Enseignement du coréen : opportunités et défis

(Baonghean) - Actuellement, avec le nombre croissant de projets d'investissement sud-coréens dans la province de Nghệ An, le marché de l'exportation de main-d'œuvre sud-coréenne est en pleine expansion, entraînant une forte demande d'apprentissage du coréen. Par conséquent, enseigner le coréen à Nghệ An représente une profession prometteuse !

Cours de langue coréenne au Collège professionnel de technologie Vietnam-Corée (ville de Vinh).

Là où il y a demande, il y a offre.

L'Institut technique et professionnel Vietnam-Corée (également appelé Institut Vietnam-Corée) a officiellement introduit l'enseignement du coréen en 1999. Cependant, ce n'est que récemment, avec l'essor économique de la Corée du Sud, que la demande d'apprentissage du coréen a explosé, faisant de l'enseignement de cette langue une profession très recherchée, offrant de nombreuses opportunités d'emploi et des salaires élevés. Les professeurs de coréen pouvaient ainsi gagner entre 20 et 25 millions de dongs par mois. Actuellement, dans la province de Nghệ An, outre l'Institut Vietnam-Corée, plusieurs autres établissements, tels que l'Institut professionnel n° 4 du ministère de la Défense nationale (Nghi Phu, ville de Vinh) et le Centre de placement (ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales), proposent également des cours de coréen.

Mme Nguyen Thi Thu Hoai, originaire du quartier de Trung Do (ville de Vinh), diplômée en langue coréenne de l'Université des langues étrangères de Hanoï et professeure de coréen à l'école Vietnam-Corée, a indiqué que l'établissement compte actuellement quatre professeurs de coréen permanents. Face à la forte demande de cours de coréen, ces quatre enseignants sont insuffisants, et l'école a dû faire appel à une vingtaine de professeurs supplémentaires. Par ailleurs, elle collabore avec quinze volontaires coréens toujours prêts à répondre aux besoins d'apprentissage des élèves.

Le public cible des cours de coréen est assez diversifié : étudiants à temps plein en université et en école professionnelle, suivant des cours de coréen comme langue étrangère obligatoire ; et personnes recherchant un emploi en Corée du Sud. Conformément au système de permis de travail (EPS) pour les travailleurs vietnamiens sous contrat à durée déterminée en Corée du Sud, ces derniers doivent réussir le test de compétence linguistique coréenne pour l’emploi à l’étranger (ESP-TOPIK) pour être acceptés. Par conséquent, la demande d’apprentissage du coréen de la part de ces groupes est très forte. À un moment donné, l’École Vietnam-Corée comptait 1 500 futurs travailleurs inscrits à ses cours de coréen. L’école a dû organiser plus de 40 cours, dispensés en continu sur trois créneaux horaires par jour. Le troisième groupe est composé de personnes suivant une formation avancée en coréen dans le cadre d’un programme d’orientation destiné à ceux qui ont réussi l’ESP-TOPIK et s’apprêtent à partir pour la Corée du Sud. En 2014, l’École Vietnam-Corée était l’un des deux seuls centres à l’échelle nationale sélectionnés pour organiser ces stages d’orientation. Ainsi, en juin et juillet 2014, près de 1 000 étudiants venus de tout le pays ont participé à ces cours. Le quatrième groupe cible est composé de cadres d'entreprises à capitaux coréens qui doivent utiliser le coréen dans le cadre de leur travail. Actuellement, huit entreprises coréennes sont implantées à Nghệ An, et un nombre important de leurs cadres ont besoin d'apprendre le coréen. Un autre groupe comprend les personnes souhaitant étudier en Corée, un nombre qui a considérablement augmenté ces dernières années. Par ailleurs, certains étudiants suivent des cours de coréen par simple intérêt pour la culture ou la musique coréennes ; d'autres apprennent le coréen en vue d'un mariage à l'étranger.

Les méthodes d'enseignement du coréen sont très diverses. Outre les cours dispensés dans les centres de langue coréenne, les étudiants peuvent suivre des cours particuliers à domicile ou, s'ils en ont les moyens, opter pour un tutorat privé. M. Ho Van Giap, directeur du centre de tutorat de l'université de Vinh, a déclaré : « Depuis 2010, le centre a intégré l'apprentissage du coréen à son programme et le nombre d'étudiants n'a cessé d'augmenter. En 2014, le centre accueillait une dizaine d'étudiants par mois, principalement des jeunes souhaitant poursuivre leurs études en Corée. »n Nation".

Un professeur de langue coréenne fait office d'interprète pour la délégation de la KOICA (Corée du Sud) dans la salle de formation pratique du Collège professionnel de technologie Vietnam-Corée.

Opportunités et défis

Selon Mme Nguyen Thi Thu Hoai, les diplômés en enseignement du coréen bénéficient actuellement de nombreuses opportunités d'emploi. Beaucoup choisissent de travailler dans des entreprises coréennes. Les entreprises coréennes de Nghệ An précisent souvent dans leurs offres d'emploi que la maîtrise du coréen est un atout. Par ailleurs, les professeurs de coréen de l'École Vietnam-Corée sont fréquemment sollicités comme interprètes lors des visites de délégations coréennes à Nghệ An. Les délégations diplomatiques, coréennes et celles des provinces jumelées (comme la province de Gyeonggi et la ville de Nam Yangju), ainsi que les délégations commerciales coréennes et les entreprises d'autres régions en visite à Nghệ An, font souvent appel à ces professeurs pour des services d'interprétation. En moyenne, chaque journée d'interprétation leur rapporte au moins 100 USD. Le salaire de départ d'un interprète coréen dans une entreprise coréenne est d'environ 300 à 400 USD par mois, avec une augmentation annuelle de 100 USD. Le revenu moyen actuel d'un interprète coréen se situe entre 600 et 800 USD par mois. Mme Hoai a également ajouté que, comparé aux langues latines, le coréen est plus facile à apprendre, avec une orthographe et une combinaison de syllabes similaires au vietnamien ; le coréen possède un vaste vocabulaire de mots sino-coréens, de sorte que de nombreuses personnes peuvent communiquer couramment avec les Coréens après seulement un an d’étude.

Outre les facteurs mentionnés précédemment, l'enseignement du coréen dans la province de Nghệ An bénéficie également de nombreuses autres conditions favorables à son développement. Actuellement, la Corée du Sud est le principal investisseur de la province. À ce jour, on compte 11 projets d'investissement actifs, représentant un capital social de 60,97 millions de dollars américains et employant plus de 10 000 travailleurs locaux. Parmi les exemples les plus représentatifs, citons Hitech BSE Vietnam Electronics Co., Ltd., implantée dans le parc industriel de Nam Cam, avec un investissement total de 30 millions de dollars américains et une capacité de production de 250 millions d'unités par an ; et l'usine de confection Haivina Kim Lien (Nam Dan), avec un investissement total de 5 millions de dollars américains, spécialisée dans la production et la transformation de gants de sport et de gants industriels, pour une capacité de production de 3,5 millions de paires par an. L'usine de fabrication de cuir et de textile de Prex Vinh Co., Ltd., avec un investissement de 11,6 millions de dollars américains, est spécialisée dans la production de textiles, de maillots de bain, d'articles en cuir et d'accessoires de mode, pour une production de 3 millions d'unités par an. L'usine de fabrication de vêtements et d'articles de confection, dans laquelle Nam Sung Vina Co., Ltd. a investi dans le cluster industriel de Thap Hong Ky (Dien Chau), avec un investissement total de 7 millions de dollars américains, a une production de 9 480 000 produits par an.

Les entreprises coréennes implantées à Nghệ An ont créé un club d'affaires coréen afin de se soutenir mutuellement et d'échanger leurs expériences en matière d'investissement dans la région. Par ailleurs, sur les 6 millions de dollars que l'Agence coréenne de coopération internationale (KOICA) investira prochainement dans l'École Vietnam-Corée, 1,4 million de dollars, outre les coûts de construction d'ateliers et d'acquisition de matériel, seront alloués à la mise en place de formations pour près de 60 administrateurs, enseignants et experts coréens. L'École Vietnam-Corée a également conclu un accord avec l'Université de Yangsan (Corée) pour l'enseignement et la délivrance de certificats complémentaires de langue coréenne. Cette situation favorable encourage la coopération économique entre le Vietnam et la Corée et ouvre de nombreuses perspectives pour le développement de l'enseignement du coréen.

Cependant, l'enseignement du coréen est actuellement confronté à de nombreux défis. Avant 2011, la demande d'apprentissage du coréen pour l'emploi à l'étranger était très forte dans la province, créant une situation de pénurie. De décembre 2011 à décembre 2013, la Corée du Sud a temporairement suspendu les tests de compétence linguistique en coréen afin de limiter l'accueil de travailleurs vietnamiens. Cette mesure était due au nombre élevé de travailleurs vietnamiens en situation irrégulière parmi les 15 pays dont les ressortissants travaillaient sous contrat à durée déterminée. Par conséquent, l'enseignement du coréen dans la province a fortement ralenti durant cette période. Plus tôt cette année, avec la reprise du programme d'anglais de spécialité (ESP), qui envoie des travailleurs vietnamiens en Corée du Sud, la demande d'apprentissage du coréen au sein de ce groupe a augmenté. Toutefois, la plupart des personnes souhaitant travailler à l'étranger et suivre des cours de coréen privilégient les grands centres de qualité. De ce fait, certains petits centres de langue coréenne connaissent actuellement une grave pénurie d'élèves. Au Centre provincial de placement professionnel, selon M. Le Van Thanh, directeur adjoint du département de la formation : « Avant 2012, les cours de coréen du Centre attiraient 50 à 60 étudiants par an. Ces dernières années, ce nombre n’a dépassé guère une douzaine d’étudiants par an. »

À ce jour, le risque de perdre l'accès au marché du travail sud-coréen demeure, car le taux de travailleurs vietnamiens en situation irrégulière en Corée du Sud reste élevé. Selon M. Le Huy Vinh, spécialiste au sein du Département du travail et de l'emploi (Département du travail, des invalides de guerre et des affaires sociales), ce taux s'élève actuellement à 36,6 % ; dans la seule province de Nghệ An, il dépasse les 48 %. Par ailleurs, conformément aux termes de l'accord, le programme EPS ne reprendra que lorsque ce taux sera inférieur à 30 % d'ici décembre 2014.

Selon M. Dang Cao Thang, directeur adjoint du Département du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales, afin de réduire le nombre de travailleurs vietnamiens en situation irrégulière en Corée du Sud, de faciliter la poursuite du programme EPS et de promouvoir l'enseignement du coréen au Vietnam en général, et à Nghệ An en particulier, il est impératif de mettre en œuvre rapidement des mesures incitant les travailleurs en situation irrégulière à rentrer chez eux. À long terme, il est nécessaire de sensibiliser les travailleurs migrants aux dangers du séjour illégal. Cette responsabilité incombe principalement aux professeurs de coréen. Ils doivent non seulement enseigner la langue, mais aussi sensibiliser les travailleurs au respect de la loi sur leur lieu de travail, conformément à leur contrat. Par ailleurs, les familles et la société doivent s'impliquer activement pour éduquer et encourager les travailleurs migrants à la lucidité et à ne pas sacrifier les opportunités d'autrui pour leur propre profit illégal.

Minh Quân – Đức Dương