Discussion de solutions pour innover dans les méthodes d'éducation à la sécurité routière au niveau primaire

Étaient également présents M. Thai Van Tai, directeur du Département de l'enseignement primaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, et représentant du Comité national de sécurité routière. Des représentants de responsables et d'enseignants de nombreuses provinces et villes du pays ont également participé à l'atelier.

L'atelier est l'un des contenus de mise en œuvre du « Programme de coordination pour améliorer les capacités des gestionnaires, des enseignants et des étudiants en matière d'éducation et de propagande en matière de sécurité routière » pour répondre au programme d'éducation générale 2018.

S'exprimant lors de l'atelier, M. Thai Van Tai - Directeur du Département de l'éducation primaire, Ministère de l'Éducation et de la Formation a souligné : L'éducation, la sensibilisation àsécurité routièreInstaurer une culture de la circulation dès l'école est essentiel pour protéger les citoyens des dangers imprévisibles des accidents de la route. Pour les élèves du primaire, une bonne éducation à la sécurité routière sera la clé de la réduction des accidents de la route. La connaissance des techniques de sécurité routière fera la force de la culture de la circulation pour tous.

Cependant, ces derniers temps, la situation des accidents de la route impliquant des élèves s'est complexifiée. Notamment, les collégiens et lycéens se rendant à l'école en moto, en moto électrique sans casque, conduisant en file indienne, faisant des excès de vitesse, zigzaguant, ne respectant pas les feux de circulation et utilisant leur téléphone portable au volant sont des cas fréquents, ce qui accroît le risque d'accidents de la route.

Cette réalité exige de renforcer l'éducation à la sécurité routière dans les écoles, notamment au primaire. Pour ce faire, il est nécessaire de continuer à renforcer la direction et la coordination entre les parties prenantes et de mener une sensibilisation plus rigoureuse et plus rigoureuse à chaque niveau, secteur, localité, établissement scolaire et famille.

Lors de l'atelier, les délégués ont écouté le rapport des représentants de l'Académie de police populaire sur les résultats de l'application de la loi pour assurer l'ordre et la sécurité de la circulation dans quatre zones scolaires de la ville de My Tho, Tien Giang ; et les leçons apprises au cours du processus de mise en œuvre.

L'atelier s'est également concentré sur la discussion des contenus suivants : l'éducation aux compétences en matière de sécurité routière pour les élèves du primaire, l'innovation dans les méthodes d'éducation à la sécurité routière, certaines mesures pour intégrer l'éducation à la sécurité routière dans les matières anglaises dans les écoles primaires...

Les présentations ont permis de faire le point sur la situation actuelle et de partager des expériences et de bonnes méthodes d’enseignement pour rendre l’éducation à la sécurité routière dans les écoles plus efficace.

Les opinions proposées et discutées lors de l'atelier serviront de base aux autorités pour émettre des sanctions appropriées, mettre en place des solutions d'inspection et de surveillance en temps opportun et prévenir les accidents de la circulation parmi les étudiants.

Lors de l'atelier, le Département de l'éducation et de la formation de Nghe An a présenté un discours sur l'éducation à la sécurité routière pour les élèves des écoles primaires de Nghe An.

Ainsi, Nghe An intègre actuellement des contenus d'éducation à la sécurité routière, par thèmes et par leçons, dans le processus d'enseignement des matières et des activités pédagogiques du programme d'enseignement général de l'école primaire, conformément aux objectifs, au contenu et aux exigences des leçons, ainsi qu'au flux de connaissances des matières et des activités pédagogiques. L'intégration des contenus d'éducation à la sécurité routière se fait de manière proactive, flexible, douce, concrète et efficace, en fonction des réalités locales et des établissements d'enseignement.

De plus, diversifier les formes de propagande pour une meilleure mise en œuvre de la sécurité routière et innover dans les méthodes et les modalités d'enseignement permet d'éviter l'ennui chez les élèves et de créer une atmosphère stimulante et compétitive. Le secteur assure également une excellente coordination entre les écoles, les familles et la communauté pour l'éducation à la sécurité routière des élèves.