L'épreuve de littérature était longue, ce qui a laissé des regrets à de nombreux candidats.

Le test n'était pas trop difficile, mais il était assez long.

Au centre d'examen du lycée spécialisé Phan Boi Chau (ville de Vinh), de nombreux candidats, à leur sortie de la salle d'examen, ont exprimé leur surprise face aux questions de cette année. Par conséquent, au lieu d'étudier le poème « Le Pays », ils ont anticipé l'issue de l'épreuve et se sont concentrés sur le poème « Viet Bac ».

Phan Nhat Linh, élève de terminale en spécialité anglais, qui a l'avantage d'appartenir à la filière sciences humaines et sociales, a déclaré que l'épreuve de littérature de cette année n'était pas trop difficile, mais assez longue. Par conséquent, avec seulement 120 minutes, les candidats devaient se concentrer intensément pour réussir.

Outre la question de dissertation littéraire, Nhat Linh a déclaré avoir beaucoup apprécié la question de compréhension de texte, qui portait sur un extrait de l'essai « Le Fleuve et les Générations de la Nation » de l'écrivain Nguyen Quang Thieu. La question lui demandait d'en tirer une leçon de vie : « Si nous séparons chaque goutte d'eau de l'océan, nous ne verrons que de minuscules gouttes d'eau isolées qui disparaîtront peu à peu. »

Selon cette étudiante, les individus, quelle que soit leur époque, doivent respecter le passé et les valeurs culturelles de leur nation. Ainsi, les jeunes, tout en embrassant la vie moderne, doivent rester en harmonie avec le passé, en sachant filtrer l'information pour s'améliorer au mieux. De plus, chacun devrait agir pour le bien d'autrui, en évitant l'individualisme et l'égoïsme.

Dans cette analyse, l'étudiante a également indiqué avoir obtenu de très bons résultats à la question de commentaire social, qui l'invitait à exprimer sa réflexion sur le respect de l'individualité. Selon Nhat Linh, la question de « l'individualité des jeunes » suscite de nombreux débats et des opinions divergentes. Chacun possède une personnalité unique. Nombreux sont ceux, notamment parmi les générations plus âgées, attachées à des valeurs traditionnelles, qui peuvent être réticents à voir les jeunes exprimer leur individualité. Pourtant, l'individualité n'est pas négative ; chaque personne est unique et peut se distinguer par son style vestimentaire, son mode de vie et son désir d'être respectée. Par ailleurs, cette candidate a également mentionné que de nombreuses professions, comme celles d'artiste et de designer, requièrent une certaine individualité.

Avant cet examen, Phan Nhat Linh avait déjà reçu des lettres d'admission de l'Université du commerce extérieur, de l'Académie diplomatique et de l'Université de droit. Bien qu'elle abordât l'examen avec sérénité, elle restait déterminée à obtenir entre 27 et 28 points au baccalauréat.

Par ailleurs, Pham Anh Tuan, candidat du lycée Hermann Gmeiner, a déclaré : « L’épreuve de cette année était bien adaptée aux candidats et, dans le contexte actuel, le thème du pays est tout à fait pertinent. Personnellement, j’ai apprécié l’épreuve de cette année car elle abordait l’amour et l’unité nationale. J’ai également été très impressionné par la question de commentaire social, car elle était assez originale. Le respect des différences est aussi une valeur importante pour la jeunesse d’aujourd’hui. »

Présents sur le lieu de l'examen au lycée Anh Son 3, la plupart des candidats quittant la salle d'examen semblaient détendus et ont estimé que l'épreuve de littérature était d'un niveau de difficulté approprié pour eux.

Nguyen Thi Thuy Ngan a partagé avec enthousiasme : « L’examen de littérature de cette année était assez simple et abordable. Il portait sur les connaissances fondamentales et suivait de près le programme de littérature du lycée. Nos professeurs l’ont minutieusement revu. Pour obtenir de bons résultats, il suffit d’étudier sérieusement et de mettre à profit son expérience. C’est ma matière de prédilection, j’ai donc très bien réussi et je suis confiante d’avoir obtenu entre 8 et 9 points. »

Par ailleurs, Nguyen Thi Phuong Anh, candidate du lycée Anh Son 1, a déclaré se sentir détendue et à l'aise après avoir passé la première épreuve. Elle a trouvé l'examen relativement facile cette année et a obtenu de très bons résultats aux épreuves de compréhension écrite et de rédaction.

La section de compréhension écrite était organisée selon les niveaux cognitifs, de la reconnaissance et la compréhension à l'application et à l'application de niveau supérieur. Dans la section d'analyse littéraire, j'avais étudié en profondeur « Le Pays » de Nguyen Khoa Diem, ce qui explique ma bonne performance à l'examen. Bien que la littérature ne soit pas mon point fort, j'ai trouvé le sujet de dissertation accessible et très intéressant. Le beau temps d'aujourd'hui a également contribué à apaiser mon stress et mon anxiété.

Au centre d'examen du lycée Thai Hoa, après 120 minutes d'épreuve, le candidat Le Van Hieu a confié : « En tenant le sujet d'examen entre mes mains, j'étais rassuré car l'épreuve de littérature de ce matin portait sur le programme révisé par les professeurs. La partie rédactionnelle comportait deux questions, et j'ai réussi à traiter l'essentiel de la question notée sur 5. Je passe l'examen du bloc D et je souhaite intégrer l'Université nationale d'économie ; j'estime donc que ma note en littérature sera d'environ 7 à 7,5. »

Mai Thi Tuyet, élève du lycée Dong Hieu, a déclaré : « L’épreuve de compréhension écrite était assez facile. Les questions étaient pertinentes et adaptées à mon niveau. J’ai été particulièrement marquée par la première question de la dissertation, qui me demandait de rédiger un paragraphe sur ma conception du respect de l’individualité. J’ai trouvé cette question très pertinente car elle faisait écho à ma propre expérience : exprimer mes opinions, respecter autrui, me comporter de manière appropriée et valoriser l’honneur, la dignité et les droits de chaque personne. Il est essentiel pour moi de savoir vivre en harmonie et aimer mon prochain, de respecter chacun, quels que soient son statut social, sa richesse ou son origine ethnique. Je passe l’examen d’entrée en première année de licence (B6) dans l’espoir d’intégrer la faculté de médecine et de pharmacie de l’université de Hué. Je ne visais donc pas une note élevée en littérature, mais je suis confiante d’obtenir un bon résultat avec cet examen. »

L'enseignant avait prédit que de nombreux candidats obtiendraient de bonnes notes.

Commentant l'épreuve de littérature, Mme Nguyen Thi Nhung, professeure de littérature au lycée Thai Hoa, a estimé que l'examen de cette année était relativement abordable pour les candidats, notamment les questions de compréhension écrite et d'analyse sociale, qui portaient sur des sujets familiers aux élèves et abordaient des opinions personnelles et les perceptions des jeunes. Cependant, l'examen manquait d'originalité et de nouveauté. Le format des questions suivait la structure habituelle des années précédentes.

« Concernant les notes globales, il est difficile de faire des prévisions car cela dépend des aptitudes de chaque élève. Cependant, compte tenu des questions posées en début d'examen, je pense que la plupart des élèves obtiendront une note assez bonne », a ajouté Mme Nhung.

Après deux heures d'épreuve de littérature, les premiers candidats à sortir du centre d'examen du lycée Nguyen Sy Sach de Thanh Chuong étaient tous de bonne humeur.

Nguyen Dinh Nhat Quang, un élève brillant de la classe 12C1, a déclaré : « J’ai trouvé l’épreuve de littérature d’aujourd’hui plutôt abordable. J’ai obtenu mes meilleurs résultats en compréhension écrite, mais la dissertation sur le respect de l’individualité était la plus difficile. Même si je n’ai pas beaucoup étudié la littérature, je pense m’en être bien sorti et j’estime avoir obtenu environ 8 points. »

Selon Nguyen Thi Thuy Linh, élève de terminale C2, l'épreuve de littérature s'est bien déroulée et était conforme au programme du lycée. « J'ai obtenu de bons résultats à la partie compréhension et analyse du poème « Le Pays », extrait de l'épopée de Nguyen Khoa Diem, « La Route de la soif d'espoir », mais la partie sur le commentaire social et le respect de l'individualité était moins réussie. J'espère avoir 8. Je suis contente et prête pour le prochain examen. »

Le sujet de dissertation, familier mais difficile à évaluer, a fait l'unanimité parmi de nombreux candidats après l'épreuve de littérature du baccalauréat national 2024, qui s'est déroulée ce matin au centre d'examen du lycée Con Cuong.

Luong Ngoc Huyen, candidate libre au centre d'examen du lycée Con Cuong, estime qu'il est facile d'obtenir une note moyenne à cet examen de littérature, mais difficile d'obtenir une note élevée.

Concernant la section de compréhension écrite (3 points), qui comprenait un extrait de « Le Fleuve et les Générations de l'Eau », Ngoc Huyen estime qu'il s'agit d'une bonne question. Cependant, elle souligne que les candidats qui s'appuient sur l'apprentissage par cœur, manquent de compétences pratiques et ont des connaissances sociales limitées auront du mal à répondre pleinement à toutes les exigences de la question. Elle espère obtenir seulement 1,5 point dans cette section.

Concernant l'épreuve de dissertation, qui comportait deux questions, la candidate Ngoc Huyen a commenté la question à cinq points : « Analysez l'extrait « Le Pays » (tiré du poème épique « La Route des espoirs assoiffés ») du poète Nguyen Khoa Diem, puis commentez la combinaison d'émotion et de réflexion exprimée dans ce poème. C'était une bonne question, en lien direct avec notre programme. Cependant, elle était assez difficile. Les étudiants en sciences sociales s'en sortiraient mieux, mais pour ceux en sciences naturelles, j'ai trouvé que la question exigeait une analyse assez longue, ce qui rendait difficile l'obtention d'une bonne note, surtout pour ceux qui sont subjectifs ou qui n'ont pas une compréhension approfondie de l'œuvre. J'ai pu répondre à cette question de manière satisfaisante. Globalement, je pense obtenir une note moyenne à ce premier examen. »

Les conditions météorologiques étaient plutôt favorables aux candidats de Do Luong lors de la première session d'examen. Sortant de la salle d'examen le visage radieux, Le Duc Huy, élève de terminale au lycée Do Luong 1, saluant joyeusement ses proches dans la cour de récréation, a déclaré : « L'épreuve de littérature de ce matin était tout à fait abordable. Je m'en suis bien sorti et j'espère obtenir entre 8,5 et 9 points. »

De même, Le Thi Kim Quy, élève de la classe 12T1, a déclaré avec enthousiasme : « L’examen de littérature de cette année était tout à fait abordable. J’ai obtenu une très bonne note, et mes camarades m’ont même demandé une deuxième et une troisième feuille pour terminer l’épreuve. La partie compréhension écrite ne suivait pas de format structuré avec un mode d’expression principal, mais posait des questions directes sur le sujet ; la question de commentaire social portait sur l’importance du respect de l’individualité ; et la question d’analyse littéraire était basée sur le poème « Le Pays », l’un des deux poèmes que j’ai étudiés en profondeur hier soir. »

Au centre d'examen du lycée de Quy Chau, sur un total de 535 candidats, il y avait 487 élèves de 12e année du système d'enseignement secondaire régulier, 20 élèves de 12e année du système d'enseignement continu et 28 candidats indépendants, qui ont été répartis dans 23 salles pour passer l'examen.

Après avoir terminé l'examen de littérature, Phan Thuy Tien, élève du lycée Quy Chau, a déclaré : « J'ai trouvé la structure de l'examen assez similaire à celle des examens blancs, et je pense avoir répondu correctement à environ 80 % des questions. »

Selon Mme Nguyen Trang Nhung, professeure de littérature au lycée Quy Chau : « L’épreuve de littérature du lycée de cette année présentait une structure et des types de questions familiers, ce qui, à mon avis, n’a pas posé de difficulté à la plupart des candidats. L’examen était bien structuré, la partie compréhension écrite portant sur la relation entre l’individu et le collectif. »

La citation « Si l'on sépare chaque goutte d'eau de l'océan, on ne verra que de minuscules gouttes isolées qui disparaîtront peu à peu » est également excellente. Grâce à elle, les candidats peuvent saisir l'importance de l'unité et comprendre comment des relations fortes et harmonieuses entre les individus permettent de bâtir un collectif solide.

Pour la partie rédactionnelle, l'extrait choisi est excellent : d'une grande qualité littéraire, d'une profondeur intellectuelle remarquable et d'une grande poésie, il permet aux candidats de démontrer leur réflexion et leurs connaissances. Les candidats possédant des connaissances plus étendues et une analyse plus approfondie du contenu obtiendront une note « bien » ou supérieure.