Alarme de sécurité scolaire

(Baonghean)- Récemment, les incidents liés à la sécurité scolaire sont devenus une préoccupation commune de toute la communauté.

Préoccupations concernant la sécurité à l'école

L'une des principales préoccupations qui retient actuellement l'attention du public est la violence à l'école. Ce phénomène n'est pas nouveau, mais il est toujours d'actualité, car la réalité montre que les incidents survenus récemment sont devenus de plus en plus graves.

Non seulement les étudiants se battent, mais même les parents utilisent la violence à l’école.

Tai, élève du lycée Le Loi (Tan Ky), a été agressé par un groupe de motards. Documents

Le 19 octobre 2017, un parent d'un élève de l'école primaire Dinh Son (district d'Anh Son) s'est rendu à l'école pour frapper le directeur et l'ami de son enfant, provoquant une hospitalisation.

Peu de temps après, le 13 novembre 2017, l'opinion publique s'est à nouveau indignée lorsqu'un groupe de personnes s'est rendu à moto au lycée Le Loi (district de Tan Ky), a fait vrombir ses moteurs bruyamment, puis a battu un élève et un enseignant qui était le secrétaire du syndicat des jeunes de l'école, les forçant à être hospitalisés.

Il y a eu ensuite une série d'incidents entre étudiantes qui se sont battues, ont filmé et publié des clips sur Facebook à Quynh Luu, Do Luong, Tan Ky...

Promotion de la sécurité routière auprès des étudiants de Dien Chau. Photo : Phuong Thao

Selon les statistiques des autorités, rien qu'au cours des six premiers mois de 2017, 22 cas de violence scolaire ont été recensés dans la province. À cela s'ajoutent des cas d'élèves enfreignant la loi, portant atteinte à la sécurité routière (absence de casque, zigzag, files d'attente, oscillations sur la chaussée aux heures de pointe…) et plusieurs autres problèmes ayant gravement affecté la sécurité politique locale.

Par exemple, certains extrémistes profitent des lacunes et des insuffisances du secteur de l’éducation, notamment en matière de recettes, de dépenses et de socialisation de l’éducation, pour inciter les parents et les élèves à participer à des activités qui portent atteinte à la sécurité et à l’ordre.

Certains centres et établissements éducatifs n'ont pas été évalués ni agréés par les autorités compétentes et n'ont pas enregistré les demandes de résidence temporaire des enseignants étrangers comme requis. Tous ces problèmes suscitent l'inquiétude de la société entière quant à la sécurité des écoles, pourtant considérées comme les plus sûres et les plus saines pour les enfants d'âge scolaire.

Insuffisances dans la gestion

Afin de contrôler rigoureusement la sécurité des écoles, les secteurs concernés ont mis en œuvre de nombreuses solutions. Cependant, dans la pratique, de nombreuses lacunes subsistent. La première est le manque d'attention de la part des établissements scolaires.

Par exemple, certaines écoles des districts de Thanh Chuong et de Nam Dan ont défié la réglementation et ont autorisé certaines personnes à entrer et à vendre des articles ménagers aux enseignants sans rencontrer d’objection.

En octobre 2017, ces individus ont vendu une quantité importante de marchandises aux enseignants des écoles primaires Hung Tien et Van Dien 1 (district de Nam Dan) et de plusieurs écoles du district de Thanh Chuong. Après leur départ, les enseignants ont constaté que la qualité des marchandises n'était pas garantie et, plus grave encore, qu'ils avaient fait preuve d'une grande subjectivité et d'une négligence excessives dans le contrôle de la sécurité de l'école.

École primaire Dinh Son (Anh Son) – où s'est produit l'incident où des parents ont battu des élèves et le directeur. Photo : avec l'aimable autorisation.

Fournissant plus d'informations sur cette question, M. Nguyen Trong Hoan, chef du bureau du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que grâce aux inspections menées dans un certain nombre d'écoles de la province, il a été constaté que de nombreuses écoles n'incluaient pas de contenu sur la sécurité scolaire dans leur plan de travail annuel.

« Si ce contenu n'est pas inclus dans le plan, comment pouvons-nous mettre en œuvre ce plan et y prêter l'attention nécessaire ? Nous avons recensé plusieurs cas dans des établissements scolaires du district de Tuong Duong », a déclaré M. Hoan.

Deuxièmement, la coordination entre les écoles, les familles et les services et agences locaux compétents manque de régularité et de ponctualité. Les parents confient des responsabilités aux enseignants, qui ne comprennent pas le développement intellectuel des élèves et ne peuvent donc pas les encourager et les corriger rapidement. Les autorités locales n'interviennent que lorsque la situation devient grave.

Cela affaiblit de manière invisible les liens entre la famille, l'école et la société. Les élèves font preuve d'indifférence et d'apathie face à la violence à l'école ou ne sont pas suffisamment équipés pour se protéger contre les actes illégaux.

De plus, certaines écoles manquent encore d'infrastructures pour les activités éducatives, ne répondant pas aux besoins de garantir une bonne sécurité et un bon ordre dans les écoles.

Un fait facilement reconnaissable est que même si chaque école dispose d’au moins un agent de sécurité scolaire, cette équipe n’a pas la santé et les compétences nécessaires pour prévenir rapidement les incidents liés à la sécurité et à l’ordre lorsque des situations inattendues surviennent.

Besoin de coopération

Selon les statistiques des secteurs fonctionnels, la province de Nghe An compte actuellement 6 universités, 9 collèges, 14 écoles secondaires professionnelles et professionnelles, 538 jardins d'enfants, 542 écoles primaires, 412 écoles secondaires, 90 lycées, 21 centres de formation continue... avec environ 1 500 000 étudiants ; le personnel enseignant est d'environ 8 000 personnes.

Avec un grand nombre d’écoles, d’élèves et d’enseignants, largement répartis dans des zones vastes et complexes, le travail de stabilisation de la sécurité et de l’ordre scolaire est l’une des tâches qui nécessitent la participation et la coopération de toute la communauté.

Propagande et sensibilisation sur la violence scolaire dans le district de Thanh Chuong. Photo : Phuong Thao

Ces derniers temps, le secteur de l'éducation et la police ont mis en place des réglementations pour assurer la sécurité et l'ordre dans les établissements scolaires de la province. Après cinq ans de mise en œuvre, ces réglementations ont permis de mieux contrôler et prévenir de nombreux incidents complexes susceptibles de survenir.

Actuellement, cette coordination est activement encouragée. Tous les six mois, les deux secteurs organisent une conférence sur la sécurité scolaire pour les établissements d'enseignement général et professionnel afin d'échanger des informations, de détecter et de remédier aux difficultés, obstacles et insuffisances dans la gestion de l'État et le maintien de l'ordre et de la sécurité.

Chaque année, les écoles et les agences compétentes organisent des séances de propagande, d’éducation juridique et de prévention de la criminalité pour les étudiants (en 2017, 41 séances de propagande ont été organisées pour plus de 50 000 étudiants).

En outre, l'une des solutions que la police renforce dans les temps à venir est de vérifier et de gérer l'application des réglementations sur les activités commerciales des services et des magasins à proximité des portes des écoles ; d'isoler les sujets ayant un mauvais comportement qui traînent autour des zones scolaires... pour prévenir d'éventuels risques de sécurité.

Cependant, en plus de l’implication des secteurs fonctionnels, pour assurer la sécurité des écoles, il est nécessaire d’avoir une attention adéquate de la part de toute la communauté avec des actions concrètes et concrètes, et non pas indifférente, apathique ou en marge de cette situation urgente.

Phuong Thao