Selon le projet de programme d'éducation générale globale qui vient d'être annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'objectif du nouveau programme d'éducation générale sera de former de bonnes qualités et des capacités nécessaires pour que les étudiants deviennent des citoyens responsables, des travailleurs diligents, compétents et créatifs.
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Les normes que les « produits » éducatifs doivent respecter ont été définies par le ministère de l'Éducation et de la Formation. (Photo : /VNA) |
Pour atteindre cet objectif, le ministère a précisé les critères à respecter : les étudiants, « produits » de l’éducation, doivent répondre à trois exigences de qualité et à huit exigences de capacité.
Ce sont ces qualités : aimer la vie, avoir la maîtrise de soi et être responsable.
Les compétences comprennent l’auto-apprentissage, la résolution de problèmes et la créativité, les compétences esthétiques, physiques, de communication, de coopération, de calcul et les compétences en technologies de l’information et de la communication.
Ces exigences ont été détaillées par le Ministère dans les expressions des étudiants et sont progressivement augmentées en fonction de chaque niveau d'enseignement.
Vous trouverez ci-dessous des détails sur les exigences en matière de qualités et de capacités des étudiants.
Expressions de qualité :
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Démontrer les qualités des élèves. Page 1 (Source : Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle) |
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Démontrer les qualités des élèves. Page 2 (Source : Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle) |
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Démontrer les qualités des élèves. Page 3 (Source : Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle) |
Manifestations de capacité :
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Démonstration des compétences de l'élève. Page 1 (Source : Ministère de l'Éducation et de la Formation) |
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Démonstration des compétences des élèves. Page 2 (Source : Ministère de l’Éducation et de la Formation) |
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Démonstration des compétences des élèves. Page 3 (Source : Ministère de l’Éducation et de la Formation) |
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Démonstration des compétences des élèves. Page 4 (Source : Ministère de l’Éducation et de la Formation) |
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Démonstration des compétences des élèves. Page 5 (Source : Ministère de l’Éducation et de la Formation) |
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Démonstration des compétences des élèves. Page 6 (Source : Ministère de l’Éducation et de la Formation) |
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Démonstration des compétences des élèves. Page 7 (Source : Ministère de l’Éducation et de la Formation) |
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Démontrer les compétences des élèves. Page 8 (Source : Ministère de l’Éducation et de la Formation) |
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Démontrer les compétences des élèves. Page 9 (Source : Ministère de l’Éducation et de la Formation) |
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