Éducation familiale

Éducation familialeL'éducation familiale est presque toujours associée à toute la vie d'une personne, chaque personne jouant le rôle d'élève avant de devenir enseignant. Par conséquent, la maturité d'une personne joue toujours un rôle important dans l'éducation familiale. Mais où se situe l'éducation familiale aujourd'hui ?

De toute évidence, dans le contexte actuel, l'éducation familiale pose des problèmes qui doivent être sérieusement pris en compte, notamment en ce qui concerne la formation et le développement des compétences fondamentales des jeunes enfants, afin qu'ils puissent développer leurs qualités et aptitudes fondamentales et être plus stables lorsqu'ils quittent leur famille.

Cinq critères de comportement familial. Illustration : Document

Autrefois, nos ancêtres étaient peut-être aussi très stricts dans l'éducation de leurs enfants, notamment en matière d'estime de soi.

À Nghe An, il y a un professeur nommé Cao The Lu qui s'intéresse beaucoup à l'éducation des enfants au respect de soi, comme il le démontre dans plusieurs de ses articles. Tout d'abord, pour développer le respect de soi,doit enseigner aux enfantsConnaître la honte. Nous devons connaître la honte lorsque nous sommes inférieurs à nos amis, lorsque nous sommes lâches, lorsque nous avons tort. Si nous ne connaissons pas la honte, nous sommes sans vergogne, nous ne comprendrons pas et n'aurons aucun respect de nous-mêmes. Les adultes de la famille doivent assumer la responsabilité du fait que les enfants ne connaissent pas la honte, car « nombre d'adultes ne connaissent pas la honte, ne donnent pas le bon exemple… ».

Cao Thế Lữ est également convaincu qu'« enseigner le respect de soi, l'amour-propre nécessaire et une estime de soi modérée à la jeune génération contribue à stabiliser et à développer la société, et à bâtir l'avenir du pays ». Tout au long de sa vie d'enseignant, il a inculqué cette même philosophie à ses élèves, et l'éducation de ses enfants au sein de sa famille était encore plus stricte à cet égard.

L'enseignant chevronné Nguyen Quang Tuyen, évoquant les méthodes actuelles d'éducation des enfants en famille, a également fait remarquer que les parents étaient trop indulgents envers leurs enfants, notamment en matière de moralité et de comportement. À 90 ans, il n'a toujours pas oublié la leçon apprise il y a des décennies. Il a raconté qu'avant la Révolution d'août 1945, il était enfant et vivait avec son grand-père à la campagne. Ce dernier était très strict en matière de bienséance. La moindre erreur pouvait lui valoir une raclée. Un jour, lors d'un orage, les branches du manioc voisin s'étaient répandues dans son jardin, si bien que les fruits sont tombés. Il est sorti sous la pluie pour les ramasser et en a mangé quelques-uns par accident, ce qui a poussé son grand-père à le frapper. Après cela, son grand-père l'a rappelé et lui a demandé de rapporter les fruits cueillis chez le voisin, expliquant que même si l'arbre ombrageait son jardin, ils l'avaient planté pour que les fruits leur appartiennent. À la maison, mon grand-père comprenait aussi clairement que, même s'il ne volait pas, même s'il cueillait sans le consentement du cultivateur, c'était quand même un vol, un vol du fruit du travail d'autrui. C'était ça, le respect de soi. Les personnes qui se respectent ne volent pas et ne dépendent pas du fruit du travail d'autrui…

Dans la vie moderne, les gens sont occupés à gagner leur vie, et ils accordent donc peu d'importance à apprendre à leurs enfants comment se comporter pour développer le respect de soi. Rien n'est plus difficile que d'inculquer le respect de soi aux autres, car l'enseignant doit d'abord avoir le respect de soi. Les parents sont occupés par leur travail. Au travail, on observe souvent des comportements peu transparents ou honnêtes, et ils y prêtent donc peu d'attention avec leurs enfants. Les parents eux-mêmes influencent la personnalité de leurs enfants par leurs comportements quotidiens. Un enfant qui voit souvent d'autres personnes offrir des cadeaux ou des enveloppes à ses parents aura une perception différente du comportement et adoptera des comportements différents.

Un vieux professeur était rempli d'angoisse lorsque son petit-fils aîné se plaignit auprès de lui, se disant très triste d'avoir reçu moins d'argent porte-bonheur cette année que l'année précédente. Dès lors, il raconta en détail les anecdotes des oncles et tantes venus offrir des cadeaux et des enveloppes à ses parents à l'occasion du Têt. Puis il expliqua à son père qu'il avait dû offrir plus de cadeaux à son professeur que l'année précédente, car ses notes avaient été moins bonnes le semestre précédent… Même le professeur de sociologie To Duy Hop dut s'exclamer : les parents gâtent et dégradent leurs enfants en encourageant de mauvaises habitudes sociales comme la corruption, le marchandage des notes, l'achat de postes… Cela empoisonne l'esprit des enfants avec des pensées égoïstes et leur fait perdre l'estime de soi qu'ils méritent.

Où en est l'éducation familiale dans la formation des enfants aujourd'hui, alors que la quasi-totalité des questions liées à l'éducation sont « repoussées » à l'école ? Il est essentiel de comprendre que de nombreuses valeurs essentielles à la croissance des enfants ne peuvent être inculquées que dans un environnement éducatif familial. Il est donc nécessaire de mettre en place des orientations pour revitaliser et raviver les valeurs de l'éducation familiale afin de créer un environnement propice au développement harmonieux et durable des enfants.