Le ministre Phung Xuan Nha assume la responsabilité des violations lors de l'examen national du lycée

Lors de la réunion régulière du gouvernement en juillet, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a rendu compte de l'organisation de l'examen national du lycée 2018 et de la gestion des problèmes négatifs dans le processus de notation des examens dans certaines localités.

Admettre des lacunes dans l'organisation des examens du secondaire

Concernant les récentes fraudes aux examens à Ha Giang et Son La, le ministre Phung Xuan Nha a qualifié la situation de très grave. Le ministère a informé le Premier ministre et le Vice-Premier ministre Vu Duc Dam et a collaboré étroitement avec le ministère de la Sécurité publique pour traiter l'affaire avec rigueur et rigueur.

« Nous affirmons clairement que toute infraction doit être sanctionnée avec la plus grande rigueur, mais nous ne pouvons pas nier l'intégralité des résultats de l'examen national du lycée et proposer hâtivement de l'abolir, comme certains l'ont suggéré. Concernant les infractions commises dans certaines localités, j'en assume la responsabilité », a déclaré le ministre Phung Xuan Nha.

Selon M. Nha, le ministère a examiné attentivement l'organisation de l'examen national de fin d'études secondaires de 2018 et a constaté certaines lacunes, notamment : les sujets d'examen ne sont pas vraiment adaptés aux exigences de l'examen, certaines questions étant très difficiles. Le logiciel de correction des QCM présente encore des failles de sécurité, qui peuvent être exploitées pour fausser les résultats. Le travail d'inspection et de supervision du ministère auprès des localités a été renforcé, mais des failles subsistent et le processus n'est pas exhaustif.

En application des directives du Premier ministre, le ministère organisera une synthèse, tirera des leçons et proposera des solutions pour surmonter les limitations.Le ministère continuera à compléter la banque de questions comme base pour développer des questions d'examen appropriées, répondant mieux aux exigences de l'examen national du lycée ; perfectionner le logiciel de notation des examens dans le sens de l'amélioration de la sécurité, en prévenant le risque de tricherie dans la notation des examens.

En outre, le ministère améliorera la méthode d'organisation de la notation des examens, notamment en envisageant une notation centralisée en groupes pour renforcer l'honnêteté et l'objectivité ; en définissant clairement les responsabilités des localités, des universités et des fonctionnaires chargés de la surveillance et de la notation des examens ; et en renforçant le rôle de supervision et d'inspection du ministère.

Le ministre Nha a rappelé que par le passé, les examens étaient très difficiles, avec de nombreux examens et de nombreuses périodes d'examens organisés chaque année (près d'un mois pour les candidats au baccalauréat et trois examens d'entrée à l'université). Les étudiants des provinces éloignées devaient se rendre à Hanoï, Hô-Chi-Minh-Ville et dans certaines grandes villes pour passer les examens, ce qui était très difficile, stressant et coûteux en temps, en efforts et en argent pour les candidats et l'ensemble de la société. De plus, les aspects négatifs des examens à Doi Ngo et Phu Xuyen ont suscité une vive inquiétude dans l'opinion publique.

C'est pourquoi le ministère de l'Éducation a élaboré un plan de réforme de l'examen dans le but de combler les lacunes, d'assurer l'honnêteté et l'objectivité, de réduire la pression et les coûts pour les candidats, les familles et la société.

Selon le ministre, l'élaboration du plan d'examen a donné lieu à de nombreux débats, notamment sur la suppression de l'examen de fin d'études secondaires et l'organisation exclusive des examens d'entrée à l'université. Or, cette solution est impossible à mettre en œuvre, car elle est contraire à la loi sur l'éducation. De plus, si l'examen est supprimé, les élèves n'étudieront pas, la qualité de l'enseignement diminuera et leurs résultats scolaires ne seront pas reconnus internationalement.L’organisation par le ministère des examens d’entrée à l’université n’est pas non plus autorisée car elle viole l’autonomie des écoles telle que stipulée dans la loi de 2012 sur l’enseignement supérieur.

Le ministre Phung Xuan Nha a déclaré qu'il existait une proposition visant à attribuer les examens de fin d'études secondaires aux localités et les examens d'entrée à l'université et au collège aux écoles.Cependant, si l'examen de fin d'études secondaires est entièrement organisé par la localité, les résultats seront injustes car une province a des questions faciles, une autre province a des questions difficiles, une localité est laxiste, une autre est stricte.

Le ministère a encouragé les universités à organiser leurs propres examens, mais en réalité, très peu d'établissements peuvent le faire, car cela représente un coût élevé en termes de ressources et de coûts. De plus, la pratique répandue de la préparation aux examens et du soutien scolaire peut facilement réapparaître.

La plupart des opinions s'accordent pour organiser un examen national qui servirait à la fois de base à l'obtention du diplôme d'études secondaires et d'admission à l'université.Le Ministère a présenté son rapport et a reçu l'approbation du Gouvernement. Ce plan hérite des avantages et comble les lacunes de l'individu.c examens précédents, assurant la continuité de la feuille de route de l'innovation des examens, ne causant pas de perturbations aux enseignants et aux étudiants, conformément à la loi et aux tendances générales du monde.

Selon le ministre Nha, la loi sur l'éducation et la loi sur l'enseignement supérieur sont en cours de révision. La question des examens et des admissions est également soulevée. Cependant, il n'est pas opportun, d'après les analyses, de supprimer l'examen national du lycée pour le moment. Le ministère s'efforcera de rendre cet examen plus complet et d'évaluer avec précision la qualité de l'éducation dans les localités.

« Nous continuerons à nous améliorer pour que l'examen national du lycée soit mieux organisé dans les années à venir », a déclaré M. Nha.

Du 25 au 27 juin 2018, plus de 900 000 candidats ont passé l'examen national de fin d'études secondaires dans tout le pays. Le 11 juillet, le ministère de l'Éducation a annoncé les résultats de l'examen. Le public a été surpris de constater une augmentation soudaine du nombre de candidats obtenant d'excellents résultats à Ha Giang et Son La, alors que les notes moyennes des candidats de ces deux provinces figuraient parmi les plus basses du pays. À Lang Son, le groupe de candidats indépendants de la police mobile a également obtenu de nombreux bons résultats.

Le ministère de l'Éducation a ensuite mis en place trois groupes de travail dans trois localités afin de vérifier les signes d'irrégularités dans les résultats des examens. À Ha Giang, 114 candidats, avec plus de 330 examens, ont vu leur score total passer de 1 à 29,95. M. Vu Trong Luong et Nguyen Thanh Hoai, directeur et directeur adjoint du département des examens du ministère de l'Éducation, ont été arrêtés pour abus de pouvoir dans l'exercice de leurs fonctions.

À Son La, le groupe de travail a découvert que cinq fonctionnaires du ministère de l'Éducation avaient falsifié les résultats des dissertations et des QCM. Cependant, le nombre de QCM falsifiés et les modalités de cette falsification restent encore inconnus. La police provinciale a ouvert une enquête et poursuivi cinq prévenus pour « abus de pouvoir dans l'exercice de fonctions officielles ».

À Lang Son, le groupe de travail du ministère de l'Éducation n'a constaté aucun signe inhabituel, même si les notes de 8 examens de littérature basés sur des essais ont été abaissées.