Le Comité de la culture et des affaires sociales (Conseil populaire provincial) travaille avec le Département de l'éducation et de la formation sur la planification du réseau scolaire.

(Baonghean.vn) -Français Dans le cadre du programme de suivi de la mise en œuvre de la Résolution 271/2009/NQ-HDND sur la planification du réseau des jardins d'enfants et des écoles générales de la province, après une visite de terrain dans un certain nombre de localités, cet après-midi, 9 mai, le Département de la Culture et de la Société du Conseil populaire provincial dirigé par le camarade Nguyen Xuan Son - Membre du Comité provincial du Parti, Chef du Comité de mobilisation de masse du Comité provincial du Parti, Chef du Département de la Culture et de la Société, a eu une séance de travail avec le Département de l'Éducation et de la Formation.

Selon le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation, la province compte actuellement 1 581 écoles, du préscolaire au professionnel. Entre l'année scolaire 2008-2009 et l'année scolaire 2011-2012, 32 écoles primaires sur 51 et 74 écoles secondaires sur 137 ont fusionné conformément au plan. Parmi les localités ayant obtenu de bons résultats, telles que Quy Chau et Do Luong, 19 écoles primaires sur 51 et 63 écoles secondaires sur 137 n'ont pas fusionné conformément à la feuille de route établie dans le plan.



Scène de séance de travail

Après la fusion, la plupart des écoles ont investi simultanément dans leurs équipements. Le taux de scolarisation est globalement stable et la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage a connu de nombreux progrès. Concernant la création et la transformation des écoles, cinq nouvelles écoles maternelles privées ont été créées entre 2009 et aujourd'hui.

Actuellement, à Vinh, la décision a été prise de créer trois nouvelles écoles maternelles privées, qui devraient être opérationnelles dès l'année scolaire 2012-2013. La création de ces nouvelles écoles maternelles privées s'inscrit dans le cadre du plan de développement de l'éducation, réduisant la pression sur les écoles publiques et mobilisant les ressources sociales, allégeant ainsi le fardeau budgétaire.

Outre les résultats obtenus, le travail de planification du réseau scolaire dans la région a également rencontré de nombreuses difficultés, notamment : certaines localités, une partie des cadres et de la population manquaient de coopération dans la mise en œuvre de la planification ; il y avait beaucoup d'enseignants excédentaires, la mise en œuvre des fusions d'écoles n'a pas montré l'efficacité pour économiser du personnel à l'heure actuelle ; La source de financement pour l'investissement dans la construction d'installations est encore limitée, de nombreuses écoles après la fusion n'ont pas les conditions pour planifier une école unique, ce qui a un impact significatif sur l'enseignement et l'apprentissage ; certains endroits, en particulier la ville de Vinh, n'ont pas de terrain pour construire des écoles après la fusion...

Lors de la réunion, au nom de la délégation de suivi, le camarade Nguyen Xuan Son a salué les résultats des orientations et des conseils prodigués par le Département de l'Éducation et de la Formation aux localités et aux écoles dans la mise en œuvre de la planification du réseau de maternelles et d'écoles générales de la région. Il a souligné que le Département devra poursuivre ses enquêtes et évaluations afin d'aider les localités à surmonter les difficultés, en particulier celles nécessitant des ajustements appropriés.

Il convient d'orienter la construction d'internats pour la population et de créer les conditions propices au développement de l'éducation en zone montagneuse. Il convient également de gérer adéquatement le personnel enseignant excédentaire. Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit inciter les localités et les écoles à mobiliser des ressources, à diffuser et à mobiliser la population pour soutenir et mettre en œuvre la politique de planification du réseau scolaire dans les délais impartis, en adéquation avec la réalité de chaque localité, afin d'assurer un enseignement et un apprentissage de qualité. Le ministère de la Culture et des Affaires sociales synthétisera les recommandations du ministère et les soumettra prochainement aux agences spécialisées pour examen et décision.

Dang Cuong