Il y a plus de 100 000 candidats qui ont réussi l’examen d’entrée mais ne se sont pas inscrits.

Après la première série d'examens d'entrée à l'université, un événement inattendu s'est produit : plus de 100 000 candidats ont réussi l'examen d'entrée, mais ne se sont pas inscrits. De nombreuses universités prestigieuses ont également dû convoquer des candidats, faute de quotas d'inscription.

« Choqué » par le manque d'objectifs

À l'issue du premier tour d'admission, de nombreuses universités ont été surprises par le taux de confirmation d'admission bien inférieur aux prévisions. Plus précisément, seuls 242 000 candidats admis au premier tour ont validé leur admission, alors que l'objectif total d'inscriptions, basé sur les résultats de l'examen national de fin d'études secondaires, était de 352 000. Ainsi, les 110 000 candidats admis ne se sont pas inscrits.

De nombreuses écoles sont « choquées » car elles manquent de trop de quotas et cela dépasse les attentes de l'école pour la saison des inscriptions de cette année.

De nombreuses écoles ont été « choquées » car elles manquaient de quotas et cela dépassait les attentes des écoles lors de la saison des inscriptions de cette année, lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation a confirmé que le logiciel de filtrage virtuel fonctionnait très bien.

Pour expliquer cette situation, de nombreux avis ont indiqué que la nouvelle réglementation sur les souhaits et le logiciel de filtrage virtuel du ministère de l'Éducation et de la Formation, encore très limité, expliquent cette situation. Un membre de l'Association des universités et collèges vietnamiens a analysé : « De nombreuses raisons expliquent cette situation pour la saison des inscriptions de cette année. »

Premièrement, le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a pas précisé comment les candidats doivent choisir leur NV, mais ils choisissent en fonction de leurs sentiments, il est donc facile de changer de NV.

Deuxièmement, le logiciel de filtrage virtuel du ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle n'élimine pas complètement les candidats virtuels. Les candidats auraient dû suivre l'ordre de priorité des candidats qu'ils avaient choisi, mais la réglementation n'est pas stricte, ce qui fait que les candidats enfreignent facilement les règles. Le ministère affirme respecter la priorité des candidats et que le logiciel filtrera efficacement les candidats virtuels, mais en réalité, il a enfreint les règles et l'a fait de manière impromptue. Par conséquent, le logiciel n'est pas efficace pour filtrer les candidats virtuels, ce qui fait que de nombreux établissements scolaires continuent d'avoir des candidats virtuels.

D'un autre point de vue, M. Do Van Dung, directeur de l'Université d'enseignement technique de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que nous ne pouvons pas contrôler et identifier le flux de candidats lorsque le logiciel de filtrage virtuel est limité uniquement aux universités et aux écoles supérieures pédagogiques.

« Ces dernières années, les étudiants n'ont plus à chercher à entrer à l'université à tout prix et prennent progressivement conscience du choix d'étudier dans les collèges », a souligné M. Dung.

De nombreuses écoles avaient initialement prévu d'inscrire suffisamment d'étudiants, mais tous les candidats retenus n'ont pas confirmé leur inscription. L'Université Thuyloi a également recruté près de 1 000 étudiants supplémentaires pour ses programmes de formation.

Selon le professeur associé Dr Nguyen Tuan Anh, chef du département de formation de l'Université Thuyloi, le nombre de candidats admis cette année n'a atteint qu'environ 78 %, soit 17 % de moins que l'année dernière. De nombreux étudiants admis à partir de la 3e année ne se sont pas inscrits. L'absence de limite imposée par le ministère de l'Éducation et de la Formation au nombre de candidats est également un inconvénient. De même, l'Université de Construction manque encore d'environ 300 étudiants pour atteindre le quota. Par conséquent, de nombreux établissements moins bien classés n'atteignent pas leur quota d'inscriptions, certains n'atteignant que 18 % et devant recruter davantage.

110 000 candidats dont l'admission avait été confirmée ne se sont pas présentés à l'école. Photo : Internet.

Une formation non liée au marché est un « suicide »

Selon M. Nguyen Dinh Thi, chef du département de formation de l'Université de Construction, l'école a appelé chaque étudiant pour connaître la raison de leur inscription, et la plupart d'entre eux ont répondu qu'ils s'étaient inscrits à l'université, avec des spécialisations en pharmacie, police ou armée. Et, pour les mêmes raisons que les écoles mentionnées ci-dessus, ils se sont inscrits grâce aux encouragements du lycée.

Selon M. Pham Quang Dung, du département de formation de l'Université des technologies des transports, la raison principale pour laquelle les candidats sont admis mais ne s'inscrivent pas est liée aux besoins des candidats. S'ils ne sont pas intéressés par la filière initiale, ils ne viendront pas étudier. Il est très difficile pour les établissements d'intervenir, même en appelant les candidats à s'inscrire, mais après seulement un an, certains candidats peuvent abandonner leurs études parce que ce n'est pas l'établissement ou la spécialisation qu'ils apprécie.

Selon M. Le Viet Khuyen, ancien directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'une des raisons de cette situation est la faiblesse de notre système actuel d'orientation professionnelle. Les étudiants choisissent leur carrière principalement en fonction de leurs sentiments, et non de la réalité, et manquent même d'informations sur la filière choisie. À l'étranger, l'orientation professionnelle est excellente ; chaque étudiant doit être accompagné d'un conseiller, alors que chez nous, elle est générale.

Les universités elles-mêmes dissimulent et ne divulguent pas le nombre réel de diplômés en emploi. Par conséquent, selon M. Le Viet Khuyen, le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait exiger des établissements scolaires qu'ils soient transparents sur la qualité de la formation et le taux de diplômés en emploi, afin que les étudiants puissent prendre les bonnes décisions et éviter toute confusion.

Face aux inquiétudes selon lesquelles, lorsque les écoles manquent de candidats, elles « rafleront tout », acceptant même les candidats ayant de faibles notes, de nombreuses opinions suggèrent que le ministère de l'Éducation et de la Formation doit renforcer l'enregistrement NV dans les années à venir ; il doit y avoir des solutions techniques pour effectuer la sélection des candidats dès le début, lorsque les candidats s'inscrivent à l'examen ; pour éviter le phénomène d'un grand nombre de candidats virtuels.

Il est nécessaire de généraliser le travail d'information lors des inscriptions, ainsi qu'une bonne orientation professionnelle dès le lycée. En effet, lors des salons d'inscription, la plupart des étudiants ne comprennent pas clairement les caractéristiques de la filière à laquelle ils postulent ni ce qu'ils feront après l'obtention de leur diplôme. Il est donc compréhensible que des milliers d'étudiants refusent les opportunités de niveau NV1 dans les grandes écoles.

Selon VOV