L'examen de fin d'études secondaires de 2025 comportera davantage de questions de différenciation.

Le programme de consultation pour la session d'examens 2025 est organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, le département de l'Éducation et de la Formation de Da Nang et le journal Thanh Nien, à la fois en présentiel et en ligne.

Le programme a été accompagné par près de 30 unités éducatives de Hô Chi Minh-Ville, Da Nang, Hué et par plus de 5 000 élèves de terminale des lycées de la ville.

M. Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a informé les élèves, les parents et les enseignants de certaines remarques concernant le premier examen de fin d'études secondaires et l'examen d'entrée à l'université et au collège du programme d'enseignement général de 2018, qui comporte de nombreuses innovations.

D'après M. Huynh Van Chuong, le programme d'enseignement général de 2018 a subi des modifications importantes par rapport aux années précédentes, notamment en ce qui concerne l'approche des connaissances et l'évaluation des compétences. Le test vise ainsi à garantir des résultats fiables pour l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires, à évaluer le processus d'enseignement et d'apprentissage, et à permettre aux candidats d'utiliser leurs résultats pour postuler à l'admission dans les universités, les écoles supérieures et les formations professionnelles.

Plus précisément, l'examen ne se contente pas d'évaluer les connaissances, mais s'attache surtout à apprécier la capacité à les mettre en pratique. De nombreuses questions s'inspireront de situations concrètes issues de la vie quotidienne, des sciences et de la société, permettant ainsi aux candidats de bien comprendre le lien entre les connaissances acquises et le monde qui les entoure.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025, selon le directeur du département de gestion de la qualité, sera conçu pour différencier clairement les groupes de candidats. Cette différenciation sera clairement visible à partir d'un score de 7 points. La répartition des questions entre les niveaux de connaissances, de compréhension et d'application est de 4-3-3. Avec une part de connaissances et de compréhension d'environ 70 %, l'examen privilégiera l'obtention du diplôme, tandis que la compréhension et l'application, à environ 30 %, seront suffisantes pour permettre une sélection en vue de l'admission à l'université et aux grandes écoles.

Autre nouveauté importante à retenir pour les candidats : l’épreuve de littérature peut désormais s’appuyer sur des supports autres que le manuel scolaire. Cela permet d’évaluer la capacité des élèves à lire, comprendre et interpréter des textes dans des contextes réels, en évitant le par cœur et la mémorisation mécanique. Ces supports peuvent inclure des paragraphes, des poèmes ou des situations liées à l’actualité et à la vie sociale.

Lors de ce programme, des experts et des invités représentant le ministère de l'Éducation et de la Formation, le département de l'Éducation et de la Formation de Da Nang, les universités et les collèges... ont présenté, fourni et répondu aux dernières informations sur la réglementation des inscriptions pour 2025 ; ils ont répondu directement aux questions des étudiants et des parents concernant les inscriptions dans les collèges et les universités pour 2025.

Les étudiants participant au programme ont également entendu des témoignages inspirants sur les études, le choix d'une spécialisation et l'orientation professionnelle, partagés par le professeur agrégé Dr Nguyen Thanh Dat, directeur adjoint du département de la formation et de l'assurance qualité de l'éducation et secrétaire de l'Union de la jeunesse communiste Ho Chi Minh de l'université de Da Nang. Il a notamment abordé l'importance d'un mental stable, de rester en bonne santé avant les examens, de choisir une carrière adaptée et de se projeter dans l'avenir.

De plus, sur les stands, des représentants des universités et des collèges ont prodigué des conseils, présenté des informations et guidé les étudiants dans le choix de filières et de carrières « porteuses » pour l'avenir.

Dans le cadre de ce programme, les étudiants ont participé à de nombreuses activités passionnantes sur près de 30 stands d'exposition d'universités, de collèges et de centres d'études à l'étranger.