualité de la reconnaissance des professeurs et des professeurs associés en 2017.
Le 6 mars, le Conseil d'État des titres de professeur a annoncé la décision du ministre de l'Éducation et de la Formation et du président du Conseil de reconnaître 1 131 personnes qui répondaient aux critères pour le titre de professeur et de professeur agrégé en 2017. Une personne s'est retirée ; les 94 personnes restantes, dont de nombreux fonctionnaires, ont été vérifiées par l'Inspection du ministère de l'Éducation.
En conséquence, 41 personnes n'ont pas été jugées admissibles à la reconnaissance et certaines candidatures ont été retirées. Ainsi, après l'examen des profils des candidats en 2017, le pays compte 83 professeurs et 1 101 professeurs associés supplémentaires.



