Le ministère de l'Éducation nationale et de la Formation « dévoile » de nouveaux points dans le règlement de l'examen national commun

Comment créer des questions d'examen, comment utiliser les résultats d'examen ou organiser les examens en clusters... sont les informations les plus brûlantes liées au Règlement national des examens du secondaire qui viennent d'être « révélées » par le ministère de l'Éducation et de la Formation ce matin, 10 décembre.

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle publiera prochainement un règlement d'examen afin que les candidats puissent rapidement s'orienter dans leur inscription aux examens d'entrée aux universités et collèges de 2015. Photo d'illustration

Selon M. Tran Van Nghia, ces règles ne diffèrent fondamentalement pas de celles des années précédentes. Les changements importants dépendent en grande partie de la manière dont se déroulera l'examen national de fin d'études secondaires cette année. Voici quelques nouveautés fondamentales :

À propos du formulaire de candidature (HSĐKDT)

Les formulaires types sont globalement identiques à ceux du HSĐKDT de l'année dernière en termes d'informations personnelles et de politiques préférentielles. La seule différence est que cette année, il n'est pas question de l'établissement auquel postuler, mais uniquement de la matière, du groupe d'examen et de l'objectif de l'examen. Les candidats s'inscriront à l'examen dans le lycée où ils étudient. Les candidats indépendants peuvent s'inscrire à l'examen au lieu indiqué par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Il y a trois groupes de candidats inscrits à l'examen.

Groupe 1 : Les candidats utilisant les résultats de l’examen pour obtenir leur diplôme de fin d’études secondaires doivent s’inscrire à quatre matières, dont trois obligatoires (mathématiques, littérature, langue étrangère) et une matière optionnelle restante parmi la physique, la chimie, la biologie, l’histoire et la géographie. (Les candidats des zones défavorisées peuvent demander à remplacer la matière de langue étrangère par l’une des matières restantes, ce qui signifie qu’il y a deux matières optionnelles en plus des deux matières obligatoires de mathématiques et de littérature.) Les candidats titulaires d’un certificat de langue étrangère équivalent au niveau B1 ou supérieur ou d’un programme international (conformément à la réglementation du ministère) seront exemptés de l’examen avec la note maximale.

Groupe 2 : Les candidats qui se présentent au baccalauréat et obtiennent les résultats de l'examen d'entrée à l'université doivent s'inscrire à quatre matières complémentaires, en plus de s'inscrire à une à quatre autres, selon les modalités des blocs d'examen. Par exemple, les candidats au bloc A doivent s'inscrire aux matières suivantes : mathématiques, littérature, langue étrangère, physique et chimie. Cette inscription permet également aux étudiants de choisir d'autres blocs complets basés sur ces cinq matières, en plus du bloc A.

Groupe 3 : Les candidats qui passent l'examen uniquement pour l'admission à l'université ou au collège ne suivront que les matières liées à l'admission directe par bloc, et pourront également suivre des matières supplémentaires pour être pris en compte pour d'autres blocs.

À propos de l'examen

Selon M. Tran Van Nghia, la structure de l'examen est fondamentalement identique à celle de l'examen de fin d'études secondaires de 2014. Ainsi, les épreuves à choix multiples durent 90 minutes et les épreuves de dissertation 180 minutes. L'examen comporte deux parties : une partie fondamentale pour l'obtention du diplôme et une partie de différenciation pour l'admission à l'université. Les matières de sciences sociales favoriseront la création de sujets d'examen ouverts, utilisant des connaissances interdisciplinaires pour le traitement, sans exiger des candidats une mémorisation mécanique des données, mais la capacité à les traiter et à les analyser. La conception des sujets d'examen pour les matières de sciences naturelles améliorera l'évaluation des capacités et l'application des connaissances expérimentales.

Sur l'utilisation des résultats d'examen

Pour les candidats qui se présentent uniquement à l'examen de fin d'études secondaires, les résultats resteront stables comme l'année dernière, calculés à 50 % sur la base des résultats de l'examen national de fin d'études secondaires et à 50 % sur la base des résultats de la terminale. Concernant les candidats qui utilisent leurs résultats d'examen pour postuler à l'université et à l'enseignement supérieur, M. Tran Van Nghia a déclaré : « La principale différence avec l'utilisation des résultats d'examen de cette année réside dans le fait que les candidats disposent de leurs résultats avant de pouvoir s'inscrire dans l'établissement de leur choix. Bien sûr, les élèves reçoivent une orientation à l'avance et suivent ensuite la combinaison de matières d'examen de l'établissement pour s'inscrire, mais cette méthode limitera le risque de « développement de talents, passage de l'examen par le destin », ou de chance… Les élèves peuvent ainsi envisager le bon établissement. »

Selon M. Nghia, parmi les 428 universités et écoles supérieures inscrites, 235 établissements ont utilisé les résultats de l'examen général pour l'admission. Les trois « meilleures » écoles mentionnées ci-dessus, l'Université des sciences et technologies de Hanoï, l'Université du commerce extérieur et l'Université de médecine de Hanoï, ont des conditions de sélection préliminaire supplémentaires. L'Université de droit de Hô-Chi-Minh-Ville et l'Académie de journalisme et de communication ont des conditions supplémentaires concernant l'entretien de certains groupes d'examen ainsi que les notes d'examen. L'Université du Parquet de Hanoï est susceptible d'avoir deux parties d'examen des résultats avec un ratio de 85 % de la note d'examen et de 15 % de la note d'entretien après l'examen.

À propos du nombre de groupes d'examens

Le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage de prendre une décision sur la base d'une enquête menée auprès d'une trentaine de groupes d'examens répartis dans tout le pays. Le critère d'organisation des groupes d'examen est de faciliter les déplacements des candidats afin de leur permettre de se présenter à l'examen par la distance la plus courte possible. Les frais d'inscription resteront stables comme chaque année. Selon M. Tran Van Nghia, outre la publication prochaine de deux règlements d'examen, le ministère publiera simultanément un ensemble de documents sur les questions et réponses relatives à l'examen national de fin d'études secondaires, afin de mieux orienter les candidats lors de leur inscription. Le logiciel électronique relatif à l'examen est également en cours de développement et devrait être finalisé d'ici fin décembre.

Selon LDO