Le ministère de l’Éducation et de la Formation va piloter un modèle de construction d’internats dans la région montagneuse de Nghe An.

Le matin du 3 octobre, dans la ville de Vinh, le camarade Phung Xuan Nha - membre du Comité central du Parti, ministre de l'Éducation et de la Formation (MOET) et sa délégation ont travaillé avec les dirigeants de la province de Nghe An et de l'Université de Vinh.

Aux côtés du ministre et de la délégation de la province de Nghe An se trouvaient les camarades suivants : Thai Thanh Quy - Membre suppléant du Comité central du Parti, Secrétaire du Comité provincial du Parti ; Nguyen Duc Trung - Secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti, Président du Comité populaire provincial ; dirigeants des départements et des branches ; dirigeants de l'Université de Vinh, de l'Université de médecine de Vinh, de l'Université d'économie de Nghe An... Photo : Thanh Duy

LE RÉSEAU SCOLAIRE ET DE CLASSES EST TOUJOURS DIFFICILE

Dans son discours de bienvenue au ministre et à la délégation de travail, le président du Comité populaire provincial Nguyen Duc Trung a affirmé : En ce qui concerne le domaine de l'éducation et de la formation, le Comité du Parti et les autorités à tous les niveaux de Nghe An le considèrent toujours comme une priorité et accordent une attention particulière aux investissements appropriés.

En particulier, le Comité provincial du Parti, le Conseil populaire et le Comité populaire ont publié de nombreux documents de directive et de gestion, grâce auxquels le secteur de l'éducation et de la formation de la province a obtenu de nombreux résultats ces derniers temps.

L'éducation de base continue d'affirmer sa position dominante dans le pays. L'éducation universelle et complète, ainsi que l'éducation dans les zones ethniques et montagneuses, ont connu des évolutions extrêmement positives. L'enseignement professionnel et l'enseignement universitaire ont connu un développement positif.

Nghe An se concentre également sur la construction de nouveaux modèles d'éducation et de formation, visant à bâtir une société apprenante ; récemment, la ville de Vinh a été reconnue par l'UNESCO comme une « ville apprenante mondiale ».

Le camarade Nguyen Duc Trung, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire de la province de Nghe An, a pris la parole lors de la réunion. Photo : Thanh Duy

Cependant, le secteur de l'éducation de Nghe An rencontre encore des difficultés qui doivent être surmontées pour parvenir à un développement global, notamment des difficultés en matière d'installations, notamment dans les zones montagneuses ; le manque d'enseignants du préscolaire et du primaire ; et le problème de la formation de ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences de développement de la province dans la période à venir.

Par ailleurs, dans les nouvelles conditions de développement de l’intégration et l’impact de la révolution industrielle 4.0, les exigences en matière de développement de l’éducation et de la formation doivent changer pour se rapprocher du nouvel esprit.

Soulignant qu'il s'agit de questions qui préoccupent beaucoup la province, le président du Comité populaire de la province de Nghe An a exprimé son espoir que le ministre et les camarades de la délégation de travail auront des orientations, des mesures, des solutions et des plans pour aider la province à mieux développer le secteur de l'éducation et de la formation dans les temps à venir.

Lors de la réunion, la délégation du ministère de l'Éducation et de la Formation et les dirigeants de la province de Nghe An ont discuté des solutions pour réviser et construire un réseau d'installations et d'équipements scolaires, en particulier pour la région occidentale de Nghe An, comprenant 5 districts montagneux.

Actuellement, toute la province compte encore 1 255 salles de classe temporaires et empruntées ; d’ici 2025, le besoin d’investissement dans la consolidation des salles de classe est d’environ 1 000 salles de classe par année.

Le camarade Nguyen Huy Bang, recteur de l'Université de Vinh, a proposé des éléments de développement pour l'établissement lors de la séance de travail. Photo : Thanh Duy

Par ailleurs, la formation d'un nombre suffisant d'enseignants et de responsables pédagogiques se pose. Si, en 2020, Nghe An a créé 7 843 postes pour le secteur de l'éducation et de la formation, elle devra recruter 3 500 enseignants supplémentaires entre 2021 et 2025 (1 000 enseignants du préscolaire, 2 000 enseignants du secondaire et 500 enseignants du secondaire).

Les deux parties ont également discuté des solutions pour développer les ressources humaines de la province, la coordination du leadership et de la direction pour développer l'Université de Vinh afin qu'elle devienne une force motrice du développement à Nghe An en particulier et dans la région du Centre-Nord en général, tout en créant un effet d'entraînement pour le développement des universités et des collèges de la région.

SURMONTER 3 DIFFICULTÉS DU SECTEUR ÉDUCATIF

En conclusion de la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a hautement apprécié le leadership et l'orientation des dirigeants de la province de Nghe An envers le secteur de l'éducation, dans le contexte de la grande population de la province et de la situation difficile dans la région occidentale.

« Les résultats scolaires de vos camarades sont un effort », a déclaré le ministre, tout en évaluant les résultats de l'accès à l'éducation, de l'éducation universelle et des conditions pour assurer la qualité de l'éducation à Nghe An comme s'étant améliorés au fil du temps.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a prononcé un discours de clôture lors de la réunion. Photo : Thanh Duy

Cependant, selon le ministre de Nghe An, il existe trois difficultés majeures : l'équipe d'enseignants et de professeurs de la maternelle à l'université ; les installations scolaires et les salles de classe pour assurer la qualité ; et les ressources humaines.

Pour résoudre les difficultés, le chef du ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé à la province de Nghe An de réviser les documents de directive du Comité du Parti et du gouvernement sur l'éducation et la formation, de continuer à réviser et de continuer à mettre en œuvre efficacement la résolution n° 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation ; dans laquelle il est nécessaire de faire des percées dans la constitution de l'équipe d'enseignants, des écoles, des équipements et des ressources humaines.

Le ministre a également proposé que la province désigne l'Université de Vinh comme point focal pour coordonner avec les universités afin de développer un projet de recherche, de consulter et d'organiser la formation pour développer le personnel enseignant de la province pour la période 2021-2025 ; un projet de mise en œuvre d'un certain nombre d'activités pour soutenir l'enseignement du programme d'enseignement général 2018, favoriser les compétences d'intégration des élèves du secondaire en utilisant un modèle en ligne et un projet de développement des ressources humaines pour la province de Nghe An.

À travers les 3 projets ci-dessus, nous rechercherons et proposerons des solutions de mise en œuvre pratiques et réalisables dans les conditions de la province, adaptées au contexte général, contribuant à résoudre les problèmes de goulot d'étranglement auxquels est confronté le secteur éducatif provincial.

Le camarade Phung Xuan Nha a également demandé aux dirigeants provinciaux de se coordonner avec le ministère pour demander à l'Université de Vinh d'élaborer un projet pour devenir l'Université de Vinh d'ici 2030, avec une vision jusqu'en 2045, conformément à la stratégie du ministère, dans laquelle il est nécessaire de spécifier la feuille de route de mise en œuvre pour la période 2021-2025.

D'autre part, le chef du ministère de l'Éducation et de la Formation a suggéré que la province exploite et fasse bon usage des ressources humaines, car la localité compte près de 500 docteurs et plus de 1 000 masters.

Dans sa réponse, le camarade Thai Thanh Quy - membre suppléant du Comité central du Parti, secrétaire du Comité provincial du Parti a remercié le ministre et le ministère de l'Éducation et de la Formation d'avoir toujours prêté attention à la province de Nghe An dans le processus d'exécution des tâches communes, en particulier le travail d'éducation dans la région, et a estimé que la relation entre la province et le ministère deviendrait de plus en plus étroite.

Le camarade Thai Thanh Quy, membre suppléant du Comité central du Parti et secrétaire du Comité provincial du Parti, a pris la parole lors de la réunion. Photo : Thanh Duy

Au cours de la réunion, ainsi que de l'évaluation et de l'examen des résultats de la mise en œuvre, le ministre et la délégation de travail ont suggéré des orientations et des approches stratégiques, à long terme et très spécifiques pour trois contenus majeurs : le personnel, les installations et la préparation des ressources humaines pour le développement non seulement de Nghe An, mais aussi de toute la région du Centre-Nord.

Il s’agit de contenus importants qui seront inclus dans le Programme d’Action pour mettre en œuvre la Résolution du 19e Congrès Provincial du Parti, mandat 2020-2025.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a accepté de mettre en œuvre le modèle pilote du ministère de construction d'internats dans les zones montagneuses de Nghe An. Du côté de la province, le secrétaire provincial du Parti, Thai Thanh Quy, a affirmé que Nghe An prendra des mesures drastiques pour se coordonner avec le ministère de l'Éducation et de la Formation afin de mettre en œuvre avec succès ce modèle pilote, telles que : investir dans des investissements publics au cours de la période 2021-2025, en mettant l'accent sur l'appel à la socialisation, en élaborant un projet à soumettre au ministère... ; créant ainsi de meilleures conditions d'enseignement et d'apprentissage pour les enseignants et les élèves dans les districts montagneux et frontaliers.

Lors de la séance de travail, le ministre Phung Xuan Nha a également répondu spécifiquement aux recommandations et propositions de la province de Nghe An et de l'Université de Vinh.