Comment sont formés les étudiants de l'Académie de défense aérienne du Vietnam ?

L'Académie met en œuvre des projets de formation : Système de commandement pour les divisions et régiments de défense aérienne et de l'armée de l'air ; simulation de certains types de radars d'alerte, de radars d'assurance de vol et construction d'un centre de formation pour les équipages de commandement de vol...

Le général de division, professeur associé, Dr. Tran Van Thanh - Directeur de l'Académie de défense aérienne - Armée de l'air (PK - KQ) a déclaré : Pour améliorer la qualité de l'éducation et de la formation, l'Académie révise, ajuste et complète régulièrement les programmes de formation adaptés à chaque domaine d'études, en assurant la connectivité des connaissances entre les niveaux d'études, en combinant la formation professionnelle avec la formation académique.

Au cours du processus de mise en œuvre, l'Académie a demandé aux agences, facultés et enseignants de suivre de près leurs fonctions et tâches, de revoir attentivement le contenu et les programmes de formation, d'éliminer résolument le contenu en double, de se concentrer sur l'ajustement du contenu et de la capacité entre les modules de chaque matière, en garantissant la praticité, la science, la mise à jour des nouvelles connaissances adaptées aux armes, équipements et pratiques de formation existants, la préparation au combat du Service...

Préparation du matériel pour l'entraînement au centre d'entraînement de la Défense Aérienne - Académie de l'Armée de l'Air.

L'Académie se concentre d'abord sur l'innovation des contenus et des programmes de formation. Pour les officiers des régiments, brigades et divisions de défense aérienne et de l'armée de l'air, le temps consacré à l'étude théorique est réduit et celui consacré à la pratique est augmenté aux postes de commandement de tous niveaux et dans des amphithéâtres spécialisés. Pour les étudiants de dernière année des filières de l'armée de l'air, des missiles, du radar et de l'artillerie antiaérienne, l'accent est mis sur l'amélioration de la qualité des exercices pratiques.

Parallèlement à l'innovation des contenus, des programmes et des processus de formation, l'Académie encourage l'innovation des méthodes de formation selon trois critères : l'amélioration des méthodes d'apprentissage ; la promotion de l'initiative des apprenants ; l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans les activités d'enseignement et d'apprentissage. Elle met notamment l'accent sur le renforcement de la responsabilité des enseignants ; l'auto-apprentissage et la capacité de recherche des apprenants ; et la création d'un environnement et d'un processus d'apprentissage propices. Parallèlement, elle accélère la transition vers des formations créditées, en priorité pour les étudiants de troisième cycle, afin de créer des conditions favorables à l'acquisition de connaissances et à leur transfert vers d'autres niveaux et domaines d'études au sein de l'armée ou vers des universités du système éducatif national et international.

Parallèlement, l'Académie attache une grande importance à l'innovation en matière d'examens, de tests et d'évaluation des acquis des étudiants afin de développer leurs compétences pratiques et de mettre en pratique la théorie, conformément aux exigences des disciplines et des domaines d'études. Pour être efficace, l'Académie continue d'innover dans les questions d'examen, en mettant en œuvre diverses formes d'examens et de tests ; elle promeut également le rôle du jury d'examen et garantit la qualité de la formation en inspectant et en vérifiant la supervision et la notation des examens, garantissant ainsi une évaluation objective, juste et précise des résultats.

La répétition finale à l'Académie de défense aérienne - Force aérienne met en pratique le processus de préparation au combat de la défense aérienne - Force aérienne.

L'Académie accorde une attention particulière à la planification, à la formation, à l'encadrement et à l'utilisation d'une équipe d'enseignants et de cadres qui répondent aux normes et aux exigences de formation. Afin d'accélérer la standardisation du corps enseignant, l'Académie innove activement en matière de contenus, de programmes et de méthodes de formation, formant des enseignants et des cadres conformément aux normes du ministère de l'Éducation et de la Formation. Elle met en œuvre de nombreuses mesures, combinant formation sur site et formation conjointe avec d'autres établissements de formation, entre l'amélioration des connaissances théoriques à l'École et le développement des connaissances pratiques au sein de l'unité. Elle privilégie la sélection et la formation d'enseignants dans des domaines tels que l'entraînement opérationnel, la navigation, le radar, le génie aéronautique, le commandement et l'état-major aux niveaux tactique et de campagne.

D'autre part, l'Académie coordonne de manière proactive avec les agences fonctionnelles et les unités du Service pour envoyer des officiers et des professeurs en formation au pays et à l'étranger ; pour effectuer des missions pratiques, visiter et étudier la conversion des équipements et mener des recherches pratiques dans les unités et les usines du Service...

Cours pratique sur l'artillerie antiaérienne à l'Académie de Défense Aérienne - Armée de l'Air.

Par ailleurs, l'Académie a promu la compilation de manuels et de documents destinés à la formation et à l'éducation. Au cours de la seule année scolaire 2014-2015, l'Académie a compilé six nouveaux documents sur les règlements de défense aérienne et de combat de l'Armée de l'air ; 14 supports pédagogiques et deux manuels électroniques ; rédigé des cours pratiques sur l'équipement d'artillerie de défense aérienne à l'Académie de défense aérienne de l'Armée de l'air ; et développé des logiciels pédagogiques, tels que : le logiciel de formation des officiers de contrôle des missiles C125-2TM et le simulateur de vol pour les avions Su-30MK.

Parallèlement à cela, l'Académie déploie l'application des technologies de l'information, des techniques de simulation, promeut la recherche scientifique, coopère avec un certain nombre d'instituts techniques et d'entreprises pour mettre en œuvre des projets au service de la formation et de l'éducation, tels que : Système de commandement pour la défense aérienne et les divisions et régiments de l'armée de l'air ; simule un certain nombre de types de radars d'alerte, de radars d'assurance de vol et construit un centre de formation pour les équipages de commandement de vol...

Avec la synchronisation ci-dessus, l'Académie de défense aérienne - Force aérienne se développe de plus en plus fortement, digne d'être le centre d'éducation et de formation des officiers de défense aérienne - Force aérienne et de recherche scientifique du Service et de l'Armée populaire du Vietnam.

Selon Infonet