Seuls les excellents étudiants sont considérés pour l’admission dans le domaine médical.

Pour la période d'inscription 2019, le ministère de l'Éducation nationale déterminera, pour les établissements scolaires sélectionnant les élèves sur la base des résultats à l'examen national de fin d'études secondaires, le seuil de qualité requis pour les formations d'enseignants : médecine, médecine traditionnelle, dentisterie, pharmacie, soins infirmiers, médecine préventive, sage-femme, nutrition, prothèses dentaires, examens médicaux, imagerie médicale et réadaptation. Les établissements élaboreront ensuite un plan d'inscription.

Les étudiants suivent des cours cliniques à l'hôpital. Photo :Giang Huy

Pour les écoles utilisant la méthode d'admission combinant les résultats de l'examen national du lycée et les résultats académiques du lycée, ou entre les résultats de l'école organisant la sélection préliminaire et l'examen d'entrée avec les résultats de l'examen national du lycée et les résultats académiques du lycée, le seuil pour assurer la qualité d'entrée des résultats de l'examen et des résultats académiques doit être équivalent aux seuils prescrits par la réglementation.

Plus précisément, au niveau universitaire, la note moyenne d'admission obtenue à l'examen national de fin d'études secondaires de l'établissement doit être au moins égale à la note moyenne selon le seuil d'assurance qualité des entrées prescrit par le ministère de l'Éducation.

La note moyenne d'admission, basée sur les résultats du lycée, est d'au moins 8,0 pour la formation des enseignants, la médecine, la médecine traditionnelle, la dentisterie et la pharmacie. Pour les filières de musique, d'arts plastiques, d'éducation physique, d'entraînement sportif, de soins infirmiers, de médecine préventive, de sage-femme, de nutrition, de prothèses dentaires, d'examens médicaux, d'imagerie médicale et de réadaptation, la note minimale est de 6,5.

Pour les étudiants en éducation physique et en entraînement sportif, la note moyenne des résultats scolaires du secondaire pour les athlètes de niveau primaire, les grands maîtres, les athlètes qui ont remporté des médailles au Festival sportif de Phu Dong, aux compétitions nationales et internationales de jeunes ou aux championnats nationaux et internationaux, est d'au moins 5 ou plus.

La note moyenne d'admission, calculée sur la base des résultats scolaires du lycée, pour les filières de formation des enseignants de niveau universitaire et intermédiaire est d'au moins 6,5. Certaines filières, mentionnées séparément ci-dessus, ont une note minimale de 5 ou plus.

Avec une méthode d'admission basée uniquement sur les résultats scolaires du lycée, les étudiants en formation des enseignants de niveau universitaire prennent en compte les bacheliers ayant obtenu d'excellents résultats scolaires en terminale. Les filières de pédagogie musicale, de pédagogie des beaux-arts, d'éducation physique et d'entraînement sportif sont notamment étudiées pour les étudiants ayant obtenu de bons résultats scolaires en terminale ou plus ; les filières d'éducation physique et d'entraînement sportif sont étudiées pour les athlètes de niveau 1, les grands maîtres, les athlètes médaillés au Festival sportif de Phu Dong, aux compétitions nationales et internationales de jeunes ou aux championnats nationaux et internationaux, ayant obtenu une moyenne scolaire de terminale ou plus.

Le groupe de spécialisations formant les enseignants au niveau collégial et intermédiaire admet les étudiants ayant de bons résultats scolaires ou supérieurs en 12e année. Certaines spécialisations énumérées séparément comme ci-dessus admettent les étudiants ayant des résultats scolaires moyens ou supérieurs en 12e année.

Pour les majeures en médecine, médecine traditionnelle, dentisterie et pharmacie, l'école considère les diplômés du secondaire avec d'excellentes performances en 12e année ; considère les étudiants avec de bonnes performances en 12e année ou plus pour les majeures en soins infirmiers, médecine préventive, sage-femme, nutrition et prothèses dentaires.