Innover dans l'éducation et améliorer la qualité des ressources humaines

Notre pays s'engage dans l'industrialisation, la modernisation et la restructuration de son économie en vue de l'intégration. C'est pourquoi, d'ici 2020, notre Parti a adopté une résolution stipulant que nous devons nous concentrer sur l'innovation, le développement rapide de l'éducation et l'amélioration de la qualité des ressources humaines, en adoptant les solutions suivantes :

+ Accorder une attention particulière au développement d'une équipe de dirigeants, de gestionnaires, d'experts, de gestionnaires d'entreprise compétents, de travailleurs qualifiés et de scientifiques et technologues de premier plan. Former les ressources humaines pour répondre aux besoins technologiques diversifiés et complexes, ainsi qu'au niveau de développement des domaines et des industries.

+ Relier étroitement les entreprises, les employeurs, les établissements de formation et l'État pour développer les ressources humaines en fonction des besoins sociaux ; mettre en œuvre des programmes et des projets pour former des ressources humaines de haute qualité pour les industries et les domaines clés et clés ; se concentrer sur l'éducation et la promotion des talents, la formation des ressources humaines pour le développement économique basé sur la connaissance.

Le développement de l'éducation doit véritablement être la priorité nationale. Il faut innover fondamentalement et globalement dans le système éducatif vietnamien, en vue de sa standardisation, de sa modernisation, de sa socialisation, de sa démocratisation et de son intégration internationale. L'innovation dans les mécanismes de gestion de l'éducation et le développement des enseignants et des cadres sont essentiels. Il faut se concentrer sur l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation, en accordant une importance particulière à l'éducation morale, au style de vie, à la créativité, aux compétences pratiques et à la capacité de développement professionnel. Il faut également innover dans le financement de l'éducation, évaluer la qualité de l'éducation à tous les niveaux, créer un environnement éducatif sain et associer étroitement l'école, la famille et la société.

+ Développer l'éducation préscolaire, achever l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans ; mettre en œuvre l'éducation primaire et secondaire universelle avec une qualité de plus en plus élevée ; développer et améliorer fortement la qualité de la formation professionnelle et de l'enseignement professionnel ; revoir, achever la planification et mettre en œuvre la planification du réseau d'universités, de collèges et d'écoles de formation professionnelle à l'échelle nationale ; assurer un mécanisme d'autonomie associé au renforcement de la responsabilité sociale des établissements d'enseignement et de formation ; se concentrer sur l'investissement dans la construction d'un certain nombre d'écoles et de facultés spécialisées clés et de haute qualité.

+ Innover fortement dans les contenus, les programmes et les méthodes d'enseignement et d'apprentissage à tous les niveaux et niveaux ; se préparer activement à la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général après 2015 ; développer et améliorer la qualité de l'enseignement des langues étrangères ; investir, promouvoir la socialisation et mobiliser l'ensemble de la société pour le développement de l'éducation ; développer et améliorer rapidement la qualité de l'éducation dans les zones défavorisées, les zones montagneuses et les zones à minorités ethniques. Promouvoir le mouvement d'encouragement à l'apprentissage et aux talents, construire une société de l'apprentissage, développer les méthodes d'apprentissage à distance, le système des centres d'apprentissage communautaires et des centres de formation continue ; mettre en œuvre efficacement l'égalité des chances en matière d'apprentissage et les politiques sociales dans le domaine de l'éducation.

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