Avertissement d'expulsion pour 1 000 étudiants : Il faut agir immédiatement !

L’exclusion des élèves en difficulté scolaire et indisciplinés contribuera de manière significative à améliorer la qualité de l’éducation et à sélectionner une main-d’œuvre qualifiée.

La situation de 1 041 étudiants de huit facultés de l’Université Tay Nguyen, menacés d’expulsion, est sans précédent dans l’histoire des universités vietnamiennes, surtout à une époque où de nombreux établissements peinent à recruter et à attirer des étudiants. Cependant, cette situation est à encourager et à mettre en œuvre, car elle contribue significativement à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et à la sélection des ressources humaines du pays.

Le motif invoqué par le conseil de discipline était que ces élèves avaient pour la plupart abandonné l'école sans autorisation ou avaient une moyenne générale semestrielle inférieure à 1,0 (sur une échelle de 4,0). Après plus de deux avertissements sans amélioration, les élèves seraient exclus de l'établissement.

Les étudiants paient leurs frais de scolarité à l'Université de l'Industrie de Hô Chi Minh-Ville. (Image d'illustration).

Il y a encore quelques années, même en cas de problèmes disciplinaires ou d'absentéisme fréquent, il était difficile de sanctionner les étudiants qui réussissaient les examens d'entrée à l'université ; rares étaient les exclusions. On entendait souvent dire en plaisantant : « Entrer à l'université est difficile, mais on peut toujours obtenir son diplôme. » C'est pourquoi certains étudiants passaient six ou sept ans à obtenir leur diplôme. L'exclusion des étudiants peu performants n'est pas une pratique nouvelle, mais dans le contexte actuel, cette exigence doit être appliquée avec plus de rigueur et de rigueur.

Afin d'améliorer la qualité de la formation et de renforcer la discipline parmi les étudiants, la circulaire 57/2012/TT-BGDĐT modifie le règlement relatif à la formation universitaire et collégiale dans le système de crédits. En conséquence, à compter du 10 février 2013, à l'issue de chaque semestre, les étudiants seront exclus s'ils reçoivent plus de deux avertissements consécutifs pour résultats scolaires insuffisants. Ces avertissements sont émis chaque semestre afin d'aider les étudiants en difficulté à comprendre leurs besoins et à élaborer un plan d'études adapté leur permettant d'obtenir leur diplôme dans les délais impartis.

Si le Vietnam souhaite se doter d'un système éducatif de qualité, il est nécessaire d'exclure immédiatement 1 000, 2 000, voire davantage d'élèves en difficulté. Aux États-Unis, le système éducatif est fortement axé sur le marché, mais la qualité reste une priorité.

Plus tôt cette année, un livre blanc sur l'expulsion d'étudiants chinois, publié par WholeRen Education, une organisation américaine spécialisée dans les services aux étudiants chinois, a révélé que des milliers d'étudiants chinois avaient été expulsés. Une analyse portant sur 1 657 étudiants expulsés a montré qu'environ 57 % l'avaient été pour insuffisance de résultats scolaires, tandis que les autres l'avaient été pour négligence scolaire, problèmes de santé mentale et autres problèmes de santé.

Image illustrative.

Pour revenir à la situation dans notre pays, ces dernières années, la qualité des ressources humaines diplômées des universités et des grandes écoles a été jugée insuffisante, ne répondant pas aux exigences du marché du travail, même pour les diplômés des meilleures universités. D'où vient cette situation ? Si le processus de sélection à l'admission est très rigoureux, le rythme d'apprentissage à l'université est plus souple qu'au lycée, ce qui conduit de nombreux étudiants à négliger leurs études et à prendre du retard par rapport au niveau général. D'autres, pour diverses raisons, comme des difficultés scolaires ou des circonstances particulières, sont tout simplement déconnectés du système éducatif.

Renforcer la discipline en formation est également un moyen de garantir une main-d'œuvre de qualité. La sélection est indispensable dans tout environnement. De mauvais résultats scolaires, un manque de discipline et l'abandon scolaire sans autorisation entraînent naturellement l'exclusion. Pendant longtemps, l'enseignement supérieur a fait preuve d'une trop grande indulgence envers les étudiants, créant ainsi des inégalités et des conséquences à long terme. Des étudiants assidus et travailleurs, tout comme des étudiants paresseux et perturbateurs, obtiennent finalement leur diplôme. Une fois diplômés, ils utilisent leurs relations et leur argent pour décrocher des postes lucratifs. Il en résulte un système administratif lourd et inefficace. Aujourd'hui encore, toute rationalisation est impossible, car il est difficile de déterminer qui devrait être exclu.

Le renforcement des normes de formation permet également de réallouer les ressources. Nous ne pouvons plus nous contenter d'un système de formation uniforme où chacun accède à l'université sans les compétences et qualifications requises, ce qui engendre gaspillage et dépenses pour les familles et la société. Plus les critères de sélection sont nombreux, mieux c'est. Si le concours d'entrée à l'université ne permet pas de retenir les candidats adéquats, une nouvelle sélection est nécessaire lors de la formation et des examens de fin d'études. Enfin, si le recrutement dans les organismes publics et les entreprises est mené de manière équitable et transparente, l'efficience et l'efficacité de l'administration publique seront sans aucun doute bien supérieures à ce qu'elles sont aujourd'hui.

Selon VOV.VN