Accompagner l'enfant

(Baonghean) - De nombreuses familles accordent plus d'importance à l'éducation de leurs enfants ; les élèves les plus difficiles sont plus attentifs à leurs études et à leur développement personnel ; la qualité de l'éducation locale s'est améliorée. C'est l'efficacité des clubs « Éducation et Vie » du district d'Anh Son.

Sous la direction de l'Union provinciale des femmes et grâce au financement de l'Organisation flamande de coopération et d'assistance technique au développement (VVOB) - Royaume de Belgique, l'Union des femmes du district d'Anh Son a mis en œuvre le modèle de club « Éducation et Vie ». Ce modèle est expérimenté depuis juillet 2010 dans les hameaux 8 et 9 de la commune de Hoa Son. Chaque club compte 40 membres et vise à soutenir les parents d'enfants mineurs dans leurs compétences éducatives. Ce modèle associe la famille, l'école et la communauté pour éduquer les élèves, les aidant à être actifs et positifs dans leur apprentissage.

Sous la direction de l'Union des femmes de la commune, le comité exécutif et le comité de gestion du club ont désigné chaque membre pour élaborer un plan d'activités et organiser des activités mensuelles sur des thèmes tels que : l'apprentissage des méthodes d'enseignement et d'apprentissage actifs ; la psychologie de la puberté ; l'éducation et le développement des compétences de vie des enfants ; les avantages d'un coin étude, l'élaboration d'un emploi du temps, l'aide à la planification de la vie des enfants, l'orientation professionnelle des enfants… Sous la direction du VVOB, les membres participent à des activités selon la méthode d'« apprentissage actif ». Le rapporteur est la personne qui anime, conçoit et oriente le programme ; les membres du club sont les principaux acteurs des activités. Les membres doivent réfléchir, discuter ensemble, puis présenter leurs opinions, participer à des saynètes et des jeux, approfondissant ainsi les connaissances abordées. Ainsi, les activités ne sont pas ennuyeuses, mais toujours nouvelles et incitent tous les membres à participer, aidant ainsi les parents à avoir une vision plus juste de l'éducation de leurs enfants.

L'Union des femmes du district d'Anh Son offre des cadeaux aux étudiants qui surmontent les difficultés pour bien étudier.

Mme Le Thi Thanh Ky, responsable de l'Association des femmes du hameau 8 de la commune de Hoa Son, a déclaré : « Avant la mise en œuvre de ce modèle, de nombreux parents travaillaient pour gagner leur vie et ne prêtaient pas beaucoup d'attention à l'éducation de leurs enfants. Lors de sa création, le Club a rencontré de nombreuses difficultés de gestion et d'élaboration de scénarios. Nombre de membres hésitaient initialement à participer aux activités et ne comprenaient pas vraiment l'objectif de ce modèle. Cependant, grâce aux avantages qu'il apporte, le Club a suscité une participation enthousiaste et active de la part de ses membres. Participer aux activités du Club permet aux membres d'acquérir des connaissances sur l'éducation des enfants, ce qui les sensibilise et les incite à changer de comportement. Par exemple, il leur faut accorder plus d'attention à l'éducation de leurs enfants, créer des conditions propices à l'aménagement d'un lieu calme et lumineux pour leurs études, savoir écouter et respecter leurs opinions et ne plus avoir la même idéologie dominante qu'auparavant. »

Dans le cas de Mme Nguyen Thi Lan (née en 1970), son mari est soldat et travaille loin. Elle reste à la maison pour travailler comme agent de santé dans le quartier et vendre des produits d'épicerie. Son travail est si prenant qu'elle a peu de temps pour s'occuper de ses enfants, y compris de leurs études. « Depuis que j'ai rejoint le club, j'ai compris que laisser mes enfants étudier seuls était une erreur. Comme beaucoup d'autres femmes, je sais organiser mon travail pour écouter mes enfants, partager et les accompagner dans leurs études », a confié Mme Lan. Quant à Mme Ngo Thi Trang (née en 1972), qui a donné naissance à deux filles, son mari est décédé en 2004. Mme Trang a expliqué que par le passé, en raison de l'idée que « les filles sont les enfants des autres », elle ne prêtait pas beaucoup d'attention à leurs études. Mais depuis qu'elle a rejoint le club, Mme Trang a éliminé la notion de discrimination entre garçons et filles ; ont appris beaucoup de connaissances sur la psychologie et la physiologie des enfants, comment enseigner aux enfants à étudier efficacement... Depuis que leur mère a suivi de près leurs études, ses deux filles, Nguyen Thi Trinh (née en 1995) et Nguyen Thi Dinh (née en 1997), ont fait des progrès remarquables dans leurs études et au cours des deux dernières années scolaires, elles ont toutes deux atteint le statut d'élèves avancées.

Les clubs « Éducation et Vie » ne se contentent pas de transmettre des connaissances : ils permettent également aux membres d'échanger et de partager leurs expériences en matière d'éducation des enfants, de s'entraider pour les rendre plus obéissants. Ils constituent également un pont entre l'école et les familles. Chaque année, le conseil d'administration des clubs collabore avec les écoles locales pour encourager les enfants ayant abandonné l'école à la réintégrer. Nguyen Ngo Quan (né en 1996), fils de Nguyen Ngo Nam et Vo Thi Nguyet, du hameau 9, en est un parfait exemple. Il séchait les cours pour jouer. Grâce à la participation active du club, en coordination avec l'Association pour la promotion de l'apprentissage et l'école, pour mobiliser et éduquer, depuis la rentrée 2013-2014, Quan a complètement arrêté de jouer, va régulièrement à l'école et étudie plus activement.

De plus, les clubs « Éducation et Vie » collaborent avec les associations de personnes âgées pour maintenir le mouvement « Tambour de l'Étude » de manière ordonnée et confient à leurs membres la tâche de surveiller, d'inciter et de mobiliser les membres afin qu'ils contribuent financièrement à l'aide aux enfants en difficulté. Grâce à l'efficacité des activités des clubs, la qualité de l'éducation dans la région s'est améliorée. Par exemple, dans le hameau 8 de la commune de Hoa Son, avant la mise en œuvre du modèle, seule une trentaine d'élèves affichaient d'excellents résultats à tous les niveaux. Depuis la création du club, au cours des deux années scolaires 2011-2012 et 2012-2013, le hameau comptait chaque année plus de 40 élèves affichant d'excellents résultats, dont 10 à 15 élèves affichant d'excellents résultats au niveau du district. Mme Le Thi Phuong, présidente de l'Union des femmes de la commune de Hoa Son, a ajouté : « Grâce aux activités du Club « Éducation et Vie », les femmes participent de plus en plus activement aux activités de l'Union des femmes, en mettant en œuvre activement les mouvements lancés par l'Union des femmes tels que : le mouvement « Lever des tirelires » pour économiser de l'argent pour l'éducation des enfants ; la campagne « Construire un foyer aimant pour les femmes pauvres »... Par conséquent, depuis de nombreuses années, les unions de femmes des hameaux 8 et 9 sont l'une des excellentes branches dirigeantes du mouvement des femmes de la commune ».

Mme Le Thi Thanh Nga, vice-présidente de l'Union des femmes du district d'Anh Son, a déclaré : « Suite à l'efficacité des activités des deux clubs « Éducation et Vie » de la commune de Hoa Son, l'Union des femmes du district a encouragé la reproduction de ce modèle. À ce jour, le district compte 21 clubs « Éducation et Vie » proposant de nombreuses activités pratiques et utiles, offrant aux parents des possibilités d'accès à des sources d'information et favorisant une prise de conscience de l'importance de l'éducation des mineurs pour aider leurs enfants à étudier activement et à développer une personnalité globale. Parallèlement, les activités de ces clubs ont contribué à améliorer la capacité de l'Union des femmes à diffuser et à mobiliser la communauté pour qu'elle participe à l'éducation en général, et à soutenir les écoles dans la mise en œuvre d'un enseignement et d'un apprentissage actifs. À l'avenir, l'Union des femmes du district continuera d'encourager les Unions des femmes des communes à maintenir et à reproduire ce modèle dans les villages et les hameaux, contribuant ainsi à promouvoir la socialisation de l'éducation et à améliorer la qualité de l'éducation globale du district d'origine. »

Minh Quan