Une éducation de qualité est fondée sur la responsabilité et l’amour.

Inspirer les rêves et les ambitions

Samedi matin, plus d'une semaine après la fin de l'année scolaire 2019-2020, le conseil d'administration du lycée Nghe An, destiné aux minorités ethniques, réservait encore un cadeau spécial aux élèves de terminale qui préparent l'examen. Il s'agissait d'une conférence avec l'orateur Dao Ngoc Cuong, reconnu par l'Association centrale des archives et l'Organisation vietnamienne des archives comme « l'orateur invité par les écoles à prononcer des conférences sur le thème de l'éducation à la personnalité, avec le plus de programmes et dans les délais les plus courts ».

C'est le moment pour les élèves de terminale de réviser en vue des examens. Afin de les encourager à bien réviser, le lycée provincial des minorités ethniques a organisé des activités parascolaires pour les aider à gagner en confiance et en motivation afin de nourrir leurs rêves et leurs aspirations. L'école a également organisé des révisions, des formations et du tutorat pour les élèves en dehors des heures de cours. De plus, malgré de nombreuses difficultés, l'école a mobilisé le soutien des entreprises pour l'achat de ventilateurs et de climatiseurs supplémentaires afin de faciliter la révision des élèves en vue des examens. Photo : MH

Venu de loin pour venir à l'école, l'orateur Dao Ngoc Cuong était également très enthousiaste à propos de cette rencontre car lui et les élèves de l'école semblaient avoir quelque chose en commun puisqu'ils avaient tous grandi dans une campagne pauvre avec une enfance défavorisée et des jours où ils mangeaient du manioc au lieu de riz.

La sympathie partagée a également donné plus de sens à la conférence sur le thème « Vivre, rêver et aspirer ». Elle a ainsi incité les élèves à réfléchir à l'histoire de la vie en sachant rêver et en ayant confiance en leurs propres choix.

Après trois ans d'études, ils sont passés d'élèves timides à audacieux et confiants, partageant leurs rêves avec enthousiasme. Photo : MH.

Lors de la séance de partage, les étudiants de dernière année et ceux qui s'apprêtent à entrer à l'université ont également évoqué leurs souhaits et leurs ambitions. Qu'ils rêvent de devenir enseignants en maternelle, passionnés de droit, médecins ou de travailler dans le domaine des ressources environnementales… ils comprennent tous que les rêves ne peuvent se réaliser qu'avec beaucoup de travail.

Pour cette raison, l'histoire et le parcours de dépassement des difficultés du conférencier Dao Ngoc Cuong semblent donner de la force aux étudiants, les aidant à avoir la détermination et la confiance nécessaires pour gagner l'examen et l'avenir à venir...

Les activités parascolaires aideront les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour grandir. Photo : PV.

Pour les élèves du lycée provincial des minorités ethniques, les conférences et rencontres avec des intervenants, ainsi que les exemples de persévérance face aux difficultés, sont devenus des activités extrascolaires courantes. Cette année scolaire, outre l'intervenant Dao Ngoc Cuong, les élèves ont également eu une discussion avec l'intervenant Lang Cong Dat sur le thème « Le voyage vers la conquête des rêves », avec l'enseignante Lang Thi Tam, ancienne élève de l'école, excellente élève et inspiratrice du projet d'enseignement de l'anglais aux enfants des régions montagneuses.

Cette activité constitue également une leçon pratique très enrichissante pour guider les élèves sur le chemin de l'autonomie et du développement professionnel. Elle les aide ensuite à étudier plus consciemment, à s'attacher à l'école et à la classe, et à construire leurs propres ambitions, rêves et aspirations.

Surmonter les difficultés pour affirmer la qualité

Cette année scolaire, le lycée provincial des minorités ethniques célèbre son 35e anniversaire. Au cours des trois dernières décennies, des milliers de générations d'élèves ont grandi dans cet établissement et ont formé un vivier de cadres de qualité pour les districts montagneux de la province. Nombre d'entre eux ont désormais évolué et occupé des postes importants au sein d'agences et d'unités.

Ces dernières années, le lycée provincial des minorités ethniques s'est également donné pour mission particulière d'enseigner des connaissances culturelles et d'encadrer les élèves internes. Plus de 90 % des élèves sont issus de minorités ethniques, notamment de la minorité O Du, ce qui représente une tâche extrêmement complexe.

Le lycée provincial des minorités ethniques est un établissement qui a accompli de nombreuses réalisations après 35 ans de construction et de développement. Photo : PV

Ces dernières années, en raison des nombreux changements intervenus dans les modes d'admission de l'école, notamment l'arrivée d'un grand nombre d'élèves issus de régions aux conditions économiques et sociales particulièrement difficiles, l'enseignement et l'amélioration de la qualité de l'enseignement sont devenus plus complexes. Cependant, grâce à l'amour du métier, à l'amour des élèves, au sens des responsabilités et à la détermination des enseignants, le lycée provincial des minorités ethniques demeure l'un des meilleurs établissements de la province.

Durant l'année scolaire 2018-2019, le lycée-internat provincial pour minorités ethniques était l'un des quatre lycées de la province de Nghe An à afficher un taux de réussite de 100 % et un taux d'admission à l'université de 88 %. Le taux d'élèves affichant d'excellents résultats scolaires et un comportement correct avoisine les 95 % et celui d'élèves affichant un comportement correct et correct est de 99 %.

Les tournois sportifs traditionnels renforcent les liens entre enseignants et élèves et renforcent les liens au sein de l'école. Photo : PV.

Au cours de l'année scolaire 2019-2020, malgré une longue interruption des cours due à l'épidémie de Covid-19, la qualité générale et les compétences clés de l'établissement sont restées stables. L'établissement comptait 252 élèves ayant obtenu le titre d'Excellent (46,7 %) ; 278 élèves ayant obtenu le titre d'Élève Avancé (51,5 %) ; et 353 élèves ayant obtenu un bon niveau d'éthique (99 %).

De plus, lors du Concours provincial des sciences et technologies, le sujet : « Les élèves de la minorité ethnique Nghe An avec la préservation et le développement du village traditionnel de tissage de brocart du village de Xieng - commune de Mon Son, district de Con Cuong, province de Nghe An » par deux élèves de 10e année, Lau Nguyen Huong Giang et Luong Quynh Nga, a remporté le premier prix.

Plus récemment, lors du 19e Festival des sports de Phu Dong de la province de Nghe An en 2020, l'école a participé à 2 événements : Vovinam et athlétisme et a remporté 3 médailles d'or, 3 médailles d'argent et 3 médailles de bronze.

La qualité du personnel enseignant de l'école a également été confirmée lorsque lors du Concours provincial des enseignants excellents pour la période 2019-2023, l'école a eu 6 enseignants reconnus comme excellents enseignants, portant le nombre total d'excellents enseignants de l'école à 32/46 enseignants.

La directrice de l'école, Nguyen Thi Kieu Hoa, a félicité les élèves ayant obtenu de bons résultats scolaires durant l'année scolaire 2019-2020. Outre ces félicitations, le conseil d'administration mobilise chaque année le soutien de nombreuses organisations professionnelles pour octroyer des bourses aux candidats ayant obtenu d'excellents résultats et aux élèves qui ont surmonté des difficultés pour réussir leurs études. Photo : PV

Fort d'une tradition d'enseignement et d'apprentissage de qualité, le lycée provincial des minorités ethniques a été sélectionné cette année par le Comité populaire provincial comme l'un des cinq lycées pilotes pour la construction d'un établissement clé de qualité dans la province. Face à cette responsabilité, les enseignants et l'établissement ont identifié les difficultés, mais aussi les opportunités pour l'établissement de consolider ses atouts.

Nguyen Thi Kieu Hoa, directrice de l'école, a également affirmé : « L'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage est désormais une priorité absolue pour l'école afin de gagner la confiance des parents et des élèves. » L'école continuera également d'investir dans les infrastructures et le matériel pédagogique pour répondre aux exigences de la nouvelle période, mettant ainsi en œuvre avec succès le modèle d'école de qualité clé de la province.

Au cours de l'année scolaire 2020-2021, l'école secondaire provinciale des minorités ethniques inscrira 40 % de son objectif d'élèves des minorités ethniques diplômés du premier cycle du secondaire dans l'ensemble du district ; inscrira 60 % de l'objectif assigné conformément à la réglementation en vigueur.

Outre la politique de soutien de l'État, l'école applique un système de récompenses pour les élèves qui étudient et pratiquent bien et obtiennent de bons résultats, voire de meilleurs résultats. Les élèves qui excellent aux niveaux du district et de la province et obtiennent d'excellents résultats à l'examen d'entrée en seconde se verront attribuer des bourses.