5 compétences requises pour les enseignants d'anglais général
Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) vient d'annoncer les exigences de base pour les compétences des enseignants d'anglais général. Ces exigences comprennent cinq domaines, chacun comprenant des critères relatifs aux connaissances et compétences que les enseignants généralistes doivent acquérir.
Les 5 domaines comprennent : Connaissance des matières et des programmes; connaissance de l'enseignement de l'anglais; connaissance des étudiants; valeurs et attitudes professionnelles; connexion et expérience dans l'enseignement de l'anglais.
Plus précisément, les professeurs d'anglais doivent atteindre le niveau 4/6 (pour les professeurs du primaire et du secondaire), le niveau 5/6 (pour les professeurs du secondaire) selon le cadre de compétence en langue étrangère à 6 niveaux pour le Vietnam.
Comprendre les caractéristiques culturelles fondamentales des pays anglophones ; être capable de comparer et de contraster avec la culture vietnamienne et d’intégrer les connaissances culturelles dans l’enseignement.
Capable d'utiliser des supports littéraires, culturels et académiques adaptés à son niveau, écrits en anglais, pour enseigner l'anglais.
Capable d'organiser le processus d'enseignement, d'utiliser différentes méthodes et techniques d'enseignement pour enseigner les 4 compétences d'écoute - expression orale - lecture - écriture aux élèves en fonction de leur niveau scolaire...
Comprendre et être capable de choisir des méthodes d'évaluation, élaborer des tests et des examens, organiser et mener des évaluations régulières et périodiques des résultats d'apprentissage des étudiants et de leur maîtrise de l'anglais ; savoir utiliser les résultats des évaluations pour ajuster le contenu et les méthodes d'enseignement et d'apprentissage...
Le Ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux Départements de l'Éducation et de la Formation de s'organiser pour que les professeurs d'anglais et les directeurs des écoles générales étudient attentivement chaque critère et domaine pour s'auto-évaluer et évaluer correctement la capacité de chaque enseignant, ayant ainsi un plan d'auto-amélioration, participant à l'apprentissage, à la formation pour améliorer les capacités et les qualifications, répondant aux exigences des Normes professionnelles pour les enseignants à tous les niveaux.
Les exigences de base pour la compétence des professeurs d'anglais général sont la concrétisation et la cohérence avec les normes professionnelles pour les enseignants à tous les niveaux, qui doivent être appliquées avec souplesse dans le processus d'évaluation des enseignants selon les normes professionnelles pour les enseignants afin d'encourager et de motiver les professeurs d'anglais à s'efforcer d'améliorer leur compétence professionnelle.
N'utilisez pas les exigences de compétences de base pour les enseignants d'anglais général pour évaluer, classer, concourir, recruter et affecter des enseignants d'anglais général chaque année.
SelonParti communiste du Vietnam
