Il faut accorder une attention particulière à l’équipe d’intellectuels scientifiques et technologiques

(Baonghean) - Nghe An est considérée comme une « terre d'apprentissage », produisant de nombreuses générations de talents et de scientifiques renommés dans tous les domaines, tels que Ta Quang Buu, Dang Thai Mai, Cao Xuan Huy, Hoang Dinh Cau, Nguyen Tai Can… et la nouvelle génération de jeunes scientifiques représente également une part importante du pays. Cependant, la province figure encore aujourd'hui parmi les provinces les plus pauvres. Si la science et la technologie sont considérées comme essentielles au développement, leur développement n'a pas été à la hauteur de son potentiel.

Des scientifiques et des gestionnaires scientifiques exceptionnels ont été honorés par le Comité populaire provincial à l'occasion de la Journée des sciences et des technologies du Vietnam (18 mai).

Développer une équipe scientifiqueassociés aux pratiques de développement socio-économique

Français Nghe An est une province avec de grands avantages en ressources humaines pour la science et la technologie ainsi que des installations pour le développement de la science et de la technologie. D'après les résultats de l'enquête et les données du Plan de développement des ressources humaines de la province de Nghe An jusqu'en 2020, le nombre d'intellectuels dans le domaine des sciences et de la technologie titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur dans la province est actuellement de 5 571 personnes (sur un total de ressources humaines de 13 840 personnes), soit 40,14 %, dont le nombre de personnes hautement qualifiées : Professeurs, professeurs associés compte 97 personnes, soit 1,74 % ; PhD et docteurs, pharmaciens spécialisés de niveau 2 compte 258 personnes, soit 4,6 % ; masters, docteurs, pharmaciens spécialisés de niveau 1 compte 1 404 personnes, soit 25,2 % ; université et collège comptent 3 829 personnes, soit 68,7 %.

Français Le personnel scientifique et technologique hautement qualifié est concentré dans deux domaines : les sciences sociales et humaines, l'économie (représentant près de 50 %) et les sciences et technologies (représentant environ 24 %), le reste étant réparti dans trois domaines : la médecine, l'agriculture, la sylviculture et la pêche, et les sciences naturelles. Concernant la structure : le secteur de l'éducation et de la formation compte le plus grand nombre de personnel, suivi par le secteur de l'agriculture et de la sylviculture. Bien que l'équipe intellectuelle soit nombreuse, elle ne répond en réalité pas aux exigences du développement socio-économique de la province. Le secteur de la production manque cruellement de personnel de direction. En particulier, Nghe An manque cruellement de personnel compétent en gestion économique, doté d'une expertise approfondie, maîtrisant les hautes technologies, et manque de techniciens et d'ouvriers techniques qualifiés.

À ce propos, le Dr Nguyen Thai Tu, lauréat du Prix Hô Chi Minh et du Prix d'État pour la science et la technologie, a déclaré : « Notre province ne manque pas de ressources humaines scientifiques. Cependant, le problème actuel est que nous n'avons pas encore réuni et attiré cette équipe. Nous n'avons pas encore réussi à combiner recherche fondamentale, formation de ressources humaines de qualité et application des résultats de la recherche à la production. En réalité, le secteur des sciences fondamentales est actuellement déficient et faible dans le pays en général, et dans notre province en particulier. Considéré comme un domaine scientifique essentiel pour résoudre les problèmes scientifiques à venir, ce problème n'est pas encore suffisamment pris en compte : les politiques de formation dans les écoles montrent qu'elles sont inadaptées et ne reçoivent pas l'attention qu'elles méritent. »

Nghe An est une localité traditionnellement studieuse et d'un excellent apprentissage. Chaque année, le pourcentage d'étudiants réussissant l'examen d'entrée à l'université est assez élevé, la province se classant parmi les provinces les plus performantes du pays, et de nombreux étudiants sont majors de promotion. Cependant, après l'obtention de leur diplôme, très peu d'étudiants retournent travailler et contribuer à la province. Ces dernières années, les dirigeants provinciaux ont mis en place des politiques visant à attirer, constituer et développer une équipe d'intellectuels scientifiques et technologiques. Cependant, dans les faits, la mise en œuvre, les mécanismes et les politiques restent limités, incapables de déployer tous les atouts pour attirer les intellectuels scientifiques véritablement passionnés par leur travail et leur contribution à leur pays.

Il faut un mécanisme d’incitation,traitement rapide

Conscient de l'importance des ressources humaines dans les sciences et technologies et se fondant sur la situation actuelle, le Comité central du Parti a récemment publié la résolution n° 20 affirmant qu'« investir dans les ressources humaines dans les sciences et technologies, c'est investir dans le développement durable et renforcer directement l'intelligence et la puissance de la nation ». Cette résolution contient des dispositions importantes : élaborer et mettre en œuvre des politiques de formation, de promotion, de récompense et de valorisation du personnel scientifique et technologique ; créer un environnement et des conditions matérielles favorables pour que ce personnel puisse développer ses talents et bénéficier d'avantages à la hauteur de son travail créatif ; innover dans le recrutement, l'organisation, l'évaluation et la nomination du personnel scientifique et technologique ; et mettre en place des politiques visant à maintenir l'emploi de personnel scientifique et technologique hautement qualifié et ayant dépassé l'âge de travailler.

Selon le Dr Nguyen Thai Tu, la science ne concerne pas seulement l'équipe de travail actuelle, mais aussi la prochaine génération de scientifiques. Notre province abrite l'Université de Vinh, l'une des principales universités nationales. Pour résoudre les problèmes économiques et sociaux, il est impératif de disposer d'une équipe scientifique pluridisciplinaire. Il est nécessaire d'investir dans la formation de cette équipe et de financer les sujets de recherche de l'établissement. Créer les conditions permettant aux enseignants et aux étudiants de se concentrer sur la résolution des problèmes pratiques auxquels la province est confrontée permet également à l'établissement d'améliorer la qualité de la formation. Cette coopération est bénéfique pour les deux parties. Le modèle de coopération entre les provinces du delta du Mékong et l'Université de Can Tho est une leçon pour tout le pays. L'Université de Can Tho est l'université du delta du Mékong. En retour, les provinces du delta du Mékong ont soutenu l'Université de Can Tho pour améliorer la qualité de la formation.

Pour que la science devienne véritablement un outil et un moyen de contribuer efficacement au développement socio-économique de la province, il est nécessaire d'investir dans le renforcement des capacités scientifiques et technologiques endogènes des unités et organismes scientifiques et technologiques existants, notamment des instituts et écoles de la région, afin de répondre aux besoins scientifiques et technologiques au service du développement socio-économique. Il est également nécessaire de mettre en place un mécanisme de mise en relation entre les universités, les instituts de recherche et les entreprises afin de coordonner la recherche et le développement de nouvelles technologies et de nouveaux produits.

Il est également nécessaire de mettre en place un mécanisme de récompense et d'honneur opportun pour l'équipe scientifique. Chaque année, les dirigeants provinciaux organisent des réunions avec d'éminents intellectuels scientifiques et technologiques afin de partager des informations socio-économiques et de mobiliser et de recueillir les connaissances de l'équipe scientifique afin de résoudre les problèmes de développement scientifique et technologique liés au développement socio-économique de la province. Ainsi, ils comprennent les idées et les aspirations de l'équipe scientifique et intellectuelle, et valorisent et utilisent efficacement les ressources intellectuelles scientifiques et technologiques au service du développement. De plus, la cérémonie annuelle de remise des prix du travail créatif en science et technologie est bien organisée afin de récompenser et d'encourager rapidement les organisations et les individus ayant contribué de manière exceptionnelle à la recherche et à l'application scientifiques. Ce sont des solutions essentielles. Mais, à mon avis, le plus important aujourd'hui est que l'État, les entreprises et les organisations de production fassent confiance aux scientifiques, leur confient davantage de travail et leur posent des problèmes plus complexes. Résoudre des problèmes complexes est la mission des scientifiques, et grâce à cela, ils sont également rémunérés équitablement, bénéficient de meilleurs revenus et d'une meilleure qualité de vie.

Espérons qu'avec les nouvelles orientations du Parti et de l'État, la récente Résolution 20 sur la Science et la Technologie et les politiques de la province contribueront à résoudre le problème des ressources humaines en science et technologie, en créant les conditions pour que les intellectuels de la province puissent promouvoir les traditions de leur patrie, apporter plus d'intelligence et de force, et contribuer au développement socio-économique de Nghe An en fonction du potentiel scientifique et technologique de la province.

Thanh Hoa

(Département des sciences et de la technologie)