Le secret de l'auto-apprentissage pour obtenir IELTS 8.0 et SAT 1 500 points d'un étudiant d'une école de district de Nghe An

La première personne à obtenir l'IELTS 8.0 dans une école de district

Le lycée Nguyen Xuan On est situé en centre-ville et offre la meilleure qualité du district de Dien Chau. Cependant, en raison de faibles niveaux de scolarité et de conditions d'apprentissage de l'anglais difficiles, il est difficile de passer les examens et d'obtenir le baccalauréat.Certificat IELTSc'est quand même un luxe.

L'école compte plus de 1 600 élèves, dont plus de 500 élèves de terminale. Pourtant, lors du baccalauréat 2022, seuls 19 élèves étaient titulaires d'un certificat de langue étrangère. Cette année, malgré des attentes élevées, seuls 17 élèves ont obtenu un certificat leur permettant d'être exemptés de l'examen d'anglais. Leurs scores à l'IELTS étaient toutefois faibles par rapport au niveau général. Hoang Huu Quang est le seul à avoir obtenu un score de 8,0 à l'IELTS, et il est également le premier élève de l'école à obtenir ce score.

Hoang Huu Quang est né dans une famille dont la mère était enseignante dans le secondaire et le père ouvrier. Cependant, durant ses études, il a été fortement influencé par son père, qui l'a également guidé pour passer des examens de certification internationaux. Photo : My Ha

« Je n’ai jamais eu de cours d’anglais avec un professeur étranger », a déclaré Quang en parlant de ses études d’anglais.

Quang a calculé que le coût de la préparation à l'IELTS n'était que d'environ 18 millions de dollars. Il n'a étudié en ligne qu'avec un seul professeur à Gia Lai, de la seconde à la fin de la seconde. Durant cette période, le programme a été interrompu pendant plus de six mois en raison de la naissance d'un jeune enfant de son professeur. Pour le reste de ses études et de son examen IELTS, Quang a principalement étudié en autodidacte.

Les résultats du test IELTS de Quang sont assez convaincants après plus d'un an de préparation.

L'anglais est une matière que Quang apprécie depuis l'école primaire, même s'il n'a étudié que dans une école de village. Lorsqu'il a découvert l'anglais, comme beaucoup d'élèves de la commune, Quang a étudié avec beaucoup d'émotion, car il n'a pas bénéficié d'un enseignement et d'un investissement systématiques.

En cinquième année, malgré ses performances supérieures à celles de nombreux autres élèves et sa sélection pour participer aux Olympiades d'anglais sur Internet de la province, Quang a échoué comme par magie. Quang a déclaré s'en être souvenu jusqu'à la fin de la neuvième année et avoir attendu une occasion de faire ses preuves. Cependant, l'examen provincial d'excellence de la neuvième année a été reporté en raison de l'épidémie de Covid-19.

Pour acquérir de solides bases en anglais, Quang a confié être reconnaissant envers ses professeurs du collège au lycée. En effet, vivant loin des grandes villes comme Quang, il doit principalement ses connaissances de base à leurs enseignants. Cependant, pour obtenir un certificat international d'anglais, Quang a également expliqué que les cours ne suffisaient pas, car ces examens requièrent les quatre compétences suivantes : compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite. Parmi ces quatre compétences, les plus difficiles pour Quang au début étaient la compréhension orale et l'expression orale.

Depuis que j'aime apprendre l'anglais, je regarde souvent des clips et des dessins animés étrangers. Mais au début du collège, je ne comprenais que 30 à 50 % de chaque clip. Ensuite, j'ai appris seul en m'entraînant à écouter, en écoutant et en devinant les mots. Si je ne comprenais pas, je consultais le dictionnaire.

Comparés aux écoles du centre, Quang et nombre de ses camarades rencontrent encore de nombreuses difficultés dans leurs études, notamment en langues étrangères. Photo : My Ha

Quang a également admis que ses compétences orales étaient très faibles, en partie pour des raisons psychologiques : « Avant, j'avais peur de communiquer et je ne pouvais pas parler devant un public. Il y avait donc des situations où, même si j'avais déjà une image en tête, je n'arrivais pas à la prononcer. »

Le problème de Quang est commun à de nombreux étudiants, surtout lorsque le lieu où il vit et étudie ne propose pas d'environnements propices à une communication régulière. Pour surmonter cette difficulté, Quang s'est fixé comme objectif d'auto-apprentissage en s'exerçant à l'oral avec des extraits de conversations de locuteurs natifs.

Dans le programme d'enseignement général, il y a souvent des exercices pour trouver les mots dont la prononciation est différente des autres. Trouver la phonétique et les lire correctement m'aide également à améliorer mes compétences en lecture. Quang a également expliqué que, malgré la multitude de vidéos disponibles sur Internet, pour apprendre l'anglais en ligne, il est essentiel d'avoir le choix : il est conseillé de regarder des vidéos de professeurs d'anglais pour bien prononcer et de ne pas se perdre dans les réseaux sociaux.

Grâce à de solides bases en grammaire et à sa persévérance, Quang a obtenu la note de 8,0 lors de son premier passage à l'IELTS (niveau intermédiaire de 11e année). Lors de la révision et de l'examen officiel, Quang avait un secret : ne pas préparer de dissertations à l'avance pour éviter de se sentir anormal et trop dépendant des dissertations pré-écrites. Il s'autorisait plutôt à se détendre et à développer sa réflexion et ses autres compétences.

Étudiant aux multiples talents

« L'impact des vidéos de courte durée sur les plateformes de médias sociaux et sa relation avec la « courte durée d'attention » chez les élèves du lycée Nguyen Xuan On » est un projet de Hoang Huu Quang et Vo Thanh Dat sélectionné par l'école pour participer au concours d'innovation scientifique et technologique pour l'année scolaire 2022-2023 et récompensé par le deuxième prix du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Hoang Huu Quang et ses camarades ont participé au Concours provincial d'innovation scientifique et technologique et ont remporté le deuxième prix avec le projet « L'impact des vidéos courtes sur les réseaux sociaux et son lien avec la faible capacité d'attention des élèves du lycée Nguyen Xuan On ». Photo : NTCC

C'est un sujet qu'ils abordent tous deux depuis peu de temps, en raison des problèmes que rencontrent souvent les étudiants dans la vie moderne. Quang est lui-même un utilisateur assidu des réseaux sociaux et adore les « courtes vidéos ».

Cependant, Quang et ses camarades s'inquiètent des effets négatifs de l'utilisation abusive des réseaux sociaux, et non de leurs effets positifs. Grâce à ce projet, Quang espère que l'analyse et les commentaires du groupe d'auteurs contribueront à aider les élèves à bénéficier d'un environnement de développement sain, leur permettant de concilier vie professionnelle et vie privée.

Durant ses études, outre le soutien de ses enseignants, l'autoformation a aidé Quang à surmonter nombre de ses propres limites. Photo : My Ha

Durant ses trois années d'études au lycée Nguyen Xuan On, Hoang Huu Quang a vécu de nombreuses expériences similaires au Concours d'innovation scientifique et technologique. Bien qu'il fût un élève calme et peu actif, Quang a déclaré que ces activités étaient des terrains de jeu pratiques qui ont permis aux élèves d'une école de district comme Quang de démontrer leurs compétences et de se renouveler. Depuis que ses enseignants lui ont fait confiance et qu'il a été chargé des grands concours, Quang a toujours fait de son mieux pour que son école obtienne les meilleurs résultats. En terminale, il a également remporté le deuxième prix d'excellence en anglais de la province.

Sur le chemin menant au lycée, Quang a marqué un tournant important en obtenant le SAT – un examen standardisé d'entrée à l'université aux États-Unis – avec un score plutôt élevé de 1 500 points. Ce score se situe dans les 2 % des meilleurs scores mondiaux et dans les 10 % des meilleurs scores vietnamiens.

Au lycée Nguyen Xuan On, Quang a également été le premier élève à participer à ce concours et a obtenu des résultats impressionnants. Auparavant, il avait également confié s'être présenté sans aucune séance de révision. Son bagage pour participer au concours était constitué des connaissances en mathématiques acquises à l'école et des compétences de base en anglais acquises lors du Concours provincial d'excellence en anglais, en préparation au baccalauréat et à l'examen de certification IELTS. À cet examen, Quang a obtenu 790/800 points en mathématiques et 710/800 points en lecture et écriture. Ce score correspond également aux deux fois où il a passé le test la veille pour auto-évaluer ses compétences.

Les résultats scolaires de Quang ont motivé les élèves du lycée Nguyen Xuan On. Photo : My Ha

Fort d'un excellent parcours, Quang a actuellement de nombreuses chances d'intégrer l'université. Cependant, cet étudiant n'est toujours pas satisfait de ses résultats et s'efforce d'obtenir d'excellents résultats à l'examen de fin d'études secondaires et de faire à nouveau la réussite de son établissement.

Nguyen Thi Ha, directrice du lycée Nguyen Xuan On, a déclaré : « Dans de nombreux établissements réputés, les résultats de Quang sont peut-être encore modestes. Mais dans une école de district, ses efforts, et surtout sa volonté d'obtenir des certificats internationaux, méritent d'être reconnus. Cela lui donne non seulement une base solide pour l'avenir, mais renforce également la motivation et la confiance des élèves de l'école dans leur parcours d'intégration et d'ouverture sur le monde. »