L'examen spécialisé Phan est long et difficile mais permet de différencier les candidats.

Longues questions d'examen, les candidats aux tests de langue devinent les réponses

L'anglais est la matière qui compte le plus de candidats à l'examen d'entrée.Lycée pour surdoués de Phan Boi Chaucar il est également utilisé pour sélectionner l'admission à 6 classes spécialisées dont : l'anglais, le français, le russe, le japonais, le coréen et le chinois.

En quittant la salle d'examen, un candidat du lycée Dang Thai Mai (Vinh City) a exprimé son insatisfaction, même s'il pensait obtenir plus de 15 points. Inscrit en anglais, il savait donc que la concurrence était rude. L'examen de cette année comptait 13 pages ; il a dû y consacrer 150 minutes, ce qui lui a laissé peu de temps pour réviser.

Hoang Vo Hiep, élève du lycée Ly Nhat Quang (Do Luong), a déclaré : « J'ai terminé le test, mais je n'y croyais pas. Je pensais n'avoir obtenu que 8/20. Le plus difficile a probablement été l'écoute et la lecture, car il y avait beaucoup de nouveaux mots que je n'arrivais pas à identifier correctement. »

Lors de l'examen d'entrée en classe spécialisée de chinois, Dinh Nguyen Ha Linh, candidat du lycée Quan Hanh, a confié : « Je pense que je n'ai pas été bon à l'examen de cette année. En fait, j'ai tout fait, mais j'ai coché de nombreuses réponses au hasard. Je n'ai pas semblé comprendre la partie compréhension orale. Quant à la compréhension écrite, j'ai compris le contenu, mais je n'étais pas sûr de mes réponses. »

À propos de la difficulté de l'examen de cette année, ce candidat a également déclaré : « Lorsque nous révisions, le professeur a indiqué que l'examen spécialisé était réservé au niveau B2. » J'ai donc été très surpris de voir l'examen et j'ai demandé au surveillant s'il s'était trompé d'examen pour le cours d'anglais spécialisé. Plus tard, j'ai découvert que tous les cours de langues spécialisées avaient le même examen, ce qui était hors de mes compétences.

Les candidats à la majeure d'anglais sont moins stressés que ceux de la majeure de français. Vingt-deux élèves se sont inscrits à cet examen, la plupart provenant du lycée Le Loi (Vinh City). À propos de l'examen de cette année, Nguyen Phuong Huyen a déclaré : « Je pense que l'examen de cette année permettra de distinguer les candidats. La question la plus difficile à obtenir est celle de compréhension écrite, car elle requiert un vocabulaire riche. J'espère obtenir 15 points à l'examen d'aujourd'hui et être admis au lycée. »

L'examen de Littérature aborde de nombreuses thématiques jeunesse, « adaptées » aux candidats.

Après l'examen de la matière spécialisée, de nombreux candidats à l'examen de littérature ont partagé qu'ils avaient vraiment aimé l'examen de cette année car il a inspiré beaucoup de créativité chez les candidats.

Le candidat Tam Nhu, élève du lycée Le Mao (Vinh), a déclaré que les questions de compréhension écrite n'étaient pas difficiles à résoudre, mais qu'elles portaient toutes sur la poursuite de sa passion. Parmi elles, il était demandé d'analyser l'humeur du père lorsqu'il murmura à sa défunte épouse : « Tu réalises ton rêve ». Parallèlement, les candidats devaient également présenter leurs réflexions sur la voie à suivre pour concrétiser sa passion auprès des jeunes.

Dans sa dissertation, cette candidate a écrit que chacun doit être passionné et nourrir cette passion dans la vie. Les jeunes, en poursuivant leur passion, qu'ils atteignent ou non leurs objectifs, réussiront à leur manière. Ils contribueront ainsi au développement global de la société. Pour clarifier sa dissertation, Tam Nhu a utilisé l'exemple de Cendrillon. Elle a également développé d'autres exemples, tels que des scientifiques et des érudits célèbres.

Thuy Duong (élève du lycée Ly Nhat Quang) a déclaré : « Cette question soulève un problème très concret pour moi et les jeunes d'aujourd'hui. Lorsqu'on poursuit un objectif ou une passion, si c'est trop difficile, on doit souvent choisir entre abandonner à mi-chemin ou persévérer. Je pense que lorsqu'on essaie de poursuivre une passion, même si l'objectif n'est pas atteint, il faut continuer à essayer. Ce processus nous aidera à grandir. »

De même, le débat social sur « la jeunesse et les pauses » est le même. La vie n'est pas toujours simple et tranquille, mais elle est jalonnée de difficultés et de revers. Mais à partir de là, cela nous aide à nous remettre en question, à prendre des pauses, à retrouver la motivation et à persévérer.

Concernant l'examen d'histoire, après avoir remporté le troisième prix du Concours provincial d'excellence, l'élève Ngo Ho Ngoc Dao du lycée Le Hong Phong (Hung Nguyen) a déclaré que l'épreuve était à son niveau et qu'il l'avait parfaitement réussie. Le point le plus regrettable concernant son examen concernait la question n° 4, qui lui demandait d'appliquer ses connaissances pour présenter les avantages et les difficultés du pays après la Révolution d'Août : il n'y avait pas inclus de données sur l'Accord préliminaire du 6 mars et l'Accord provisoire du 14 septembre 1946, car cela constituait un recul dans la réconciliation vietnamienne et retardait la consolidation des forces de résistance. Il y avait d'ailleurs réfléchi, mais n'a malheureusement pas mentionné cet événement.