N’incitez pas vos enfants à « étudier », mais encouragez-les à développer leur individualité.
Lorsqu'on parle de méthodes d'éducation des enfants, la plupart des réponses sont : la chose la plus importante dans le processus d'éducation des enfants est de « laisser les enfants être libres et de ne pas interférer, maximisant ainsi leur ego ».
Il est étrange que les parents parlent souvent de l’importance de cela, mais que leurs actions fassent souvent le contraire.
La maîtrise de soi, l'ego et l'esprit de décision sont des qualités indispensables aux futurs dirigeants. De fait, lors des entretiens d'embauche dans les multinationales ou lors des votes et des décisions sur les primes de fin d'année, les critères de maîtrise de soi et de capacité à repartir de zéro sont très prisés.
D’un autre côté, jusqu’à récemment, le système éducatif à Hong Kong considérait encore que « avoir un ego ou non » était le facteur le plus important pour déterminer notre réussite durable dans notre carrière.
En effet, les hauts dirigeants sont des personnes autonomes et égoïstes qui fixent leurs propres objectifs, prennent leurs propres décisions et avancent continuellement.
Les personnes moyennement performantes se contentent d'accomplir le travail assigné par leurs supérieurs, recevant toujours passivement du travail. Elles ne peuvent pas créer de travail intéressant pour elles-mêmes ni contribuer à la société à leur manière. Par conséquent, elles ne peuvent atteindre un niveau de réussite supérieur en tant que dirigeants de haut niveau.
Les personnes les plus performantes ne se laissent pas influencer par l'opinion de leur entourage. Elles sont capables de prendre les bonnes décisions en fonction de leurs propres critères, quelle que soit la situation.Ils ne se sentent pas en insécurité lorsque leurs opinions diffèrent de celles de ceux qui les entourent, sont prêts à prendre des risques et sont pleins de confiance lorsqu’ils prennent des décisions.Ce sont des personnes dotées d'une soi-disant « conscience de soi », ce qui signifie qu'elles ont une perception précise d'elles-mêmes, comprennent clairement ce qui est important pour elles et ce qu'elles veulent faire.
En revanche, il y a des gens qui s'arrêtent toujours à un niveau modéré de réussite ou même échouent dans la société, des gens qui suivent toujours les décisions de leurs supérieurs, toutes leurs décisions sont basées sur la considération de savoir si leurs opinions sont similaires à celles des personnes qui les entourent.
Ils sont extrêmement coopératifs, ce qui leur permet de ne pas gêner leur entourage. Dépourvus d'ego, ils restent toujours dans un coin de l'entreprise jusqu'à la fin de leur carrière.
Pour ceux qui ont réussi à un jeune âge dans les plus grandes multinationales du monde, mais qui ont quand même quitté ces entreprises, créé leur propre OBNL ou démarré leur propre entreprise et sont rapidement devenus des pionniers dans les domaines qu'ils venaient d'explorer, « l'éducation familiale est ce qui les pousse toujours à se demander : qu'est-ce qui est important pour eux et qu'est-ce qu'ils aiment ».
À l'école comme à la maison, on ne les a jamais poussés à « étudier », mais dès leur plus jeune âge, à travers diverses activités, on les a toujours incités à « réfléchir à ce qu'ils aiment et à ce qu'ils veulent faire ». Cela a développé chez eux l'habitude de l'introspection.
De même, les enfants les plus brillants savent ce qui est important pour eux, ce qu'ils veulent faire, ne se laissent pas influencer par l'opinion des autres et peuvent tracer leur propre chemin de manière indépendante et autonome. Ce sont des enfants dotés d'un ego, un atout indispensable pour devenir un leader.
Des méthodes éducatives spécifiques aident les enfants à former leur ego :
Laissez les enfants prendre leurs propres décisions
- Laissez les enfants être libres d’apprendre sur eux-mêmes.
- Aider les enfants à définir leurs propres objectifs
- Respecter l’opinion des enfants sur les questions liées à leur orientation future.
N'aidez pas trop, soutenez simplement l'enfant.
- Peu importe à quel point les adultes respectent l’autonomie des enfants, ils doivent néanmoins les conseiller pleinement.
- Indiquez les options et laissez l’enfant faire le choix final.
- Ne surprotégez pas vos enfants pendant leur éducation.
Nourrir l'ego et la personnalité de chaque individu
- Respecter la personnalité des enfants
- Au lieu d'apprendre à vos enfants à « ne pas déranger les gens », apprenez-leur à « faire des choses utiles aux autres »
- Donne aux enfants un sentiment de confiance même lorsqu'ils réussissent avec de « petites choses »
*Extrait du livre « Les mères ordinaires enseignent aux enfants exceptionnels », auteur Moogwi Kim, Pumpkin
