Changer les types de maternelles : 2e partie – Faible qualité, frais de scolarité élevés ?
(Baonghean.vn).Cette année scolaire, à peine une semaine après le premier jour d'école et à l'approche de l'ouverture de la nouvelle année scolaire, au plus petit niveau du secteur de l'éducation de la ville, un événement s'est produit qui a provoqué un émoi dans l'opinion publique car les frais de scolarité de 13 jardins d'enfants de la ville ont doublé par rapport à l'année dernière.
->Voir la leçon 1 : Améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation
Mme Le Huyen, vendeuse au marché de Hung Dung, a déclaré : « En période d'inflation, les prix augmentent, nous le savons bien. Mais doubler les frais de scolarité en maternelle sous prétexte de "mettre en place un programme de qualité" n'en vaut vraiment pas la peine. »
Face à l'annonce de l'augmentation des frais de scolarité, la plupart des parents se sont interrogés sur les raisons de ce niveau élevé, sans oser se plaindre auprès de l'enseignant ou du directeur. Ils attendent une discussion officielle lors de la réunion des parents. Nombre d'entre eux hésitent également car il a été difficile d'inscrire leurs enfants à l'école, et lorsqu'ils y sont entrés, ils ont été chaleureusement remerciés. Alors, qui ose se plaindre maintenant ? Certains parents s'interrogent cependant. Mme Dang Thuong, enseignante au lycée vivant actuellement dans le quartier de Truong Thi, a déclaré : « À mon avis, ces frais de scolarité sont acceptables. Cependant, nous avons seulement été informés qu'à partir de cette année scolaire, l'école appliquera la décision n° 40 du Comité populaire provincial réglementant les frais de scolarité pour les écoles maternelles publiques proposant des programmes de qualité avec une autonomie partielle en matière de coûts de fonctionnement. En conséquence, les frais de scolarité en ville s'élèvent à 540 000 VND par élève et par mois. En quoi consiste ce programme de qualité ? Quels avantages nos enfants en tireront-ils ? Personne ne l'a encore expliqué. »
Pham Thi Hang Hai, enseignante et directrice adjointe de l'école maternelle Quang Trung 2 de la ville de Vinh, a déclaré : « L'école maternelle Quang Trung 2, comme d'autres écoles maternelles de la province, met actuellement en œuvre le programme mis en place ces dernières années. Nous n'avons pas encore mis en place un programme de qualité, mais si l'école était rénovée et ses installations modernisées, et si les enfants pouvaient étudier dans de meilleures conditions, il serait justifié de facturer des frais de scolarité plus élevés, et les parents auraient moins de questions. »
Non seulement les écoles chargées de mettre en œuvre ce programme de haute qualité sont réticentes, mais les autorités locales le sont également. Nguyen Thi To Lan, directrice de l'école maternelle Hung Dung 1, a déclaré : « Avant de mettre en œuvre la collecte des frais de scolarité conformément à la décision n° 40/2011/QD.UBND, l'école a informé le Comité du Parti et le Comité populaire du quartier. Les responsables du quartier ont clairement indiqué : si les supérieurs hiérarchiques exigent la mise en œuvre du programme de haute qualité pour collecter des frais de scolarité à un niveau élevé, ils doivent l'accepter, mais si l'école s'inscrit pour le faire, le quartier n'est pas d'accord. » Les parents d'élèves ont réagi vivement, certains se montrant très durs. Face à cette réalité, l'école n'a collecté que temporairement 350 000 VND par élève et par mois, et a simultanément adressé un document aux supérieurs hiérarchiques, demandant l'autorisation de ne collecter que 300 000 à 400 000 VND par élève et par mois.
Les écoles de haute qualité et les écoles proposant des programmes de haute qualité sont deux concepts distincts. Qu'est-ce qu'une école de haute qualité ? Selon la circulaire n° 07/2011/TT-BGDDT du 17 février 2011 publiée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, celle-ci ne précise que les critères d'évaluation de la qualité d'un établissement préscolaire, mais pas les critères d'un établissement préscolaire de haute qualité. À notre connaissance, le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a jusqu'à présent publié aucun document établissant des critères pour les établissements préscolaires et les programmes d'éducation préscolaire de haute qualité. Ainsi, la décision n° 40 du Comité populaire provincial (publiée sur la base du décret n° 49 du gouvernement) anticipe une nouvelle politique.
Thao Nhi
