Une éducation de qualité est fondée sur la responsabilité et l’amour.

Inspirer les rêves et les ambitions

Samedi matin, plus d'une semaine après la fin de l'année scolaire 2019-2020, le conseil d'administration du lycée Nghe An, destiné aux minorités ethniques, réservait encore un cadeau spécial aux élèves de terminale qui préparent l'examen. Il s'agissait d'une conférence avec l'orateur Dao Ngoc Cuong, reconnu par l'Association centrale des archives et l'Organisation vietnamienne des archives comme « l'orateur invité par les écoles à prononcer des conférences sur le thème de l'éducation à la personnalité, avec le plus de programmes et dans les délais les plus courts ».

C'est le moment pour les élèves de terminale de réviser en vue des examens. Afin d'encourager les élèves à bien réviser, le lycée provincial des minorités ethniques a organisé des activités parascolaires pour les aider à gagner en confiance et en motivation afin de nourrir leurs rêves et leurs aspirations. L'école a également organisé des révisions, des formations et du tutorat pour les élèves en dehors des heures de cours. De plus, malgré de nombreuses difficultés, l'école a mobilisé le soutien des entreprises pour l'achat de ventilateurs et de climatiseurs supplémentaires afin de faciliter la révision des élèves en vue des examens. Photo : MH

Venu de loin pour venir à l'école, le conférencier Dao Ngoc Cuong était également très enthousiaste à propos de cette rencontre car lui et les élèves de l'école semblaient avoir quelque chose en commun puisqu'ils avaient tous grandi dans une campagne pauvre avec une enfance défavorisée et des jours où ils mangeaient du manioc au lieu de riz.

La sympathie partagée a également donné plus de sens à la conférence sur le thème « Vivre, rêver et aspirer ». Elle a ainsi inspiré les élèves à comprendre l'importance de vivre en sachant rêver et en ayant confiance en ses choix.

Après trois ans d'études, d'élèves timides, ils sont devenus audacieux et confiants dans le partage de leurs rêves. Photo : MH.

Lors de la séance de partage, des lycéens et des étudiants sur le point d'entrer à l'université ont également évoqué leurs souhaits et leurs ambitions. Qu'ils rêvent de devenir enseignants en maternelle, étudiants en droit, médecins ou spécialistes des ressources environnementales, tous comprennent que seul un travail acharné peut les concrétiser.

Pour cette raison, l'histoire et le parcours de dépassement des difficultés du conférencier Dao Ngoc Cuong semblent donner de la force aux étudiants, les aidant à avoir la détermination et la confiance nécessaires pour gagner l'examen et l'avenir à venir...

Les activités parascolaires aideront les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour grandir. Photo : PV.

Pour les élèves du lycée provincial des minorités ethniques, les conférences et rencontres avec des intervenants, ainsi que les exemples de persévérance face aux difficultés, sont devenus des activités extrascolaires courantes. Cette année scolaire, outre l'intervenant Dao Ngoc Cuong, les élèves ont également eu l'occasion de s'entretenir avec l'intervenant Lang Cong Dat sur le thème « Le voyage vers la conquête des rêves », avec l'enseignante Lang Thi Tam, ancienne élève de l'école, excellente élève et inspiratrice du projet d'enseignement de l'anglais aux enfants des régions montagneuses.

Cette activité constitue également une leçon pratique très enrichissante pour guider les élèves sur le chemin de l'autonomie et du développement professionnel. Elle les aide ensuite à étudier plus consciemment, à s'attacher à l'école et à la classe, et à construire leurs propres ambitions, rêves et aspirations.

Surmonter les difficultés pour affirmer la qualité

Cette année scolaire, le lycée provincial des minorités ethniques célèbre son 35e anniversaire. Au cours des trois dernières décennies, des milliers de générations d'élèves ont grandi dans cet établissement et ont formé un vivier de cadres de qualité pour les districts montagneux de la province. Nombre d'entre eux ont désormais évolué et occupé des postes importants au sein d'agences et d'unités.

Ces dernières années, le lycée provincial des minorités ethniques s'est également donné pour mission particulière d'enseigner les connaissances culturelles et d'encadrer les élèves internes. Plus de 90 % des élèves étant issus de minorités ethniques, notamment de la minorité O Du, cette mission est extrêmement complexe.

Le lycée provincial des minorités ethniques est un établissement qui cumule de nombreuses réalisations après 35 ans de création et de développement. Photo : PV

Ces dernières années, en raison de nombreux changements dans les modalités d'admission de l'école, notamment l'arrivée d'un nombre important d'élèves issus de régions aux conditions économiques et sociales particulièrement difficiles, l'enseignement et l'amélioration de la qualité de l'enseignement sont devenus encore plus difficiles. Cependant, grâce à l'amour du métier, à l'amour des élèves, au sens des responsabilités et au dévouement des enseignants, le lycée provincial des minorités ethniques demeure l'un des meilleurs établissements de la province.

Durant l'année scolaire 2018-2019, le lycée provincial internat pour minorités ethniques est l'un des quatre lycées de la province de Nghe An à afficher un taux de réussite de 100 % et un taux d'admission à l'université de 88 %. Le taux d'élèves affichant d'excellents résultats scolaires et un comportement correct est de près de 95 % ; celui des élèves affichant une bonne conduite est de 99 %.

Les tournois sportifs traditionnels renforcent la relation entre enseignants et élèves et renforcent les liens au sein de l'école. Photo : PV.

Au cours de l'année scolaire 2019-2020, malgré une longue interruption des cours due à l'épidémie de Covid-19, la qualité générale et la qualité de l'enseignement ont été maintenues. L'établissement comptait 252 élèves ayant obtenu le titre d'Excellent (46,7 %) ; 278 élèves ayant obtenu le titre d'Élève Avancé (51,5 %) ; et 353 élèves ayant un bon niveau d'éthique (99 %).

De plus, lors du concours provincial des sciences et technologies, le sujet : « Les étudiants de la minorité ethnique Nghe An avec la préservation et le développement du village traditionnel de tissage de brocart du village de Xieng - commune de Mon Son, district de Con Cuong, province de Nghe An » par deux élèves de 10e année, Lau Nguyen Huong Giang et Luong Quynh Nga, a remporté le premier prix.

Plus récemment, lors du 19e Festival des sports de Phu Dong dans la province de Nghe An en 2020, l'école a participé à 2 événements : Vovinam, athlétisme et a remporté 3 médailles d'or, 3 médailles d'argent et 3 médailles de bronze.

La qualité du personnel enseignant de l'école a également été confirmée lorsque, lors du Concours provincial des enseignants excellents pour la période 2019-2023, l'école a eu 6 enseignants reconnus comme excellents enseignants, portant le nombre total d'excellents enseignants de l'école à 32/46 enseignants.

Nguyen Thi Kieu Hoa, directrice de l'école, a félicité les élèves ayant obtenu de bons résultats scolaires durant l'année scolaire 2019-2020. Outre les prix décernés par l'école, le conseil d'administration mobilise chaque année le soutien de nombreuses organisations professionnelles pour attribuer des bourses aux candidats ayant obtenu d'excellents résultats et aux élèves qui surmontent des difficultés pour réussir leurs études. Photo : PV

Fort d'une tradition d'enseignement et d'apprentissage de qualité, le lycée provincial des minorités ethniques a été sélectionné cette année par le Comité populaire provincial comme l'un des cinq lycées pilotes pour la construction d'un établissement clé de qualité dans la province. Face à cette responsabilité, les enseignants et l'établissement ont identifié des difficultés, mais aussi des opportunités pour que l'établissement affirme ses atouts.

Nguyen Thi Kieu Hoa, directrice de l'école, a également affirmé : « À l'heure actuelle, l'école considère l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage comme une priorité absolue pour gagner la confiance des parents et des élèves. L'école continuera également d'investir dans les installations et le matériel pédagogique pour répondre aux exigences de la nouvelle période, mettant ainsi en œuvre avec succès le modèle d'école clé de haute qualité de la province. »

Au cours de l'année scolaire 2020-2021, l'école secondaire provinciale des minorités ethniques inscrira 40 % de son objectif d'élèves issus des minorités ethniques diplômés du premier cycle du secondaire dans l'ensemble du district ; inscrira 60 % de l'objectif assigné conformément à la réglementation en vigueur.

Outre la politique de soutien de l'État, l'école propose un programme de récompenses pour les élèves qui étudient et pratiquent bien et obtiennent de bons résultats, voire de meilleurs résultats. Les élèves qui excellent aux niveaux du district et de la province et obtiennent d'excellents résultats à l'examen d'entrée en seconde se verront attribuer des bourses.