Exemples de détails d'examen pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025

Dans l'après-midi du 18 octobre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé les questions d'examen de référence pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

L'examen comprend des matières telles que les mathématiques, la littérature, l'histoire, la géographie, la physique, la chimie, l'informatique, la biologie, l'éducation économique et juridique, la technologie - industrie, la technologie - agriculture, l'anglais, le russe, le français, le chinois, l'allemand, le japonais, le coréen.

Voir des exemples de questions d'examen ici

L'année 2025 marque la première année d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires, conformément au programme d'enseignement général de 2018. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que cet examen de référence repose sur un esprit scientifique, rigoureux et responsable.

Afin de garantir l'objectivité, l'exhaustivité, la proximité du programme, la proximité du processus d'enseignement et d'apprentissage, le ministère de l'Éducation et de la Formation a invité des experts, des scientifiques, des conférenciers, des enseignants, des éditeurs qui ont participé à l'élaboration du Programme d'éducation générale 2018, du Programme de formation continue, des auteurs qui ont compilé des manuels selon le Programme d'éducation générale 2018, et ceux qui ont participé à des cours de formation sur la construction de banques de questions et la création de questions d'examen organisés par le ministère de l'Éducation et de la Formation...

L'examen de référence garantit le respect de la réglementation sur la structure et le format de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, tout en suivant de près le programme d'enseignement général de 2018 et principalement la 12e année.

Par rapport aux années précédentes, l'examen de référence a été annoncé cette année près de cinq mois plus tôt. Cela permet aux écoles, aux enseignants et aux élèves d'être proactifs dans leur enseignement, leur apprentissage et leur révision afin de se préparer à l'examen.