Préoccupations concernant le plan d'admission en 6e année
(Baonghean) - Conformément à la directive d'application n° 5105/CT, à compter de l'année scolaire 2014-2015, les établissements secondaires ne sont plus autorisés à organiser d'examens d'entrée pour les élèves de 6e. Par conséquent, les établissements longtemps considérés comme « à haut potentiel » adopteront désormais un plan d'admission. Cependant, à ce jour, l'élaboration d'un tel plan suscite encore de nombreuses inquiétudes…
Selon les statistiques de notre province, 11 établissements secondaires organisent depuis de nombreuses années des examens d'entrée pour les élèves de 6e : le lycée Dang Thai Mai (Vinh), le lycée Dang Chanh Ky (Nam Dan), Ly Nhat Quang (Do Luong), Le Hong Phong (Hung Nguyen), Bach Lieu (Yen Thanh) et Tra Lan (Con Cuong). Ces établissements sont des établissements clés, considérés comme des établissements de qualité et prometteurs pour les localités. Ils forment une source d'excellents élèves de 3e et constituent un vivier pour le futur lycée spécialisé de Phan Boi Chau. Grâce à un suivi rigoureux et à des quotas d'inscriptions limités, le taux de participation aux concours est élevé, le lycée Dang Thai Mai (Vinh) étant le plus performant avec un taux de participation de 7 pour 1 (7 candidats pour 1). D'autres écoles telles que l'école secondaire Ly Nhat Quang, l'école secondaire Bach Lieu et l'école secondaire Ho Xuan Huong ont une moyenne de 3,4:1.
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Un terrain de jeu de connaissances pour les élèves de l'école primaire Cua Nam (Vinh City). |
Inscrire ses enfants dans une école spécialisée est devenu le rêve de tous les parents, car c'est un gage d'accès quasi garanti à un lycée spécialisé, à une école spécialisée, voire à l'université. À Vinh, la préparation aux examens d'entrée au lycée Dang Thai Mai est assurée par les familles dès le CE1 et le CE2, période durant laquelle les enfants doivent se précipiter d'une classe supplémentaire à l'autre. Même fin novembre, malgré l'annonce de la suppression de l'examen d'entrée en 6e dans les médias, de nombreux parents laissent encore leurs enfants suivre des cours supplémentaires pour les 2e et 3e sessions de littérature et de mathématiques. M. Tran Van Tuan, un parent, a partagé : « Mon fils étudie bien, la famille souhaite donc qu'il intègre le lycée Dang Thai Mai afin qu'il puisse bénéficier d'un bon environnement d'apprentissage. » La famille sait également qu'il n'y aura plus d'examen d'entrée en 6e, mais l'école n'a pas annoncé de nouvelle mesure ; elle doit donc continuer à envoyer son enfant en cours supplémentaires pour plus de tranquillité d'esprit.
M. Tran Xuan Hung, directeur du lycée de Bach Lieu (Yen Thanh), a déclaré : « Bien qu'il existe des lycées dans la ville et les communes, depuis de nombreuses années, les parents de tout le district souhaitent que leurs enfants réussissent l'examen d'entrée au lycée de Bach Lieu. Grâce à ses nombreuses années d'enseignement, l'école s'est imposée comme la meilleure école secondaire du district, avec un pourcentage d'élèves réussissant l'examen d'entrée au lycée pour enfants doués de Phan Boi Chau, au lycée pour enfants doués de l'université de Vinh et à l'école spécialisée de l'université des sciences et des sciences naturelles atteignant 30 à 40 %. » Concernant la politique du ministère de ne pas organiser d'examen d'entrée en 6e, l'école et les parents sont également très préoccupés : ces derniers jours, de nombreux parents d'enfants en 5e ont appelé à plusieurs reprises le conseil d'administration de l'école pour s'enquérir de l'admission en 6e cette année afin de pouvoir orienter leurs enfants. Nous ne pouvons que les encourager à se rassurer et à attendre les instructions de la hiérarchie pour obtenir un formulaire d'admission approprié.
En décidant de ne pas organiser d'examens d'entrée en 6e année, le ministère de l'Éducation et de la Formation a principalement pour objectif de mettre fin aux excès d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles et de réduire la pression sur les parents et les élèves du primaire. Cette décision est partagée par de nombreux directeurs d'école, enseignants et parents. M. Tran The Son, chef du département du primaire au ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Pendant longtemps, les élèves du primaire ont dû trop étudier, car les parents s'attendaient à ce que leurs enfants soient admis dans des écoles spécialisées et des classes sélectives. En revanche, pour les élèves du primaire, le plus important est de leur créer un environnement d'apprentissage confortable, axé sur l'apprentissage des compétences essentielles à la vie. »
M. Thai Huy Vinh, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « L'absence d'examen d'entrée en 6e année ne signifie pas l'abandon du système actuel d'écoles spécialisées. En effet, l'analyse du développement de ces écoles dans notre province montre que, même si le ministère n'a pas préconisé à certaines périodes la mise en place d'un système d'écoles spécialisées et de classes sélectives, ces écoles existent toujours sous une appellation différente. Leur objectif est de former des ressources pour les localités et pour les examens nationaux et internationaux d'excellence des élèves de la province. C'est peut-être pour cette raison que la sélection des élèves a toujours été une priorité, et la solution retenue depuis de nombreuses années est de tester et d'évaluer la qualité des élèves. Cependant, depuis la publication de la directive n° 5105/CT par le ministère, à compter de l'année scolaire 2014-2015, tous les établissements secondaires ne seront plus autorisés à organiser d'examens d'entrée pour les élèves de 6e année. Comment continuer à sélectionner des élèves de qualité sans avoir à organiser d'examens ? Cela pose donc un problème complexe aux écoles.
À ce propos, l'enseignant Le Van Hoan, directeur du lycée Le Hong Phong (Hung Nguyen), a déclaré : « Depuis près de 30 ans d'existence, l'école organise des examens d'entrée presque chaque année et, compte tenu de la qualité des élèves au fil des ans, nous pensons que notre choix est judicieux. Cependant, à l'heure actuelle, si nous ne passons pas l'examen, nous ne savons pas quelle option est la plus appropriée, car si l'on se base sur le taux d'excellents élèves à la fin du primaire, il y en aura certainement beaucoup et toutes les écoles ne pourront pas les évaluer avec précision. »
M. Thai Khac Tan, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Vinh, a déclaré : « Le ministère de l'Éducation et de la Formation pose un problème complexe qu'aucune unité n'a encore réussi à résoudre. » À Vinh, ce problème est d'autant plus complexe que le pourcentage d'élèves excellents est très élevé (pour la seule année scolaire 2013-2014, la ville comptait 1 900 élèves de CM2 classés excellents, contre seulement 250 au lycée Dang Thai Mai). De plus, pour cette année scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation préconise de ne pas classer les résultats scolaires des élèves, mais de se limiter à une évaluation et à des commentaires sur l'esprit des critères : réussite ou échec, réussite ou non. Les examens de mathématiques et d'anglais pour enfants, ainsi que les concours de mathématiques en ligne, ne sont plus organisés comme auparavant. Il est également envisagé qu'en raison de la taille de la ville de Vinh, le quota d'inscriptions au lycée Dang Thai Mai soit attribué directement aux établissements. Cependant, cette approche n'est pas raisonnable, car chaque établissement scolaire a sa propre méthode d'évaluation des élèves et le Ministère n'a pas de politique d'utilisation de questions d'examen communes aux examens finaux. De plus, cette approche ne garantit pas l'objectivité et est sujette à des réactions négatives.
Face à cette réalité, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également organisé une collecte d'avis auprès des écoles et des services éducatifs. À ce sujet, M. Thai Huy Vinh, directeur adjoint du ministère de l'Éducation et de la Formation, a affirmé : « Le ministère mettra en œuvre avec rigueur la politique du ministère de l'Éducation et de la Formation et, lors de la prochaine saison d'admission, il n'y aura certainement pas d'examen d'entrée en 6e année. » De plus, le ministère charge le ministère de l'Éducation secondaire de coordonner ses efforts avec ceux du primaire et des examens afin d'élaborer un plan d'admission. Ce plan pourra être basé sur des critères tels que les résultats scolaires des élèves du primaire, les résultats des exercices intellectuels, les résultats des tests périodiques de fin d'année et le transfert de la qualité de la 5e à la 6e année. De plus, l'admission présente des avantages lorsqu'elle est menée avec sérieux, précision et rigueur. L'organisation d'examens entraînera des coûts supplémentaires d'enseignement et d'apprentissage, une charge administrative accrue pour les écoles, les classes et les enseignants, ce qui exercera une pression inutile sur les parents et les élèves. »
Conformément au plan, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera en décembre un document sur les concours relevant de ses directives pour l'année scolaire 2014-2015, notamment la non-inscription d'élèves en 6e année. Sur cette base, les ministères de l'Éducation et de la Formation des districts, des villes et des bourgs collaboreront avec les écoles pour élaborer des plans adaptés à la situation réelle de chaque localité avant de les soumettre aux comités populaires des districts pour examen et élaboration du plan final. Le secteur de l'Éducation élabore également un plan à soumettre au Conseil populaire provincial, dans le cadre duquel des établissements secondaires clés seront créés dans les localités du même système que le lycée spécialisé Phan Boi Chau, ce qui permettra aux localités de bénéficier de davantage d'avantages en matière de création de ressources et d'amélioration de la qualité de l'enseignement clé.
Article et photos :Mon Ha