L’examen national de fin d’études secondaires de 2016 sera similaire à celui de 2015.

(Baonghean.vn) - L'examen national du lycée a eu lieu pour la deuxième fois en 2016. Grâce aux nombreuses nouveautés apportées aux conditions d'admission, cet examen a suscité l'intérêt de nombreux élèves et parents. Ces questions ont également été soulevées lors de la séance d'orientation professionnelle récemment organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, en collaboration avec l'Union provinciale de la jeunesse de Nghe An et le journal Tuoi Tre de la ville de Vinh.

S'ajustera en faveur des candidats

Près de 5 000 élèves de lycées de la ville de Vinh et des districts voisins ont participé à la consultation d'admission de cette année. Cela montre l'importance de cet examen et, malgré sa deuxième édition, il n'a jamais été aussi « chaud ». La plupart des questions posées portaient sur les nouveautés que le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de réviser.

Un représentant de l'Université nationale de Hanoi a présenté le test d'évaluation des compétences organisé par l'établissement. Cette année, l'échelle du test a été élargie et Nghe An a été retenue comme lieu d'examen.

À ce propos, le professeur associé, Dr Mai Van Trinh, directeur du département des tests et de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a affirmé : « La nouvelle réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation a hérité des points positifs de l'examen national du lycée de 2015 et a surmonté ses limites. Les ajustements apportés par le ministère visent également à bénéficier aux candidats. »

Ainsi, pour l'examen national de fin d'études secondaires de 2016, au lieu des 38 groupes d'examens des années précédentes, chaque localité disposera cette année d'un groupe d'examens présidé par les universités et les grandes écoles. Dans les localités comptant un grand nombre d'élèves inscrits au baccalauréat, un groupe d'examens sera présidé par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Afin de garantir l'équité pour les candidats et la sécurité dans les groupes d'examens, le ministère de l'Éducation et de la Formation augmentera cette année le nombre de professeurs d'universités et de collèges chargés de superviser les examens dans les groupes d'examens locaux et tentera de « planter » une salle d'examen avec un agent d'une université.

Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a également déclaré : « Cette année, chaque candidat est admis dans deux établissements, chacun ayant deux vœux. De plus, les candidats peuvent formuler des vœux supplémentaires lors des sessions d'admission suivantes. Par conséquent, contrairement au concours précédent, les possibilités restent ouvertes. Il est important que les candidats réfléchissent attentivement, car une fois leur candidature soumise, ils ne peuvent plus la modifier. Par conséquent, avant de choisir, il est nécessaire de se référer aux résultats d'admission de l'année précédente pour déterminer l'établissement auquel postuler. »

Concernant l'examen de cette année, M. Nam Nhat Minh, directeur adjoint du département de la gestion des examens d'admission et de la reconnaissance des diplômes, département des tests et de l'évaluation de la qualité de l'éducation, ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « L'examen de 2016 sera similaire à celui de 2015, avec une augmentation progressive des questions sur les compétences et une diminution progressive des questions sur la mémorisation des machines et des événements. Les candidats peuvent en apprendre davantage sur les questions d'examen des examens précédents. Cependant, cette année, les questions difficiles pour différencier les candidats augmenteront. On prévoit qu'elles atteindront 40 %. Les 60 % restants seront des questions moyennes pour la reconnaissance du diplôme. »

Les étudiants myopes peuvent toujours postuler dans des écoles de sécurité.

En plus du contenu lié à l'examen national du lycée, de nombreux étudiants participant au programme d'orientation professionnelle s'intéressent aux méthodes d'admission propres aux écoles.

En réponse à une question d'un étudiant du lycée pour surdoués de Phan Boi Chau sur la méthode d'admission à l'Université de technologie cette année, le professeur associé, Dr. Nguyen Phong Dien, de l'Université de technologie, a déclaré : L'Université de technologie utilisera également les résultats de l'examen national du lycée pour considérer l'admission à l'université comme la plupart des autres universités et collèges du pays.

Les élèves du secondaire apprennent directement des informations lors de la séance de conseil.

Cependant, compte tenu du grand nombre de candidats, l'établissement procédera à une sélection préliminaire des candidatures avant d'envisager officiellement l'admission. Les candidats souhaitant réussir cette phase préliminaire doivent obtenir une moyenne d'au moins 20,0 dans les trois matières de l'examen d'admission, calculée sur six semestres de lycée. Cette condition ne s'applique pas aux candidats admis directement ni aux candidats qui passent l'examen conjoint du système universitaire régulier de l'établissement.

La méthode d'admission distincte de l'Université nationale de Hanoï a également suscité de nombreuses questions de la part des étudiants, car il s'agit de la première université à organiser l'admission sur la base des résultats de l'examen d'évaluation des compétences organisé par l'établissement. La première session de cet examen aura lieu en mai.

Concernant la forme, les candidats passeront un test d'évaluation des compétences sur ordinateur, d'une durée de 195 minutes. Le contenu des connaissances est une synthèse du programme de formation générale. Les candidats à l'examen de langue étrangère passeront un examen supplémentaire sur ordinateur pour garantir la transparence. Les candidats à l'examen universitaire national connaîtront également leurs résultats immédiatement après avoir soumis leur examen. Il s'agit donc d'un examen totalement objectif, exempt de toute interprétation négative.

Près de 5 000 élèves sont venus se renseigner sur l'examen national de fin d'études secondaires. De nombreuses grandes universités des provinces du Nord sont également venues directement conseiller les étudiants.

La nouveauté cette année réside dans l'élargissement de l'échelle de l'examen. L'école a accepté de laisser plusieurs établissements de formation participer à l'organisation de l'examen et d'utiliser les résultats de l'évaluation des compétences pour le recrutement. Parmi ces établissements figurent l'Université des Ressources Naturelles et de l'Environnement, l'Université Thu Do, l'Université Nguyen Trai, l'Université d'Architecture de Da Nang et l'Université d'Enseignement Technique Nam Dinh.

Nghe An a également été choisie par l'Université nationale de Hanoï comme l'un des sept sites d'examen. Les résultats de l'Université nationale de Hanoï seront conservés pendant 24 mois.

Une information favorable pour les candidats postulant aux écoles spécialisées telles que la sécurité et la police a été annoncée par le lieutenant-colonel Pham Van Dong, vice-directeur de l'Université de prévention et de lutte contre les incendies : les candidats doivent encore passer par le processus de sélection préliminaire pour garantir les normes d'âge, de santé, de capacité académique, de conduite et d'antécédents conformément aux règlements du ministère de la Sécurité publique.

Les candidats myopes sont autorisés à passer l'examen s'ils se sont engagés à suivre un traitement lors de leur inscription. En cas d'admission, ils doivent subir un traitement oculaire afin de garantir qu'ils répondent aux normes de vision prescrites avant de s'inscrire.

Il faudrait changer de mentalité à propos de la carrière

L'examen national de fin d'études secondaires est considéré comme un examen « deux en un », car un seul résultat peut être utilisé pour valider le diplôme et postuler à l'université. Selon des représentants du ministère de l'Éducation et de la Formation, le changement du formulaire d'admission, qui est désormais soumis après l'examen, se rapproche de la méthode d'admission universitaire des pays développés. Cependant, outre les résultats de l'examen, les candidats doivent également réfléchir et faire un choix avant de soumettre leur candidature.

À ce propos, le Dr Pham Manh Ha, directeur adjoint du département de la jeunesse de l'Académie vietnamienne de la jeunesse, a déclaré : « Le plus important pour chacun est de réussir sa carrière. » Aujourd'hui, de nombreux étudiants choisissent leur carrière en fonction de leurs sentiments plutôt que de leur compréhension. Ils se laissent facilement séduire par le nom de la filière, choisissent une école en fonction de la majorité, en se basant sur la « réputation » sans comprendre la filière ni leurs propres atouts, ce qui les conduit à choisir la mauvaise carrière ou à réduire leurs chances d'intégrer l'université.

Les étudiants recherchent des informations auprès des bureaux d'orientation des universités

De plus, de nombreux étudiants ont des idées fausses sur les carrières. En réalité, étudier au lycée, à l'université ou à l'université, c'est acquérir une profession. Il est donc essentiel de se préparer mentalement à choisir une carrière. Plus important encore, il faut choisir sa propre voie et se fixer ses propres objectifs. Aujourd'hui, vous êtes peut-être technicien, mais demain, en travaillant dur et en étudiant, vous serez ingénieur et pourrez poursuivre des études encore plus poussées. L'université n'est pas la seule voie.

Face aux inquiétudes des candidats quant au choix d'une école ou d'une carrière, qu'ils optent pour une école du Nord ou du Sud, le Dr Vu Viet Binh, directeur adjoint du département de formation de l'Université nationale de Hanoï, espère que la jeune génération vietnamienne d'aujourd'hui changera sa vision des carrières. Jusqu'à présent, parents et établissements d'enseignement se sont intéressés à l'idée selon laquelle « tout ce qui est disponible, exposez-le afin que les élèves puissent apprendre passivement ».

Les étudiants doivent déterminer leurs besoins pour trouver un enseignant auprès duquel apprendre. Étudiez pour trouver un emploi et pour créer des emplois pour les autres. Ne restez pas passifs, renseignez-vous sur les carrières proposées par les écoles et les formations disponibles, mais identifiez vos propres capacités et atouts pour trouver la carrière qui vous plaît et qui vous correspond.

Mon Ha