Formation de ressources humaines de haute qualité pour les zones de minorités ethniques dans la province de Nghe An

Thanh Le DNUM_AGZBCZCABJ 17:57

(Baonghean.vn) - Le ministre et président du comité ethnique a demandé au lycée-internat ethnique de Nghe An de faire des efforts pour faire de l'école une école clé de la province de Nghe An, en formant des ressources humaines de haute qualité pour les zones de minorités ethniques.

Français Au cours du programme de participation à l'atelier « Partage d'expériences sur le travail ethnique, organisation d'échanges interpersonnels entre les représentants des minorités ethniques et les personnes prestigieuses vivant le long de la frontière Vietnam-Laos » qui s'est tenu à Nghe An, dans l'après-midi du 6 décembre, les membres du Comité central du Parti : Do Van Chien - Ministre, Président du Comité ethnique du gouvernement ; Hau A Lenh - Vice-président, Secrétaire général du Comité central du Front de la patrie du Vietnam ont visité et offert des cadeaux aux enseignants et aux élèves du lycée-internat ethnique de la province de Nghe An.

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Étaient également présents, venus de la province de Nghe An, les membres du Comité permanent du Parti provincial : Le Hong Vinh, vice-président du Comité populaire provincial ; Vo Thi Minh Sinh, présidente du Comité provincial du Front de la patrie. Photo : Thanh Le

En discutant en détail avec le personnel, les enseignants et les élèves du lycée des minorités ethniques, le ministre et le président du comité des minorités ethniques ont hautement apprécié les résultats de l'école au cours des dernières années - un lieu pour éduquer les enfants des minorités ethniques et former des ressources humaines pour aider les zones des minorités ethniques de la province.

Le ministre Do Van Chien a informé que l'Assemblée nationale a récemment approuvé le Plan directeur pour le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2030. C'est la première fois que l'Assemblée nationale adopte une résolution spécialisée sur les minorités ethniques, notamment les affaires ethniques dans les zones à minorités ethniques. En conséquence, le gouvernement adoptera de nouvelles politiques, plus fondamentales et plus fondamentales, pour promouvoir la cause de l'éducation dans les zones à minorités ethniques.

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Le ministre et président du Comité ethnique du gouvernement, Do Van Chien, s'entretient avec les enseignants et les élèves du lycée-internat ethnique Nghe An. Photo : Thanh Le

Selon le ministre et président du Comité ethnique du gouvernement, Do Van Chien, le développement de l'éducation est le chemin le plus court pour éliminer la faim, réduire la pauvreté et réduire l'écart avec la moyenne nationale. Les enseignants des internats ethniques ont pour mission particulière d'être à la fois enseignants et parents, contribuant ainsi à la cause de l'éducation et du travail ethnique. Par conséquent, les cadres et les enseignants doivent être à la fois compétents professionnellement et connaître les coutumes et pratiques des minorités ethniques.

Le ministre a également rappelé aux étudiants qu'étudier et se former à l'école est une bénédiction et un bonheur, car selon les statistiques, seulement 8% des étudiants issus de minorités ethniques étudient dans des internats ethniques.

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Remise du Certificat de mérite du ministre et du président du Comité ethnique au collectif du lycée-internat ethnique Nghe An pour ses réalisations exceptionnelles dans la formation et l'éducation des élèves issus de minorités ethniques dans les régions montagneuses. Photo : Thanh Le

Trao Kỷ niệm chương cho các giáo viên vì sự nghiệp dân tộc miền núi. Ảnh: Thanh Lê
Remise de la Médaille d'honneur aux enseignants qui œuvrent pour le développement de l'éducation des minorités ethniques en zone montagneuse. Photo : Thanh Le

C'est la principale préoccupation du Parti et de l'État. Vous étudiez dans un environnement éducatif de qualité, vous devez donc bien étudier, bien vous entraîner, utiliser votre temps efficacement pour étudier la culture, les langues étrangères, les technologies de l'information, les compétences nécessaires à la vie quotidienne… afin d'avoir les moyens d'entrer dans la vie active, d'avoir un emploi, d'occuper une place dans la société pour aider votre famille et votre ville natale, et préserver l'essence même des minorités ethniques.

Đồng chí Hầu A Lềnh
Le camarade Hau A Lenh a remis des fonds pour aider les élèves défavorisés du lycée-internat ethnique Nghe An à surmonter leurs difficultés. Photo : Thanh Le

Le ministre Do Van Chien a suggéré que l'école crée des clubs de langues ethniques, donne la priorité au recrutement d'enseignants issus de minorités ethniques, fasse des efforts pour faire de l'école une école clé de la province et forme des ressources humaines de haute qualité pour les zones de minorités ethniques de la province de Nghe An.

Bộ trưởng Đỗ Văn Chiến và đồng chí Hầu A Lềnh tặng quà cho học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập, rèn luyện. Ảnh: Thanh Lê
Le ministre Do Van Chien et le camarade Hau A Lenh ont offert des cadeaux aux étudiants en difficulté. Photo : Thanh Le

Le lycée-internat ethnique Nghe An a été fondé en 1984. Au cours des 35 dernières années, près de 5 000 élèves ont obtenu leur diplôme, 2 073 ont réussi les examens d'entrée aux universités et aux collèges ; 1 157 ont réussi l'examen préparatoire à l'université, 398 ont été recrutés et près de 1 500 sont allés travailler, dont beaucoup ont grandi et ont occupé des postes importants dans des agences et des unités.

Au cours de l'année scolaire 2017-2018, l'internat provincial pour les minorités ethniques était l'un des quatre lycées de la province de Nghe An avec 100 % d'élèves réussissant l'examen national de fin d'études secondaires, le pourcentage d'élèves réussissant les examens d'entrée à l'université et au collège était de 88 % ; 9 élèves ayant obtenu des notes élevées ont été honorés et récompensés par le Comité populaire provincial et le Comité provincial des minorités ethniques.

Avec des réalisations importantes, l'école a également reçu de nombreux titres nobles tels que les médailles du travail de première, deuxième et troisième classe du Président; des certificats de mérite du Premier ministre, de nombreux certificats de mérite et certificats de mérite du ministre de l'Éducation et de la Formation, du Comité populaire provincial et du Département de l'Éducation et de la Formation...

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