Le secret d'une mère vietnamienne pour apprendre à son enfant de 5 ans à parler extrêmement bien anglais

En utilisant la méthode d’apprentissage en jouant, de nombreuses mères ont réussi à enseigner l’anglais à leurs enfants à la maison.

Apprendre depuis l'iPad et YouTube

Mme Lieu Thuy Tien, maître de conférences en gestion hôtelière à l'Université nationale d'économie, est connue de nombreux parents pour sa méthode très efficace d'enseignement de l'anglais à leurs enfants. Ses deux filles, Miu, 5 ans, et Moon, 2 ans, peuvent communiquer en anglais avec leur mère. Miu, 5 ans, parle couramment l'anglais et communique avec assurance avec les adultes.

Mme Tien a initié son enfant à l'anglais dès l'âge d'un an environ, grâce à l'iPad et à YouTube. Vers deux ans, l'enfant a commencé à communiquer beaucoup avec sa mère dans cette deuxième langue.

Miu, 5 ans, parle couramment anglais et communique avec assurance avec les adultes.

Je n'enseigne pas selon un programme scolaire précis. Toute l'inspiration de mon enfant pour apprendre et parler anglais vient des jeux auxquels il joue sur son iPad ou des chaînes de dessins animés qu'il regarde souvent sur YouTube. Il s'y habitue dès l'âge d'un an, puis à deux ans, il commence à parler anglais à sa mère. Miu joue souvent à des jeux sur son iPad, comme cuisiner, faire la lessive, s'occuper des poupées… en anglais.

De plus, bébé regarde souvent YouTube. Sur la chaîne de Miu et de sa petite sœur Moon, son père ajoute souvent des chaînes adaptées à son âge, comme Disneychannel, Peppa Pig, Storybots…, et écoute des chansons en anglais. Chaque jour, ils regardent généralement la chaîne environ une heure avant d'aller se coucher, et le week-end, leurs parents ne s'y arrêtent pas.

Mme Tien estime que l'erreur des parents lorsqu'ils enseignent l'anglais à leurs enfants est d'accorder trop d'importance à la prononciation et à la grammaire. Ils corrigent et rappellent constamment leurs enfants, ce qui les fait progressivement perdre confiance et les empêche de parler. Elle est différente : elle laisse ses enfants s'exprimer à leur façon, à leur aise et avec confiance.

En fait, parler n'est souvent pas nécessaire. Laissez votre enfant s'exprimer naturellement ; plus tard, il apprendra et se corrigera progressivement. Évitez de corriger trop d'erreurs à ce stade, car cela lui fera perdre confiance et l'empêchera de parler », a-t-elle expliqué.

Apprendre à partir de jeux et de dessins animés

Mme Quynh Phuong (Hanoï), mère d'une fille de 5 ans, a également réussi à enseigner l'anglais à son enfant en « apprenant en jouant ».

Elle a commencé à enseigner l'anglais à son enfant à l'âge de 3 ans. Sachant que son fils adorait les dessins animés, Mme Phuong a préinstallé plusieurs chaînes de dessins animés, comme Disney, Cartoon… pour qu'ils puissent les regarder et apprendre ensemble. En regardant des films, l'enfant se demandait souvent : « Que dit le petit ours, maman ? » ou « La princesse pleure, que dit la princesse au prince, maman ? »… Elle lui expliquait pour qu'il comprenne.

Lorsqu'elle regarde des films, Mme Phuong encourage également son enfant à répéter plusieurs fois des mots et des phrases courts afin qu'elle puisse imiter l'intonation et la prononciation des personnages. Après avoir vu de nombreux films et mémorisé de nombreux dialogues, Na imite également les journalistes à la radio qui « interviewent » sa mère en lui posant des questions comme « Qu'est-ce que c'est ? », « Qui est ? » ou « Comment vas-tu ? »… et lui demande de répondre.

Parfois, Mme Phuong répondait intentionnellement mal pour que l'enfant puisse repérer et corriger sa mère. L'enfant aimait donc encore plus jouer à ce jeu d'« interview » avec sa mère. Grâce à cela, aujourd'hui âgé de 5 ans, l'enfant sait demander des noms, des âges, des professions, des couleurs, des objets, etc. et parle avec assurance aux étrangers.

« Jusqu'à présent, Na comprenait de nombreuses phrases courtes et simples lorsque les personnages du film se parlaient et servait également de traductrice pour sa mère », a déclaré Mme Phuong. Elle peut également chanter sur la musique de fond du film et, bien qu'elle n'en comprenne pas le sens ni les paroles, ses parents lui ont ainsi donné envie d'apprendre l'anglais.

« Apprendre en jouant » suscitera l'enthousiasme des enfants (photo d'illustration)

Pour rendre l'apprentissage plus intéressant pour son enfant, Mme Phuong joue également avec lui au jeu « Qui est le plus rapide ? » afin d'enrichir son vocabulaire. Dans ce jeu, mère et enfant rivalisent pour savoir qui peut « apprendre » des mots familiers et les placer dans son panier le plus rapidement possible.

Mme Phuong prépare 10 à 15 petits morceaux de carton avec 10 à 15 mots de vocabulaire écrits sur des sujets tels que la famille, les nombres, les animaux, etc.

Chaque jour, choisissez quelques sujets et mélangez-les pour que la mère et l'enfant puissent rivaliser pour savoir qui ramassera le plus rapidement possible le plus de cartons contenant le vocabulaire requis, et qui sera le gagnant. De plus, l'enfant adore jouer à la « Chasse au trésor » : après avoir deviné le sens du vocabulaire grâce aux indices, il trouvera rapidement le trésor et recevra une récompense de la mère.

Pour aider son enfant à reconnaître et à mémoriser les lettres d'un vocabulaire simple, Mme Phuong a fabriqué un ensemble de 24 lettres anglaises, chaque lettre écrite sur un petit morceau de carton pour que son enfant puisse jouer au jeu « Associer les lettres avec bébé ».

Par exemple, lorsque j'ai demandé à mon enfant quelle lettre manquait au mot « Ba…y » (bébé), Na a rapidement trouvé le « b » manquant et l'a inséré pour compléter le mot « bébé ». Ou encore, lorsque j'ai demandé à mon enfant de former des mots comme « papa » ou « maman », elle a rapidement trouvé suffisamment de lettres pour former le mot.

Mme Phuong a déclaré que pour les enfants qui ne savent pas encore lire, les laisser jouer à ce jeu les aidera à mémoriser de nombreux mots de vocabulaire et peut être utile pour leurs compétences d'écriture en anglais plus tard.

Selon VietnamNet