4 erreurs « élémentaires » qui font perdre des points à l'examen national du lycée et auxquelles les candidats devraient prêter attention

Lors des récents examens nationaux du secondaire, de nombreux candidats ont saisi un numéro d'inscription erroné ou incorrect, ce qui a empêché la machine de le reconnaître. Photo d'illustration

Plus précisément, voici les erreurs que le Conseil d’examen a dû corriger, telles que :

Le premier,Le numéro d'inscription (SBD) peut être omis, un SBD erroné peut entraîner un doublon, un SBD inexistant peut être rempli ou un SBD incorrect peut entraîner une non-identification. Le pire scénario est qu'un candidat à l'examen remplisse par erreur le SBD d'un candidat absent.

Lundi,Ne pas renseigner le code d'examen, renseigner un code d'examen inexistant ou le renseigner de manière incorrecte de sorte qu'il est impossible d'identifier quel code d'examen le candidat a utilisé.

Mardi,La réponse est si pâle ou effacée qu’il n’est pas clair quelle option le candidat a choisie, ou la réponse est renseignée dans une zone de question qui n’existe pas.

Mercredi,Il y a des erreurs lors de la numérisation, comme le pliage du formulaire TLTN, le mauvais côté du formulaire, ce qui entraîne une déformation du formulaire.

Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont déclaré que ces erreurs (le cas échéant) entraîneraient la non-notation de l'examen, portant atteinte aux droits des candidats, même s'ils sont eux-mêmes responsables des erreurs. Le logiciel doit détecter toutes les erreurs et les examinateurs doivent les corriger pour pouvoir corriger automatiquement l'examen. Les résultats des corrections doivent être enregistrés, ainsi que le rapport de correction, pour être transmis au ministère de l'Éducation et de la Formation.

Pour la notation des épreuves de dissertation, conformément aux règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation, les conseils d'examen font en sorte que le premier et le deuxième correcteur siègent dans deux salles de notation différentes.

Chaque dissertation est notée indépendamment par deux examinateurs. Le premier examine les notes sur une feuille de notation individuelle ; le second examine les notes sur l'examen et les consigne sur la feuille de notation.

Avant de remettre les copies notées en deux tours indépendants aux deux examinateurs pour une notation unifiée, les notes du test sur la feuille de notation du deuxième examinateur doivent être comparées aux notes sur la feuille de notation individuelle du premier examinateur, en détectant les cas de différence de 0,5 point ou plus pour surveiller, déterminer la cause et les résultats du traitement unifié des deux examinateurs afin d'éviter les erreurs et les violations du règlement d'examen.

Dans le même temps, le ministère de l’Éducation et de la Formation exige que les commissions d’examen informent clairement les examinateurs qu’ils ne sont pas autorisés à corriger les notes sur les feuilles de notation, les feuilles de résultats et les sujets d’examen pendant le processus de notation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation traitera avec rigueur les documents qui enfreignent le règlement des examens ou les agents qui ne se conforment pas au règlement des examens ; et fera preuve de clémence et ignorera les erreurs dans les documents des candidats, ce qui conduit à des résultats de notation qui ne reflètent pas fidèlement la réalité.

Pour vérifier l'exactitude de la notation des tests informatisés et éviter les erreurs lors des étapes de retour et de notation, le Test Scoring Board associe de manière aléatoire au moins 20 % des tests de rédaction.