310 cas de violence scolaire au cours des 3 premiers mois de l'année

Lors du séminaire « Prévenir la violence scolaire – Pour que les enfants ne soient pas seuls », qui s’est tenu l’après-midi du 8 avril, le directeur adjoint du département de la police criminelle, Pham Manh Thuong, a indiqué que, selon les statistiques du secteur de la sécurité publique, au cours du seul premier trimestre 2019, on a dénombré 310 cas de violence scolaire à l’échelle nationale, principalement parmi les élèves du secondaire.

Rien qu'entre fin mars et début avril, une série d'incidents violents entre étudiants se sont produits dans des provinces et des villes comme Hung Yen, Nghe An et plus récemment Quang Ninh.

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De nombreuses vidéos ont circulé, notamment celle d'une élève de troisième du collège Phu Ung (An Thi, Hung Yen) déshabillée et battue par cinq camarades, ce qui a profondément choqué M. Dang Hoa Nam, directeur du Département de l'enfance (ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales). Après avoir suivi et analysé la situation, M. Nam a affirmé que, pour diverses raisons, les informations et les vidéos relatives aux violences scolaires seraient de plus en plus nombreuses au cours des deux à trois prochaines années.

Pour éviter la violence scolaire, encouragez les élèves à participer à des activités parascolaires saines. (Sur la photo : représentation de danse folklorique par des élèves du collège. Photo courtoisie de My Ha)

« De plus, le cadre juridique est plus strict, ce qui a renforcé la confiance du public. Les services offerts aux citoyens sont également meilleurs, comme la ligne d'assistance téléphonique nationale pour la protection de l'enfance, le 111. Au cours des 15 dernières années, le nombre d'appels signalant des abus et des violences sexuelles a connu une forte augmentation », a indiqué M. Nam, affirmant que la partie immergée de l'iceberg que représente la violence scolaire finira par émerger.

Interrogé sur l'identité des victimes de la violence scolaire, M. Nam a déclaré que les victimes ne sont pas seulement les élèves battus, mais aussi ceux qui commettent des violences, car la faute n'incombe pas entièrement aux élèves, mais aussi à ceux qui sont chargés de les encadrer, de s'occuper d'eux et de les élever.

Bien entendu, les enfants qui commettent des actes de violence seront punis, y compris pénalement. Cependant, M. Nam estime que toutes les mesures prises à l'encontre des enfants ont une visée dissuasive et éducative, contribuant ainsi à un changement de comportement. Les sanctions seront également envisagées afin de garantir les droits de l'enfant.

Outre les élèves, les écoles et les familles doivent également assumer leur responsabilité quant à l'éducation et à la surveillance de leurs enfants. Le directeur du Département de l'enfance estime que si des élèves causent un préjudice à leurs camarades au point d'engager leur responsabilité civile, leurs parents, en tant que tuteurs, doivent verser des dommages et intérêts. Cette mesure a un effet dissuasif sur les élèves et sensibilise les parents afin qu'ils puissent mieux accompagner leurs enfants.

Les organismes de gestion étatiques, les forces de l'ordre et les autorités locales doivent également assumer leur responsabilité pour ne pas avoir fait tout leur possible afin de protéger, de prendre soin et d'investir dans les enfants.

Récemment, et plus particulièrement depuis l'application de la loi de 2016 relative à la protection de l'enfance, l'opinion publique et les organisations sociales se sont interrogées : « Pourquoi la loi vietnamienne désigne-t-elle 17 agences et organisations chargées de la protection de l'enfance, aux côtés des écoles et des familles, alors que, dans certains cas de maltraitance et de violence, les enfants se sentent encore livrés à eux-mêmes ? » M. Nam a expliqué cela par le fait que l'intervention des agences n'a pas été suffisamment rapide et que les effets concrets de la loi de 2016 relative à la protection de l'enfance sont encore très lents.

Le directeur du Département de l'enfance espère que, dans les prochains mois, les agences et les organisations devront s'acquitter de leurs responsabilités conformément à la loi et, en même temps, sensibiliser les enfants afin qu'ils sachent à qui parler, comment leur parler et quand ils sont en danger ou victimes de maltraitance.

La violence scolaire est devenue une obsession pour de nombreux parents, élèves et établissements scolaires. Photo : Duc Anh

M. Bui Van Linh, directeur adjoint du Département de l'éducation politique et des affaires étudiantes, a déclaré : « Le ministère de l'Éducation et de la Formation supervise et coordonne avec les ministères et services concernés l'élaboration et la soumission au gouvernement d'un décret relatif aux sanctions administratives dans le domaine de l'éducation ; le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales soumet quant à lui au gouvernement un décret relatif aux sanctions concernant l'enfance. Les organismes, organisations et personnes qui enfreignent ces dispositions seront alors sanctionnés. »

Selon M. Linh, lorsqu'ils constatent des conflits entre élèves, les enseignants doivent intervenir immédiatement, en utilisant différents canaux de communication afin d'en comprendre clairement la nature, en discutant avec les parents et en informant le chef d'établissement pour obtenir des instructions sur la manière de résoudre la situation sans délai. Les enseignants conseillers, les responsables de l'Union des jeunes et des Jeunes Pionniers ont également la responsabilité d'être à l'écoute des avis et des opinions des membres de l'Union des jeunes, des Jeunes Pionniers et des élèves, et ne doivent en aucun cas faire preuve de subjectivité, ignorer ou tarder à traiter les problèmes.

Bui Van Linh, directrice adjointe du Département de l'éducation politique et des affaires étudiantes. Photo : Duong Tam

Toujours selon le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation, bien que le système de documents juridiques et d'instructions visant à garantir un environnement éducatif sûr et à prévenir la violence scolaire soit très complet, les organismes de gestion de l'État doivent procéder à un examen afin de détecter les lacunes et d'apporter des ajustements pour correspondre à la réalité.