Pour que l'association des parents d'élèves ne soit pas une « association à supplément »

D'où vient l'enthousiasme des associations de parents d'élèves ? ​​De l'influence de l'école, du zèle des parents eux-mêmes : « Si vous voulez que vos enfants sachent lire, vous devez aimer leurs enseignants » ?

« Aller à l'école est toujours un plaisir »… La fille de l'auteur Anh Ngoc dans une école en Italie – Photo : NVCC

L'opinion publique s'est indignée après qu'un parent a demandé la dissolution des comités de parents d'élèves en raison du montant excessif des « contributions volontaires ». En réalité, ce problème n'est pas nouveau.

Le problème couve depuis de nombreuses années, à chaque début d’année scolaire, mais il ne devient particulièrement intense que lorsque la frustration explose face au montant énorme des frais de scolarité facturés en trop.

D'où vient l'enthousiasme des associations de parents d'élèves ? ​​Des défaillances de l'école elle-même, obligeant l'établissement ou le professeur principal à « influencer » les parents d'une manière ou d'une autre, directement ou indirectement ?

Ou est-ce à cause du « zèle » des parents eux-mêmes à « vouloir que leurs enfants sachent bien lire et écrire, ils doivent aimer leurs professeurs », qu'ils ont longtemps pensé que maintenir le statut de contributions volontaires, c'est contribuer même plus que le besoin réel ?

Selon l'auteur, le problème se situe des deux côtés. Lorsque les aides sociales financées par l'argent des contribuables ne suffisent pas à couvrir les conditions minimales liées aux infrastructures et à bien d'autres aspects du système scolaire public, le porte-monnaie des parents est naturellement pris pour cible, et les parents doivent accepter la réalité (ce qui est certainement inacceptable dans les pays développés ; enseignants et parents boycotteront les cours et descendront dans la rue pour protester).

Mais il y a une autre raison à cet « enthousiasme » excessif. Un lecteur m'a confié un jour, par message privé sur Facebook, que les parents ne peuvent s'empêcher de payer lorsque la classe et l'école l'exigent, pour des raisons toujours considérées comme légitimes.

« Je ne peux rien faire d'autre », a-t-elle écrit. « Tous les parents ont peur que leurs enfants soient maudits, alors ils acceptent de payer les frais de scolarité, mais ils ne sont pas contents du tout ! »

« Sans parler des nombreuses autres dépenses pour des journées spéciales, comme le 8 mars, le 20 octobre ou le 20 novembre, le Têt », a-t-elle ajouté.

Si l’on suit ce qu’elle écrit, il est clair que l’éducation de nos enfants est extrêmement compliquée, et en fait, délicate.

Le système scolaire public, où les parents serrent les dents et endurent des tarifs excessifs pour que leurs enfants puissent « vivre en paix », n’est en réalité pas différent des petites et moyennes entreprises de l’île de Sicile qui doivent payer de l’argent de protection à la mafia pour pouvoir faire des affaires en toute tranquillité.

Ils ont rompu l'omerta uniquement parce qu'ils n'en pouvaient plus, lorsque les sommes d'argent ont augmenté et les frais sont devenus plus exorbitants. En réalité, ils avaient contribué en silence pendant de nombreuses années. Comme une évidence ou comme une obligation.

Quelqu'un m'a demandé si, à l'école de mon enfant (une école publique à l'étranger), l'association des parents d'élèves collectait de l'argent. La réponse est qu'elle n'a absolument aucune obligation de collecter quoi que ce soit auprès de l'école, pour quelque raison que ce soit.

Ils exercent leur mission en tant que l'un des trois sommets du triangle famille-école-élève. Le gouvernement s'occupe des autres questions liées aux infrastructures.

La question inverse se pose à nous-mêmes : comment le gouvernement, avec l'argent des impôts que nous payons, a-t-il réellement pris soin de nos enfants, obligeant les parents, en plus de l'argent des impôts qu'ils ont payé en tant que responsabilité obligatoire envers la société, à devoir payer de nombreuses autres dépenses, transformant l'association des parents d'élèves en une « association à supplément » ?

Selon TTO