Leçon 2 : « Soif » de main-d'œuvre qualifiée
(Baonghean.vn) C'est une réalité inquiétante dans de nombreux villages artisanaux aujourd'hui, en particulier pour les professions qui nécessitent une grande sophistication comme l'artisanat, la broderie, ou les professions où le marché exige toujours des changements constants dans les modèles comme le tissage du bambou et du rotin, la broderie au crochet...
M. Phan Van Tuyen, vice-président du Comité populaire du district de Yen Thanh, l'une des localités considérées comme ayant réalisé des progrès significatifs dans le développement des villages artisanaux de la province, a déclaré : « Chaque année, Yen Thanh alloue 70 à 100 millions de VND de son budget à la formation professionnelle. Cependant, de nombreuses difficultés subsistent, notamment concernant les nouveaux métiers importés. La première raison est le manque d'enthousiasme de la population. Or, les revenus de cette profession, comparés à ceux du travail salarié, comme ceux des ouvriers du bâtiment, sont encore faibles. L'État n'a investi que dans le premier segment, à savoir la formation au « savoir-faire », alors que pour de nombreux métiers, notamment le tissage du bambou et du rotin, le crochet, la conception des produits évolue constamment. Le financement de la formation continue dépend presque exclusivement des établissements et entreprises des villages artisanaux. Cependant, leur nombre reste très faible et leur potentiel insuffisant. »
Achèvement de la charpente du navire à la coopérative de construction navale Trung Kien (commune de Nghi Thiet - Nghi Loc)
Selon les statistiques, le nombre de travailleurs formés participant à la production dans le district ne représente qu'environ 30 à 40 %, le nombre de travailleurs qualifiés et talentueux est encore faible.
Le rapport résumant les dix années de mise en œuvre de la résolution 06/NQ-TU sur le développement des petites industries et la construction de villages artisanaux montre que le taux de main-d'œuvre qualifiée de la province dépasse 30 %, dont près de 20 à 23 % pour la formation professionnelle. Ce chiffre montre que, malgré les nombreux efforts déployés par la province, les besoins sont encore insuffisants et que le nombre de travailleurs qualifiés dans les villages artisanaux est encore insuffisant.
M. Nguyen Manh Hung, vice-président de l'Union des coopératives, a déclaré : « Il n'existe actuellement aucune statistique précise sur le nombre d'artisans restants dans la région. Cependant, il est clair que de nombreux villages artisanaux manquent actuellement de main-d'œuvre qualifiée. Dans les villages artisanaux traditionnels tels que le tissage de brocart, la fabrication de nattes en carex et le crochet, le nombre d'artisans âgés se raréfie, tandis que la jeune génération tend à travailler dans des zones industrielles concentrées ou comme manœuvres ou ouvriers du bâtiment, et ne s'intéresse pas aux métiers traditionnels de ses ancêtres. » Concernant les professions nouvellement importées, faute de politiques de soutien à la formation adéquates, les gens n'ont pas l'habitude de dépenser de l'argent pour apprendre un métier. Le système d'entreprises avec un rôle de « sage-femme » est encore très faible et déficient. La formation professionnelle dans les villages artisanaux reste un problème majeur, notamment pour améliorer les compétences et doter les travailleurs des compétences nécessaires.
On peut affirmer que la formation professionnelle dans les villages de métier, et notamment dans le domaine de l'artisanat pour les ouvriers, est extrêmement urgente, non seulement pour les revenus et la qualité de vie des populations, mais aussi pour préserver et développer les métiers traditionnels et préserver la quintessence de la culture nationale. Avec l'arrivée de nouveaux métiers, si la formation professionnelle n'est pas organisée au niveau requis pour répondre aux besoins, de nombreux villages de métier risquent de disparaître prématurément, notamment en raison de la qualité insuffisante des produits par rapport aux exigences des clients. En réalité, la formation professionnelle dans les villages de métier se limite encore aujourd'hui à l'accompagnement ou à l'organisation de cours de courte durée pour les enfants locaux ; très peu de villages de métier proposent des formations formelles. Par conséquent, l'efficacité de la formation est faible et non durable.
Selon les experts, pour constituer une main-d’œuvre de qualité pour les villages artisanaux, la formation professionnelle doit se dérouler à trois niveaux, notamment : la formation professionnelle des travailleurs non qualifiés afin qu’ils puissent apprendre le métier ; le complément de nouvelles connaissances et compétences pour ceux qui ont déjà le métier afin qu’ils puissent devenir des travailleurs qualifiés ; et enfin, la promotion de nouvelles connaissances scientifiques et technologiques pour l’équipe d’artisans. |
Après dix ans de mise en œuvre de la résolution du Comité provincial du Parti, la province a investi plus de 38 milliards de dongs dans la formation professionnelle dans le domaine de l'artisanat et des villages artisanaux, avec un nombre de personnes formées chaque année de 5 000 à 7 000. Cependant, pour une province comptant un grand nombre de villages artisanaux comme Nghe An, et dont la politique de développement des villages artisanaux est forte dans les années à venir, ce chiffre est insuffisant. De nombreux avis ont même été émis selon lesquels la formation professionnelle reste un mouvement, éloigné de la réalité des villages artisanaux, et engendre un gaspillage considérable. Le principal obstacle réside dans le manque d'analyse claire de la demande en formation professionnelle, ce qui n'attire pas les étudiants.
Pour que la formation professionnelle atteigne les résultats escomptés et réponde aux besoins de développement des villages de métier, il est nécessaire d'apporter une formation professionnelle dans les localités où les métiers sont rares ou inexistants, afin de développer l'artisanat artisanal et de créer les conditions d'une augmentation des revenus des populations locales. Une attention particulière doit être accordée et intégrée au programme de formation professionnelle à certains métiers traditionnels qui ont un potentiel de développement et doivent être préservés, tels que la fabrication du bronze, la broderie, le tissage de la soie et du brocart, etc.
Phu Huong
