Deux étudiants de la région montagneuse de Nghe An ont remporté le premier prix d'innovation scientifique et technologique lors de l'amélioration des fauteuils roulants.

Rencontre des esprits

Le projet « Améliorer les fauteuils roulants comme outils de rééducation » du groupe d'auteurs Truong Van An et Phan Quynh Trang - élèves de 8e année de l'école secondaire de Tra Lan (Con Cuong) est l'un des 9 projets qui ont remporté le premier prix du concours d'innovation scientifique et technologique pour les lycéens de la province de Nghe An.

Plus honorablement, le projet a également été sélectionné pour concourir au niveau national en mars 2019, car il a été très apprécié pour son applicabilité.

Truong Van An et Phan Quynh Trang ont présenté leur projet au Concours d'innovation scientifique et technologique destiné aux lycéens de la province de Nghe An. Photo : Ba Hau

L'idée de ce produit est née lors d'une visite d'An et Trang chez M. Phan Si Viet. Ils y ont rencontré la mère de M. Viet, victime d'un AVC il y a une quinzaine d'années et qui devait se déplacer en fauteuil roulant. Ayant alors indiqué qu'elle souffrait de douleurs dorsales, M. Viet, occupé, a demandé à An de lui procurer un oreiller pour la soutenir.

Après avoir fini de travailler, An a soudainement demandé : «Pourquoi ne conçoivent-ils pas un dossier pour ce fauteuil roulant ?Les enseignants Viet, An et Trang ont regardé le fauteuil roulant ensemble, et l'idée d'améliorer le fauteuil roulant pour aider leur mère à s'asseoir plus confortablement est née de là.

Les parents de Truong Van An sont tous deux professeurs de lycée. Son père est décédé alors qu'il avait 8 ans, et son jeune frère n'avait que 8 mois. Sa mère a dû tout gérer seule. Malgré la difficulté et le manque de ressources, An a continué à exceller dans ses études et est devenu un excellent élève en physique.

La mère de l'enseignant Phan Si Viet, victime d'un AVC, a été la première à tester le fauteuil roulant amélioré. Photo : Cong Khang

Phan Quynh Trang est une élève douée en anglais. Elle a toujours rêvé de créer un outil pour accompagner l'apprentissage de l'anglais des personnes en situation de handicap.

Phan Si Viet enseigne depuis longtemps les mathématiques et la physique au lycée de Tra Lan. Il a participé pendant de nombreuses années aux concours d'excellence des enseignants au niveau du district et de la province, obtenant d'excellents résultats. Sa mère a été victime d'un AVC il y a une quinzaine d'années. Après un second AVC, il y a une dizaine d'années, elle ne pouvait plus marcher et devait se déplacer en fauteuil roulant.

Ayant longtemps pris soin de sa mère, M. Viet et sa famille ont compris les difficultés des familles dont un proche a été victime d'un AVC ou d'une hémiplégie. C'est ainsi qu'An a posé la question et que Trang a partagé son rêve le plus cher. Le projet « Améliorer les fauteuils roulants pour compléter les équipements de réadaptation » a vu le jour.

Le patient est le premier juge

Depuis environ huit mois, chaque après-midi, les habitants du quartier voyaient souvent l'enseignant et son élève assis à côté du fauteuil roulant, le démontant et le remontant, répétant sans cesse cette tâche. Ils allaient ensuite à la casse pour trouver des pièces et des détails adaptés aux déchets afin d'améliorer le fauteuil. Après chaque cours, l'enseignant et les élèves se réunissaient pour discuter. Si ces derniers ne comprenaient pas un problème, ils interrogeaient l'enseignant et échangeaient ensemble sur de nouvelles idées.

L'équipe du projet « Améliorer les fauteuils roulants pour compléter l'équipement de réadaptation » et les enseignants ont pris une photo souvenir après la compétition provinciale. Photo : Ba Hau

Au départ, il ne s'agissait que d'améliorer le dossier d'un fauteuil roulant pour les patients. Au fil des essais, de nouvelles idées ont émergé, donnant naissance à de nombreuses autres fonctions de soutien et de réadaptation. Pour tester l'idée en pratique, M. Viet a demandé à sa mère de s'asseoir dans le fauteuil roulant et d'évaluer l'efficacité de chaque élément amélioré.

La première fois qu'elle s'est assise dans le fauteuil roulant modifié, la mère de M. Viet a légèrement secoué la tête, pointant les pédales pour indiquer qu'elles étaient trop écartées, ce qui faisait que ses pieds glissaient souvent. Puis elle a pointé le dossier pour indiquer que la planche de bois était trop large et douloureuse, signifiant qu'elle n'avait pas encore produit l'effet escompté pour les trois enseignants et les élèves.

Sans se décourager, sous la direction de M. Viet, les deux étudiants ont poursuivi leurs recherches et amélioré le fauteuil roulant en adaptant les pédales à articulations longues et courtes à la taille de chaque patient. Parallèlement, ils ont fixé aux pédales une paire de sandales en caoutchouc munies de sangles pour maintenir les pieds et soulager la douleur du patient lors des exercices ou des déplacements.

Le dossier solide est également remplacé par de nombreuses petites barres de bois attachées ensemble, qui à la fois massent le dos du patient et provoquent moins de douleur lors des mouvements.

Les responsables du département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An ont félicité l'équipe du projet « Améliorer les fauteuils roulants pour compléter l'équipement de réadaptation ». Photo : Cong Khang

Cette fois, la mère de M. Viet s'est assise dans son fauteuil roulant pour l'évaluation, tandis que l'enseignant et l'élève attendaient avec impatience. Après un moment assis, elle a soudain souri, les yeux brillants de joie. Cela signifiait que le produit était terminé et avait été évalué par le patient.

Lors du Concours d'innovation scientifique et technologique destiné aux élèves du secondaire du district de Con Cuong, organisé en 2018-2019, le projet de Truong Van An et Phan Quynh Trang a remporté le premier prix. Il a ensuite remporté le premier prix du Concours provincial d'innovation scientifique et technologique destiné aux élèves du secondaire et a été sélectionné pour concourir au niveau national.

Le jury a jugé le projet hautement humain, contribuant à partager les difficultés avec les patients souffrant de séquelles d'accidents vasculaires cérébraux, d'accidents et de risques. Il est également réalisable en pratique, économique et peu coûteux.