31 unités ont été sanctionnées pour avoir confirmé des heures d'enseignement incorrectes pour les candidats professeurs.
Parmi les 31 unités qui ont confirmé des heures d’enseignement incorrectes pour les candidats professeurs et professeurs associés en 2017, il y avait de nombreuses écoles de médecine.
Dans l'après-midi du 5 avril, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document demandant de rectifier et de renforcer la responsabilité des universités et des académies dans l'invitation de conférenciers invités, la gestion et l'évaluation de la qualité des activités des conférenciers invités.
La dépêche officielle envoyée aux établissements d'enseignement supérieur, au Département des écoles (ministère de la Défense nationale) et au Département de la formation (ministère de la Sécurité publique) indiquait clairement que,Les résultats de l’examen 2017 des profils des candidats aux postes de professeurs et de professeurs associés ont montré que les principales erreurs se situaient à trois niveaux.
Premièrement, le dossier de candidature du candidat est inexact et manque de preuves concrètes. Deuxièmement, l'université ne confirme pas rigoureusement les informations fournies par le candidat. Troisièmement, les conseils de titularisation des professeurs de l'université et les conseils de titularisation des professeurs de l'industrie/interdisciplinaire n'évaluent pas attentivement le dossier de candidature..
Trente et une unités ayant confirmé des erreurs de données ont été nommées. Parmi elles figurent l'Académie de médecine militaire, l'Université de médecine de Hanoï, l'Université de médecine et de pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université pédagogique de Hanoï et l'Institut d'histoire militaire du Vietnam. Ces unités ont été chargées d'organiser une enquête et de traiter les auteurs collectifs et individuels des erreurs, puis de communiquer les résultats au ministère avant le 30 avril.
31 unités ont confirmé de manière erronée les profils des candidats professeurs et professeurs associés en 2017. |
Le ministère de l'Éducation exige des établissements de formation qu'ils améliorent le processus d'invitation des conférenciers invités, la gestion, l'évaluation et la validation de la qualité de leurs interventions. Archivage des dossiers des conférenciers invitésil est également rappelé de veiller au respect de ces règles.
« Il est nécessaire de publier sur le site Internet de l'établissement de formation le nombre et la liste des cadres, des fonctionnaires et des employés publics participant aux activités annuelles de conférenciers invités », indique le document.
Également dans l'après-midi du 5 avril, le Conseil d'État pour les titres de professeur a envoyé un document demandant aux conseils à tous les niveaux de tirer les leçons des erreurs dans la reconnaissance des normes pour les titres de professeur et de professeur associé en 2017.
Le 2 février, le Conseil d'État pour les titres de professeur a annoncé une liste de 1 226 candidats répondant aux normes pour les professeurs et professeurs associés en 2017. Le nombre de personnes répondant aux normes est 1,7 fois plus élevé qu'en 2016 et 2,3 fois plus élevé qu'en 2015, ce qui amène l'opinion publique à douter de la qualité des candidats dans le « train de balayage » avant l'établissement des nouvelles normes.
Le 8 février, le Premier ministre a demandé au ministre de l'Éducation et de la Formation - président du Conseil d'État pour les titres de professeurs - d'examiner attentivement et de garantir la qualité de la reconnaissance des professeurs et des professeurs associés en 2017.
Le 6 mars, le Conseil d'État pour les titres de professeur a annoncé la décision du ministre de l'Éducation et de la Formation et du président du Conseil de reconnaître 1 131 personnes qui répondaient aux normes pour le titre de professeur et de professeur associé en 2017. Une personne s'est retirée, les 94 personnes restantes, dont de nombreux fonctionnaires, ont été vérifiées par l'Inspection du ministère de l'Éducation.
En conséquence, 41 personnes n'étaient pas admissibles à la reconnaissance et certaines se sont retirées. Ainsi, après l'examen des profils des candidats de 2017, le pays compte 83 professeurs supplémentaires et 1 101 professeurs associés.