89 % des élèves de Quy Hop participent au programme de distribution de lait à l'école

(Baonghean.vn) - Informations enregistrées par le Comité social et culturel du Conseil populaire provincial lors de l'enquête sur la planification du réseau scolaire et le programme de distribution de lait dans les écoles du district de Quy Hop.

La délégation a inspecté l'école primaire Tam Hop 1, commune de Tam Hop ; l'école secondaire Chau Thanh, commune de Chau Thanh et a travaillé avec le département de l'éducation et de la formation du district de Quy Hop.

L'équipe d'inspection a inspecté l'entrepôt de stockage du lait de l'école primaire Tam Hop 1. Photo : Hoai Thu

Enquête menée à l'école primaire Tam Hop 1, commune de Tam Hop, district de Quy Hop : directeur Nguyen Van Hoa. Mise en œuvre à partir de l'année scolaire 2015-2016. L'école compte un campus principal et un campus satellite ; la première année de mise en œuvre, seulement 50 % des élèves ont participé. En 2017-2018, 100 % des élèves pauvres et quasi-pauvres ont participé. L'école compte 438 élèves, dont 403 ont participé.

Concernant l'approvisionnement et la qualité du lait, le directeur de l'école a déclaré que depuis la mise en place du programme, tout est garanti. Après un certain temps, les élèves qui ont commencé à boire du lait ont montré une nette amélioration de leur condition physique et ont contribué à une meilleure assiduité scolaire.

Lors de son enquête sur la mise en œuvre du plan de réseau scolaire à l'école secondaire Chau Thanh, commune de Chau Thanh, district de Quy Hop, et de son rapport à la délégation de travail, le directeur adjoint de l'école, Luu Thanh Binh, a déclaré : « La commune compte 6/9 villages où les élèves bénéficient du régime d'internat à l'école secondaire Chau Thanh. C'est la seule école du district de Quy Hop dont la transformation en internat pour les minorités ethniques est envisagée, avec 9 classes et 313 élèves. »

Emplacement proposé pour la construction d'un internat pour les élèves du lycée Chau Thanh. Photo : Hoai Thu

Au fil du temps, la mise en œuvre du modèle d'internat à l'école a montré que la qualité de l'apprentissage des élèves s'est améliorée et que le taux d'abandon scolaire a diminué. La commune de Chau Thanh compte actuellement plus de 42 % de ménages pauvres, et la construction d'un internat a reçu un accueil favorable de la population.

Actuellement, les 142 élèves éligibles au programme de semi-internat louent un logement hors du campus. Face à la pénurie de logements, ils rencontrent de nombreuses difficultés. Après la rénovation de six chambres du poste médical, l'école devrait accorder la priorité aux élèves de deux villages reculés.

Lors d'une réunion avec le Département de l'Éducation et de la Formation du district de Quy Hop concernant la planification du réseau scolaire, le chef du département, Ho Binh Minh, a déclaré que depuis l'année scolaire 2012-2013, le district avait supprimé 11 écoles séparées aux niveaux préscolaire et primaire. Le projet de fusion des écoles primaires Chau Ly 1 et Chau Ly 2 n'a pas encore été mis en œuvre en raison de la zone résidentielle trop vaste et des routes difficiles d'accès.

Cours des élèves de l'école primaire Tam Hop 1. Photo : Hoai Thu

La transformation de l’école secondaire Chau Thanh en internat pour les minorités ethniques rencontre également des difficultés en raison du manque de financement.

En ce qui concerne le programme de lait scolaire, dans la région de Quy Hop, plus de 89 % des élèves y participent ; jusqu'à présent, ce programme a démontré ses avantages, notamment en aidant les enfants à améliorer leur force physique et en réduisant le taux d'enfants souffrant d'un retard de croissance.

Concernant le contenu de l'enquête, les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Quy Hop ont également formulé un certain nombre de recommandations spécifiques pour accélérer les progrès et améliorer la qualité de la planification du réseau scolaire conformément à la feuille de route. Concernant le programme de distribution de lait scolaire, les écoles ont proposé d'utiliser des briques de lait de 120 ml ou de 90 ml pour les enfants d'âge préscolaire ; une politique de soutien est en place pour le personnel et les enseignants afin de mettre en œuvre ce programme.

A l'issue des séances de travail, la délégation de travail a enregistré les avis et propositions de la base pour compléter le rapport à soumettre à la prochaine réunion du Conseil populaire provincial.

Hoai Thu