Mettre l'accent sur le développement des ressources humaines dans les nouvelles constructions rurales
Le matin du 23 novembre, le Département de l'organisation du personnel et le Bureau central de coordination des nouvelles zones rurales du ministère de l'Agriculture et du Développement rural se sont coordonnés avec le Département de l'agriculture et du développement rural de Nghe An pour organiser la conférence « Développer les ressources humaines agricoles et rurales dans la construction de nouvelles zones rurales dans la région du Centre-Nord ».
Étaient présents à la conférence M. Nguyen Xuan An, directeur adjoint du Département de l'organisation et du personnel du ministère de l'Agriculture et du Développement rural, et représentant du Bureau central de coordination du nouveau développement rural. Du côté de la province de Nghe An, étaient présents les responsables du Département de l'agriculture et du développement rural, ainsi que des services, antennes, localités et entreprises de la province.

La région du Centre-Nord est une région unique au pays, avec six provinces côtières et frontalières. Ces provinces présentent toutes une topographie diversifiée, avec des plaines côtières à l'est et des zones montagneuses à l'ouest. D'ici octobre 2024, la région comptera 1 111 communes sur 1 380 répondant aux normes NTM, soit 80,5 % du nombre total de communes ; 304 communes NTM avancées, atteignant 22 % ; et 61 communes NTM modèles, atteignant 4,4 %.
La région compte 39 unités de district reconnues par le Premier ministre comme répondant aux normes et ayant mené à bien la construction d'une nouvelle zone rurale. La région Centre-Nord compte 1 666 produits OCOP notés 3 étoiles ou plus (soit 11,7 % du total national).
S'exprimant lors de la conférence, M. Nguyen Xuan An, directeur adjoint du département de l'organisation et du personnel du ministère de l'agriculture et du développement rural, a souligné : Dans la construction de nouvelles zones rurales, l'un des défis importants et urgents du pays en général et de la région du Centre-Nord en particulier est la question des ressources humaines participant au développement agricole et rural.
Cependant, dans la réalité, les ressources humaines dans ce domaine, des travailleurs directs aux employés, en passant par les gestionnaires et les dirigeants de base, sont encore limitées en quantité et en qualité, notamment en termes de capacités professionnelles et techniques, ainsi que de capacité à innover et à appliquer la science et la technologie à la production.

Lors de la conférence, des localités telles que le district de Thanh Chuong (Nghe An) et Thieu Hoa (Thanh Hoa) ont présenté la situation actuelle des ressources humaines pour la construction de nouveaux bâtiments ruraux dans la région. Les responsables du district de Thanh Chuong ont indiqué que la localité manquait actuellement de ressources humaines hautement qualifiées dans le secteur agricole.
Selon les statistiques au 31 octobre 2024, le personnel participant à la construction des nouvelles zones rurales du district de Thanh Chuong s'élève à 3 554 personnes. Parmi elles : les diplômés de niveau universitaire et postuniversitaire représentent 30,67 % ; les diplômés de niveau collégial représentent 1,02 % ; les diplômés de niveau intermédiaire et élémentaire représentent 12,9 % ; et les non-diplômés représentent 52,9 %. Le personnel non formé se situe principalement au niveau des villages, des hameaux et des communes.

Outre les localités, les universités ont également fait part des difficultés et obstacles rencontrés dans le processus d'inscription et de formation des étudiants en agriculture. Plus précisément, les statistiques de ces dernières années montrent que seulement moins de 2 % du nombre total d'étudiants inscrits chaque année suivent des programmes universitaires en agriculture, foresterie et pêche. Chaque année, les écoles spécialisées dans ces domaines n'accueillent souvent que moins de 50 % du quota requis et s'inscrivent à partir du niveau plancher, ce qui entraîne un niveau de qualité très faible pour les étudiants entrants.
Les entreprises expriment également leur avis sur les difficultés actuelles de recrutement des ressources humaines dans le secteur agricole. Parmi elles, les entreprises de haute technologie sont celles qui rencontrent le plus de difficultés, car elles doivent fixer de nombreuses exigences et objectifs aux candidats.
Pour améliorer encore l'efficacité de la formation et de l'encadrement en vue d'améliorer les compétences professionnelles dans le domaine de la nouvelle construction rurale, le Département de l'organisation et du personnel du Ministère de l'agriculture et du développement rural demande aux départements, aux branches et aux localités de se concentrer sur un certain nombre de solutions, notamment : Continuer à améliorer les mécanismes et les politiques de formation des cadres à tous les niveaux pour répondre aux exigences du Programme de nouvelle construction rurale ; Innover dans les méthodes de formation et d'encadrement, réduire le temps théorique, augmenter le temps consacré aux visites de terrain dans les localités typiques de la nouvelle construction rurale...

Pour les cadres provinciaux et de district : leur permettre de participer à des cours de formation intensifs sur les nouvelles connaissances rurales, répondant aux exigences du Programme défini pour la période 2026-2030. Pour les cadres communaux et les fonctionnaires : compléter et utiliser efficacement les fonds d'investissement pour les activités de formation des cadres communaux et des fonctionnaires, en particulier des cadres communaux et des fonctionnaires des zones reculées, isolées, particulièrement difficiles, et des minorités ethniques.
Pour les cadres des villages et des hameaux : Il est nécessaire de les rajeunir afin de répondre aux exigences de la technologie 4.0 à venir. Il est essentiel de mettre en œuvre efficacement les politiques et les régimes pour les cadres non professionnels des villages et des hameaux ; il est également nécessaire d'organiser des formations pour améliorer les connaissances et les compétences nécessaires aux tâches et au travail pratique du chef de village.