Le délégué de l'Assemblée nationale Phan Thanh Binh : S'il n'y a pas d'autonomie, ne parlons pas de réforme de l'éducation.

Phan Thanh Binh, délégué à l'Assemblée nationale : L'autonomie des universités est difficile, mais indispensable. Sans autonomie, il ne faut pas parler de réforme de l'éducation…

Lors de la séance de discussion en groupes de la 4ème session de la 14ème Assemblée nationale, le matin du 24 octobre à Hanoi, le président de la Commission de la culture, de l'éducation, de la jeunesse et de l'enfance de l'Assemblée nationale, le délégué de l'Assemblée nationale Phan Thanh Binh de Ho Chi Minh-Ville a déclaré : La réforme des universités, des examens et des admissions devrait donner plus d'autonomie aux universités en termes d'admission.

Les universités élaborent des plans et les soumettent aux autorités supérieures pour approbation, afin de répondre aux besoins, aux souhaits des étudiants et aux capacités de l'université, à l'instar d'autres pays. Il est nécessaire de mettre en place un mécanisme autonome au sein des universités pour améliorer la qualité de la formation. Cependant, une feuille de route, des recherches approfondies et des projets pilotes sont nécessaires. Actuellement, l'autonomie des universités pose problème en termes d'inscriptions, notamment dans les écoles de formation scientifique et technologique.

Par conséquent, toutes les universités ne sont pas autonomes, et une autonomie massive n'est pas souhaitable. L'autonomie des universités est difficile, mais nécessaire. Sans autonomie, la réforme de l'éducation ne sera pas assurée. La qualité des ressources humaines ne sera pas garantie et le pays aura du mal à se développer, car les ressources sont le facteur clé du développement socio-économique.

M. Phan Thanh Binh, président de la Commission de la culture, de l'éducation, de la jeunesse, de l'adolescence et de l'enfance de l'Assemblée nationale. Photo : Internet

Auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence pour résumer l'innovation pilote des mécanismes de fonctionnement des établissements publics d'enseignement supérieur conformément à la résolution n° 77/NQ-CP du 24 octobre 2014 du gouvernement pour la période 2014-2017.

Le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a souligné que l'autonomie des universités ne sera pas débattue quant à sa nécessité, mais qu'il a été convenu qu'elle devait être mise en œuvre ; des documents officiels doivent être délivrés pour la maintenir. Si de nouveaux documents n'ont pas été délivrés pour lever les obstacles, les établissements devront alors poursuivre leurs activités actuelles.

L'autonomie universitaire est un attribut essentiel des universités mondiales. Nous n'avons d'autre choix que de la mettre en œuvre compte tenu des spécificités du Vietnam, tout en respectant les lois régissant le développement de l'enseignement universitaire mondial.

Les universités doivent faire preuve d'autonomie financière pour allouer des fonds à leurs activités scientifiques et technologiques. Photo : Internet

Selon le vice-Premier ministre Vu Duc Dam, l'autonomie concerne avant tout l'autonomie professionnelle et académique dans l'enseignement et la recherche, l'élimination des interventions administratives quotidiennes et l'imposition d'une autorité administrative au sein des universités. De là, les droits relatifs à l'appareil et au personnel, notamment la création, la nomination, la révocation, la rémunération et l'autonomie financière, ne constituent qu'une partie de l'autonomie.

L'autonomie financière doit être comprise comme une base générale dans laquelle les universités sont financièrement autonomes, ce qui signifie qu'elles sont autonomes en termes de recettes et de dépenses conformément aux réglementations légales.

Après trois ans de mise en œuvre de l'autonomie universitaire, le Premier ministre a signé une décision approuvant le projet pilote d'innovation du mécanisme de fonctionnement pour la période 2015-2017 selon la résolution 77 pour 23 universités publiques, dont 12 établissements avec autonomie depuis plus de 2 ans, 11 écoles avec autonomie depuis moins de 2 ans, dont 4 écoles viennent de se voir attribuer des décisions d'autonomie depuis juillet 2017./.

Selon VOV