Les étudiants de Nghe An s'adressent aux startups agricoles vertes associées aux technologies numériques
L'après-midi du 3 avril, à travers l'atelier « Parcours d'entrepreneuriat et d'innovation depuis le lycée », des milliers de lycéens de Nghe An ont pu accéder à des orientations et des connaissances sur les startups dans le domaine de l'agriculture verte associée à la protection de l'environnement et à l'adaptation au changement climatique.
L'atelier a été organisé en personne au lycée Huynh Thuc Khang et connecté en ligne avec les lycées de la province via un logiciel d'apprentissage en ligne avec plus de 11 000 étudiants participants.

Ont participé à l'atelier : Mme Ho Thi Chau Loan - Directrice adjointe, des représentants des départements et bureaux du Département de l'éducation et de la formation de Nghe An ; des représentants de l'Académie agricole du Vietnam ; des enseignants et des élèves du lycée Huynh Thuc Khang et des lycées de la province ; SEC Group Joint Stock Company.
Comprendre les besoins en ressources humaines à l'ère numérique
Lors de l'ouverture de l'atelier, Mme Ho Thi Chau Loan, directrice adjointe du département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An, a affirmé que cet atelier constituait une activité visant à doter les élèves de connaissances et de compétences en entrepreneuriat pendant leur scolarité. Il visait également à promouvoir l'esprit d'entreprise précoce chez les élèves.

Dans le cadre de ce projet, les étudiants des universités, des académies, des collèges et des lycées bénéficient d'une formation et d'une sensibilisation à l'entrepreneuriat, leur permettant d'acquérir des connaissances et des compétences en la matière avant l'obtention de leur diplôme. C'est pourquoi le ministère de l'Éducation et de la Formation s'est associé à l'Académie d'agriculture du Vietnam pour organiser l'atelier « Le parcours entrepreneurial et l'innovation au lycée ». Cet atelier vise à doter les lycéens de connaissances et de compétences en entrepreneuriat, à les sensibiliser aux sciences et aux technologies et à les intéresser à cette discipline.

Le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation espère également qu'à travers l'atelier, il apportera aux enseignants et aux étudiants un contenu utile sur le développement des ressources humaines à l'ère numérique, l'orientation des activités de démarrage et le partage d'expériences de démarrage pour les étudiants de Nghe An.

Répondre et discuter sur la création d'une entreprise dans le secteur agricole
Lors de l'atelier, des représentants de l'Académie vietnamienne d'agriculture, des experts et des intervenants ont présenté les filières de formation de l'Académie vietnamienne d'agriculture. Ils ont également informé les étudiants de Nghe An des tendances et orientations actuelles du développement économique liées à la transformation numérique et aux technologies numériques, en particulier dans le secteur agricole.
En conséquence, le contenu de l'atelier a été déployé conformément à l'orientation du Politburo sur la construction et le développement de la province de Nghe An dans des domaines tels que : le commerce, la logistique, la santé, l'éducation et la formation, la science et la technologie, l'industrie et l'agriculture de haute technologie.

Les connaissances mises à jour visent à doter les étudiants de davantage de connaissances et de compétences en matière d'entrepreneuriat pendant leur scolarité, en favorisant l'esprit d'entreprise précoce des étudiants ; en contribuant à créer un environnement favorable pour les soutenir dans la formation et la réalisation d'idées et de projets de startup efficaces.

Lors de l'atelier, les étudiants ont également participé à des jeux et à des compétitions d'acquisition de connaissances via des plateformes d'apprentissage en ligne. De nombreux sujets ont été abordés et discutés par les étudiants de Nghe An avec les participants, tels que : l'expérience du choix de carrière et la création d'entreprise ; les enjeux financiers des startups ; la cohésion d'équipe, les connaissances en affaires et en marketing ; les expériences de création d'entreprise dans le secteur agricole national et les études à l'étranger en agriculture, en environnement, etc.