Près de 60 000 candidats ont changé leurs souhaits : ils doivent s'appuyer sur leurs capacités personnelles

Les candidats sont invités à profiter de leur droit de modifier leurs souhaits conformément à la réglementation de cette année. Cependant, évitez les changements arbitraires et misez sur vos capacités et atouts personnels, ainsi que sur les besoins sociaux et professionnels liés à la profession qu'ils envisagent d'étudier.

Selon les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation, au 16 juillet, près de 60 000 candidats avaient ajusté leur demande d'admission, principalement en ligne.

Concernant la modification des souhaits des candidats, M. Nguyen Khac Khiem, vice-recteur de l'Université maritime du Vietnam, a déclaré que les candidats sont autorisés à modifier leurs souhaits après la publication des résultats de l'examen, ce qui constitue un avantage pour l'édition de cette année. Par conséquent, les candidats devraient profiter de ce droit de modification conformément à la réglementation de cette année.

Toutefois, M. Khiem a déclaré que les candidats devraient éviter les changements arbitraires, mais devraient toujours s'appuyer sur leurs capacités et leurs points forts personnels et se renseigner sur les besoins sociaux et professionnels de la profession qu'ils envisagent d'étudier.

Sur la base des résultats de l'examen + des capacités et des points forts personnels dans la profession souhaitée + des recherches sur les besoins sociaux pour la profession souhaitée + des conditions familiales et personnelles : les candidats doivent choisir un certain nombre d'universités qui proposent également une formation dans le domaine qu'ils souhaitent étudier, puis rechercher les scores standards des dernières années, en particulier 2016 pour référence, puis, dans les souhaits d'inscription, classer les écoles avec des scores standards élevés pour ce domaine par rapport aux écoles avec des scores standards faibles.

M. Khiem a souligné que, pour éviter l'échec, les candidats doivent tenir compte du fait que la moyenne de cette année est élevée, et donc que le score de référence prévu sera supérieur à celui des années précédentes. Par conséquent, ils doivent avoir des souhaits de secours raisonnables (souhaits faibles) (par exemple, choisir un souhait faible dans un établissement dont le score de référence en 2016 est inférieur de 3 à 4 points à celui de l'examen de cette année, pour des raisons de sécurité…).

« Les candidats devraient demander conseil à leurs parents et à leurs proches, en particulier à ceux qui travaillent dans le domaine ou l'établissement qu'ils envisagent d'étudier, ou encore à ceux qui y étudient. La presse, notamment en ligne, constitue également un moyen rapide et utile d'obtenir des informations », a expliqué M. Khiem.

Tenez compte du score plancher du ministère en matière de sécurité

Étant donné que de nombreuses grandes écoles fixent le seuil d'admission au niveau plancher de 15,5 fixé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, cela complique-t-il la tâche des établissements de rang intermédiaire et inférieur ? M. Nguyen Khac Khiem, vice-recteur de l'Université Maritime, a déclaré que la décision des établissements concernant les notes d'admission pour l'établissement ou ses spécialités relève de leur compétence et ne contrevient pas à la réglementation, que les notes d'admission soient élevées ou faibles.

Selon M. Khiem, le mode d'admission de 2016 à 2017 a généré un taux d'admission virtuel élevé, et il est très difficile pour chaque établissement de le déterminer avec précision. En 2016, de nombreux établissements de premier plan n'ont pas recruté suffisamment d'élèves malgré des scores d'admission très élevés, ce qui a nécessité de garantir la sécurité pour 2017. La détermination du score plancher des établissements reste une hypothèse, car les établissements ne disposent actuellement d'aucune donnée sur les résultats aux examens nationaux de fin d'études secondaires des candidats.

L'annonce des scores d'admission des nouvelles écoles est principalement basée sur le nombre de candidats inscrits et la répartition générale des scores aux examens nationaux. Ainsi, pour éviter de fausses prédictions, les écoles choisissent des scores d'admission égaux au score plancher commun pour des raisons de sécurité.

Les notes d'admission des meilleures écoles affecteront grandement moins de candidats car cette année, le nouveau point du règlement est de permettre aux candidats d'enregistrer des souhaits illimités, ceux qui ne répondent pas aux souhaits élevés seront automatiquement considérés pour les souhaits faibles, et les souhaits peuvent provenir de nombreuses écoles.

Par conséquent, le score plancher de chaque école spécifique n'est plus aussi important pour les candidats qu'auparavant, mais les candidats choisiront de classer leurs souhaits en fonction de leurs capacités, le score standard sera du plus élevé au plus bas, principalement basé sur les scores standards de référence des années précédentes, sans prêter beaucoup d'attention au score plancher de chaque école.

Cependant, M. Khiem a indiqué que le nombre d'établissements de premier ordre est faible, la majorité se situant dans la moyenne. Si les établissements de premier ordre définissent clairement les scores d'admission pour chaque filière, les candidats bénéficieront d'une bonne orientation pendant le délai imparti pour modifier leurs souhaits. Cependant, en réalité, les collèges ont tendance à choisir le score plancher fixé par le Ministère pour garantir leur sécurité.

M. Khiem a proposé que si l'année prochaine (2018) le ministère de l'Éducation et de la Formation maintient toujours la même méthode d'examen et d'évaluation que cette année, il a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation puisse fournir immédiatement les résultats d'examen des candidats pour chaque école afin que les écoles puissent être plus proactives et précises dans la détermination des scores d'admission à l'école ou à chaque majeure de l'école, offrant ainsi une meilleure orientation aux candidats.

Selon Dantri