Médecins spécialistes : leur statut doit être clairement défini dans la loi sur l’enseignement supérieur.

Le matin du 6 novembre, l'Assemblée nationale a débattu en séance de plusieurs points du projet de loi modifiant et complétant certains articles de la loi sur l'enseignement supérieur, et a exprimé des opinions divergentes à ce sujet.

La déléguée Vu Thi Nguyet (délégation de Hung Yen) a exprimé son opinion sur le niveau et les diplômes délivrés par les universités de médecine. La formation médicale est une formation particulière, tant par sa durée que par les diplômes et certificats obtenus.

Pour devenir médecin spécialiste, outre six années d'études universitaires, il faut suivre au moins deux à trois années de formation spécialisée dans deux domaines : une formation à la recherche (niveau master et doctorat) et une formation pratique (spécialisation, surspécialisation, internat, spécialisation de niveau 1 et de niveau 2).

De plus, le personnel médical doit bénéficier d'une formation continue et d'une mise à jour régulière de ses connaissances. L'apprentissage est pour eux un processus quasi permanent, jamais suffisant.

On peut affirmer que les médecins résidents constituent l'élite, la ressource humaine de haute qualité du secteur de la santé. Pour la formation des internes et des médecins spécialistes, ils représentent la principale source de formation en matière d'examen, de traitement et de prise en charge de la santé des patients en milieu hospitalier.

Ces types d'établissements existent depuis des décennies et sont reconnus par les systèmes éducatifs nationaux et internationaux.

Cependant, la déléguée Vu Thi Nguyet s'inquiète de l'omission, dans le projet de loi révisé sur l'enseignement universitaire, du diplôme de médecine et du diplôme de spécialisation. Il s'agit en réalité d'un problème récurrent.

L'article 39 de la loi de 1998 sur l'éducation stipulait et fournissait des instructions spécifiques dans des documents d'application, mais pour une raison quelconque, les lois suivantes ne stipulent plus ce type de formation ou ce type de diplôme.

« Moi-même et beaucoup d’autres professionnels de la santé avons le sentiment d’être exclus du système de formation général et nous sommes très inquiets de ne pas savoir où nous en sommes et qui nous reconnaît. »

« Si ce projet de loi révisé sur l’enseignement universitaire ne le stipule pas, il faudra peut-être encore 10 ans à des personnes comme nous pour poursuivre leur quête identitaire, car nous aurons été oubliés par la loi », a déclaré la députée Vu Thi Nguyet.

Par conséquent, la déléguée Vu Thi Nguyet a suggéré que, dans le projet de loi d'amendement de la loi sur l'enseignement supérieur, l'article 6, paragraphe 1, stipule clairement l'équivalence entre le niveau de maîtrise, le doctorat et le niveau d'expert. Cette proposition est conforme aux pratiques en vigueur dans le pays et à l'étranger.

Le gouvernement devrait édicter des réglementations spécifiques concernant les diplômes de médecine.

Commentant ce point, le délégué Nguyen Anh Tri (délégation de Hanoï) a déclaré que l'article 73 relatif à la formation médicale relève de la compétence du gouvernement. Or, ce texte, encore général et imprécis, n'est pas encore appliqué concrètement. En effet, on ignore quand le gouvernement organisera une réunion pour évaluer les problèmes persistants dans les établissements de formation médicale.

Actuellement, la formation des médecins spécialistes est quasi officieuse et non reconnue. Cela peut nuire à la qualité de la formation médicale et compliquer leur intégration internationale.

Selon le délégué Nguyen Anh Tri, il est nécessaire d'harmoniser le modèle de formation médicale au Vietnam avec les normes internationales. Une personne ayant suivi quatre années d'études de médecine est titulaire d'une licence en médecine.

Ensuite, s'ils souhaitent devenir médecins, ils suivront un cursus clinique, puis une année d'internat et environ trois années de spécialisation. Au total, leurs études dureront de huit à neuf ans. Après l'obtention de leur diplôme, ils deviendront des médecins spécialistes qualifiés et exerceront en milieu hospitalier.

Le second type regroupe ceux qui suivent quatre années d'études, puis deux années supplémentaires pour obtenir un master en médecine. S'ils poursuivent leurs études pendant trois années supplémentaires, ils obtiennent un doctorat en médecine. Ces titulaires de master et de doctorat en médecine enseignent à l'université et n'exercent pas de pratique clinique.

Ces dispositions devraient être intégrées à la loi révisée sur l'enseignement supérieur. Le gouvernement devrait également édicter des règlements très précis concernant la durée des études, l'admission et les diplômes de médecine afin de pouvoir les mettre en œuvre.