Près de 60 000 candidats modifient leurs souhaits : ils doivent s'appuyer sur leurs capacités personnelles

Les candidats sont invités à modifier leurs préférences conformément au règlement de cette année. Ils doivent toutefois éviter toute modification arbitraire et s'appuyer sur leurs capacités et atouts personnels, ainsi que se renseigner sur les besoins sociaux et professionnels de la profession qu'ils envisagent d'étudier.

Selon les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation, au 16 juillet, près de 60 000 candidats ont ajusté leur demande d'admission, principalement en ligne.

Concernant la modification des souhaits des candidats, M. Nguyen Khac Khiem, vice-recteur de l'Université maritime du Vietnam, a déclaré que les candidats sont autorisés à modifier leurs souhaits après la publication des résultats de l'examen, ce qui constitue un avantage pour l'examen de cette année. Par conséquent, les candidats devraient profiter de ce droit de modification conformément à la réglementation de cette année.

Toutefois, M. Khiem a déclaré que les candidats devraient éviter les changements arbitraires, mais toujours compter sur leurs propres capacités et forces et se renseigner sur les besoins sociaux et professionnels de la profession qu'ils envisagent d'étudier.

Sur la base des résultats de l'examen + des capacités et des points forts personnels dans la profession souhaitée + des recherches sur les besoins sociaux pour la profession souhaitée + des conditions familiales et personnelles : les candidats doivent choisir un certain nombre d'universités qui proposent également une formation dans le domaine qu'ils souhaitent étudier, puis rechercher les scores standard des dernières années, en particulier 2016 pour référence, puis, dans les souhaits d'inscription, classer de l'école avec le score standard le plus élevé pour ce domaine à l'école avec le score standard le plus bas.

M. Khiem a noté que pour éviter l'échec, les candidats doivent noter que cette année, le score moyen est élevé, donc le score de référence prévu sera plus élevé que les années précédentes, ils doivent donc avoir des souhaits de secours raisonnables (souhaits faibles) (Par exemple : choisir un souhait faible dans une école avec un score de référence en 2016 3-4 points inférieur au score d'examen de cette année pour assurer la sécurité...).

« Les candidats devraient demander conseil à leurs parents et à leurs proches, en particulier à ceux qui travaillent dans le domaine qu'ils envisagent d'étudier, à ceux qui travaillent dans l'établissement qu'ils envisagent d'étudier ou à ceux qui y étudient. La presse, notamment les journaux en ligne, constitue également un moyen rapide et utile d'information pour les candidats », a expliqué M. Khiem.

Tenez compte du score plancher du ministère en matière de sécurité

Étant donné que de nombreuses grandes écoles fixent le seuil d'admission au niveau plancher de 15,5 fixé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, cela complique-t-il la tâche des établissements de rang intermédiaire et inférieur ? M. Nguyen Khac Khiem, vice-recteur de l'Université Maritime, a déclaré que la décision des établissements concernant les notes d'admission pour l'établissement ou ses spécialités relève de leur compétence et ne contrevient pas à la réglementation, que la note d'admission soit élevée ou faible.

Selon M. Khiem, le mode d'admission de 2016 à 2017 a entraîné un ratio virtuel élevé, et il est très difficile pour chaque établissement de le déterminer avec précision. En 2016, de nombreux établissements de premier plan n'ont pas recruté suffisamment d'élèves malgré des scores d'admission très élevés, ce qui a nécessité de garantir la sécurité pour 2017. Déterminer le score plancher des établissements reste une hypothèse, car les établissements ne disposent actuellement d'aucune donnée sur les résultats aux examens nationaux de fin d'études secondaires des candidats.

L'annonce des scores d'admission des nouvelles écoles est principalement basée sur le nombre de candidats inscrits et la répartition générale des scores aux examens nationaux. Ainsi, pour éviter les mauvaises prédictions, les écoles choisissent des scores d'admission égaux au score plancher commun pour des raisons de sécurité.

Les notes d'admission des meilleures écoles affecteront grandement moins de candidats car cette année, le nouveau point du règlement est de permettre aux candidats d'enregistrer un nombre illimité de souhaits, ceux qui ne répondent pas aux souhaits élevés seront automatiquement considérés pour les souhaits faibles, et les souhaits peuvent provenir de nombreuses écoles.

Par conséquent, le score plancher de chaque école spécifique n'est plus aussi important pour les candidats qu'auparavant, mais les candidats choisiront de classer leurs souhaits en fonction de leur capacité à obtenir le score standard du plus élevé au plus bas, principalement en fonction des scores standards de référence des années précédentes, sans prêter beaucoup d'attention au score plancher de chaque école.

Cependant, M. Khiem a déclaré que le nombre d'établissements de premier ordre était faible, la majorité se situant dans la moyenne. Si les établissements de premier ordre définissaient clairement les scores d'admission pour chaque filière, les candidats seraient bien orientés pendant le délai imparti pour modifier leurs souhaits. Cependant, en réalité, les collèges ont tendance à choisir le score plancher fixé par le ministère pour garantir leur sécurité.

M. Khiem a proposé que si l'année prochaine (2018) le ministère de l'Éducation et de la Formation maintient toujours la même méthode d'examen et d'évaluation que cette année, il a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation puisse fournir immédiatement les résultats des examens des candidats pour chaque école afin que les écoles puissent être plus proactives et précises dans la détermination des scores d'admission à l'école ou à chaque majeure de l'école, offrant ainsi une meilleure orientation aux candidats.

Selon Dantri