Discussion de solutions pour innover dans les méthodes d'éducation à la sécurité routière au niveau primaire

Étaient également présents M. Thai Van Tai, directeur du département de l'enseignement primaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, et représentant du Comité national de sécurité routière. Des représentants de dirigeants et d'enseignants de nombreuses provinces et villes du pays ont également participé à l'atelier.

L'atelier est l'un des contenus de mise en œuvre du « Programme de coordination pour améliorer les capacités des gestionnaires, des enseignants et des étudiants en matière d'éducation et de propagande en matière de sécurité routière » pour répondre au programme d'éducation générale 2018.

S'exprimant lors de l'atelier, M. Thai Van Tai, directeur du département de l'enseignement primaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a souligné : L'éducation, la sensibilisation àsécurité routièreInstaurer une culture de la circulation dès l'école est essentiel pour protéger les individus des dangers imprévisibles des accidents de la route. Pour les élèves du primaire, une bonne éducation à la sécurité routière sera la clé de la réduction des accidents de la route. La connaissance des techniques de conduite sécuritaire deviendra le fondement de la culture de la circulation pour tous.

Cependant, ces derniers temps, la situation des accidents de la route impliquant des élèves s'est complexifiée. Notamment, les collégiens et lycéens se rendant à l'école en moto, en moto électrique sans casque, conduisant côte à côte, roulant à toute vitesse, zigzaguant, ne respectant pas les feux de circulation, utilisant leur téléphone au volant… La conduite sans permis est fréquente, ce qui accroît le risque d'accidents de la route.

Cette réalité exige de renforcer l'éducation à la sécurité routière dans les écoles, notamment au primaire. Pour ce faire, il est nécessaire de continuer à renforcer la direction et la coordination entre les parties concernées et de mener une sensibilisation plus sérieuse et plus rigoureuse à chaque niveau, secteur, localité, établissement d'enseignement et famille.

Lors de l'atelier, les délégués ont écouté les représentants de l'Académie de police populaire présenter un rapport sur les résultats de l'application de la loi pour assurer l'ordre et la sécurité de la circulation dans 4 zones scolaires de la ville de My Tho, Tien Giang ; et les leçons apprises au cours du processus de mise en œuvre.

L'atelier s'est également concentré sur la discussion des contenus suivants : Enseigner les compétences en matière de sécurité routière aux élèves du primaire, innover dans les méthodes d'éducation à la sécurité routière, quelques mesures pour intégrer l'éducation à la sécurité routière dans les matières anglaises des écoles primaires...

Les présentations ont permis de faire le point sur la situation actuelle et de partager des expériences et de bonnes méthodes d’enseignement pour rendre l’éducation à la sécurité routière dans les écoles plus efficace.

Les opinions proposées et discutées lors de l'atelier serviront de base aux autorités pour émettre des sanctions appropriées, mettre en place des solutions d'inspection et de surveillance en temps opportun et prévenir les accidents de la circulation parmi les étudiants.

Lors de l'atelier, le Département de l'éducation et de la formation de Nghe An a présenté une présentation sur l'éducation à la sécurité routière pour les élèves des écoles primaires de Nghe An.

Ainsi, Nghe An intègre actuellement des contenus d'éducation à la sécurité routière, par thèmes et par leçons, dans le processus d'enseignement des matières et des activités pédagogiques du programme d'enseignement primaire, conformément aux objectifs, au contenu et aux exigences des leçons et aux connaissances des matières et des activités pédagogiques. L'intégration des contenus d'éducation à la sécurité routière se fait de manière proactive, flexible, douce, concrète et efficace, en fonction des conditions locales et des établissements d'enseignement.

De plus, diversifier les formes de propagande pour une meilleure mise en œuvre de la sécurité routière et innover dans les méthodes et les formes d'enseignement permet d'éviter l'ennui chez les élèves et de créer une atmosphère stimulante et compétitive. Le secteur assure également une excellente coordination entre les écoles, les familles et la communauté pour l'éducation à la sécurité routière des élèves.