Scandale de tricherie dans les résultats de l'examen de Son La : difficile de restituer les résultats réels

En attente d'une enquête policière

Des violations ont été découvertes dans le processus de notation des examens nationaux des lycées à Ha Giang (rangée du haut) et à Son La (rangée du bas).

Selon M. Dao Tuan Dat (professeur à l'Université des Sciences et Technologies, chef du conseil exécutif du lycée Einstein (Hanoï), les violations dans la correction des notes d'examen à Ha Giang et à Son La ne sont pas les mêmes.

Tout d'abord, le processus de notation du test à choix multiples se déroule en 4 étapes : numérisez le test du candidat, transférez ce fichier image sur l'ordinateur pour le convertir de l'image en fichier texte, puis placez-le dans la machine de notation automatique pour obtenir le score.

À Ha Giang, M. Vu Trong Luong est intervenu lors de la deuxième étape de la correction, qui consiste à convertir l'image en texte. Ainsi, lorsque l'incident a été découvert, il a été facile de comparer le score corrigé avec le test original.

Cependant, avec la violation de Son La, la personne qui a corrigé les notes est intervenue et a effacé directement le test original, il est donc très difficile d'avoir une base pour détecter quelles modifications ont été faites par le candidat et lesquelles ont été faites par des personnes extérieures.

Correction de l'examen national de fin d'études secondaires 2018 à Hoa Binh. (Photo : My Ha).

Je pense que nous pouvons détecter les ratures à l'œil nu, car avec 50 questions, une seule personne mettrait beaucoup de temps à les effacer, ce qui ne serait pas net. En revanche, si le candidat efface, il sera plus prudent.

La difficulté est qu’il n’existe aucune base permettant d’affirmer que l’effacement a été effectué par un tiers si l’acte frauduleux n’a pas été enregistré par une caméra.

Il ne reste plus qu'à attendre l'enquête et l'évaluation graphologique du ministère de la Sécurité publique, ainsi que l'enquête du Conseil de notation, car je pense que ces personnes disposeront d'une liste de candidats nécessitant une correction, avec le montant de la correction. C'est la seule solution plus rapide que de devoir réévaluer l'écriture de milliers de QCM.

M. Vu Khac Ngoc, expert en éducation à Hanoï, a également admis qu'il est très difficile de corriger les notes d'examen originales à Son La pour les comparer aux notes réelles, car il est difficile de déterminer l'écriture manuscrite du candidat et celle de l'intervenant. « Si l'on examine l'écriture manuscrite de milliers d'examens à choix multiples, je pense que ce sera très difficile. Par conséquent, en me basant sur des hypothèses, je pense qu'il est possible que seuls quelques examens présentant des signes évidents de correction puissent retrouver la note réelle, tandis que d'autres seront difficiles à déterminer », a déclaré M. Ngoc.

Comment corriger la « faille » dans la notation des questionnaires à choix multiples ?

M. Bui Viet Ha, directeur de la société de technologie de l'information scolaire - School@net, a déclaré qu'après avoir clairement pris conscience des failles qui conduisent à la tricherie dans les résultats des examens, il a apporté certaines contributions au processus et au programme - logiciel de notation des tests à choix multiples du ministère de l'Éducation et de la Formation.

La modification des notes d'examen originales à Son La est très difficile à ramener au score réel car il est difficile de confirmer quelles corrections sont faites par le candidat et lesquelles sont faites par la personne qui est intervenue. (Illustration : My Ha).

Selon M. Ha, il existe deux failles très évidentes, particulièrement propices à la fraude, et qui doivent être corrigées.

Premièrement, l'épreuve ne comporte pas de barre, ce qui fait que les informations du candidat (SBD) sont toujours affichées à l'écran pendant la numérisation, l'identification et la correction. Il est donc nécessaire de corriger ce problème immédiatement afin que, lors de l'étape d'identification précédant la correction, les informations du candidat soient masquées à l'écran. Il existe plusieurs solutions.

Deuxièmement, concernant l'étape de notation automatique, il existe deux failles : les données d'entrée du programme de notation sont un fichier texte, donc facilement piratables et modifiables ; et deuxièmement, des personnes, des personnes intentionnellement malintentionnées, trouveront tous les moyens de le faire. Laisser les conseils gérer directement le programme de notation final constitue une faille majeure.

Parmi les deux points ci-dessus, M. Bui Viet Ha a spécifiquement suggéré que le processus de notation et la méthode de notation du ministère soient modifiés.

Il existe un besoin d'une technique supplémentaire permettant de diviser la reconnaissance en deux phases après la numérisation du test du candidat (envoyé au Département d'origine) : la phase de reconnaissance des informations générales (barre supérieure) et la phase de reconnaissance du test en dessous.

Lors de l'identification du test ci-dessous, les informations du candidat doivent être effacées, masquées ou masquées à l'écran (et éventuellement sur l'image). Cela renforce la sécurité du processus.

Deuxièmement, la notation finale, directe et automatisée, ne devrait pas être laissée aux autorités locales et aux commissions d'examen. Toutes les notations finales devraient être transférées au ministère et traitées de manière centralisée dans sa salle informatique. Ainsi, les commissions d'examen ne traiteront les informations relatives à la notation qu'à titre préliminaire.

Selon M. Ha, le problème réside dans le temps de traitement des dossiers par les Conseils avant leur renvoi au Ministère. Pour ce faire, les Conseils les traitent jusqu'à la production des fichiers d'examen des candidats. Si ces fichiers sont des fichiers texte, ils doivent être chiffrés immédiatement avant leur renvoi au Ministère. Ce chiffrement doit être automatique dans le programme.

« Bien sûr, rien n’est absolu, mais si nous pouvons faire ce qui précède, je pense que la tricherie sera beaucoup plus difficile », a partagé M. Ha.