Conférence nationale sur l'éducation 2020

Le vice-Premier ministre Vu Duc Dam et le ministre de l'Éducation et de la Formation Phung Xuan Nha ont présidé la conférence.

Au pont Nghe An, les camarades Nguyen Duc Trung - Secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti, Président du Comité populaire provincial; Bui Dinh Long - Vice-président du Comité populaire provincial, Thai Van Thanh - Membre du Comité exécutif provincial du Parti, Directeur du Département de l'éducation et de la formation ont présidé la Conférence.

Accomplir les tâches d'une année scolaire « spéciale »

La conférence s'est tenue alors que le Vietnam vient de traverser une année scolaire difficile en raison de l'épidémie de Covid-19. Lors de son allocution d'ouverture, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a déclaré qu'il s'agissait d'une année scolaire « particulière », pleine de difficultés et de défis pour le secteur de l'éducation.

Délégués au pont de Nghe An. Photo : My Ha

Cependant, grâce aux efforts de l'ensemble du secteur et des localités, l'année scolaire dernière, le secteur de l'éducation a réussi à mettre en œuvre le « double » objectif d'assurer la sécurité dans la prévention et le contrôle des épidémies et d'achever le plan de l'année scolaire, en organisant notamment près de 4 mois d'enseignement et d'apprentissage à distance.Examen de fin d'études secondaires 2020.La conférence a également passé en revue les réalisations du secteur au cours de la période 2016-2020.

Lors de la conférence de fin d'année, Hanoi, Yen Bai et de nombreuses autres localités ont émis de nombreux avis pour mettre en œuvre efficacement les tâches de l'année scolaire 2020-2021, telles que la révision et l'ajustement des niveaux de dotation en personnel.professeurPour s’adapter à la réalité et aux différences régionales, il est nécessaire de revoir les critères de reconnaissance des écoles nationales standard, notamment pour les écoles issues de fusions.

Le camarade Nguyen Duc Trung, président du Comité populaire provincial, s'est exprimé lors de la conférence en ligne. Photo : My Ha

De plus, de nombreux avis ont indiqué que le ministère devrait tenir compte des avis concernant la mise en œuvre du nouveau programme de manuels scolaires pour les élèves de CP afin de l'adapter au programme et à la psychologie des élèves. Parallèlement, il est nécessaire de veiller à investir dans les infrastructures et les équipements scolaires afin de garantir les conditions permettant aux enseignants de promouvoir la créativité et aux élèves de développer leur intelligence.

Prenant la parole lors de la conférence,Nguyen Duc Trung, président du Comité populaire provincial de Nghe AnIl a approuvé le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation sur les résultats obtenus ces derniers temps. Il a affirmé que Nghe An accordait toujours une attention particulière au leadership et à l'orientation ; il concentrait toutes ses ressources d'investissement, en accordant la priorité au développement de l'éducation, de la formation et des ressources humaines de la province.

Ces derniers temps, Nghe An a toujours accordé une attention particulière à la planification, à l'aménagement et à la fusion des écoles et des écoles satellites, garantissant ainsi les droits des élèves et mettant en œuvre l'innovation pédagogique. Elle a mobilisé d'importantes ressources pour investir dans les installations et le matériel pédagogique afin de synchroniser et de standardiser progressivement l'enseignement, en ciblant les écoles des zones montagneuses et défavorisées. Elle veille régulièrement à recruter des enseignants qualifiés, reconnus et compétents, afin de répondre aux exigences du Programme d'enseignement général de 2018.

Durant l'année scolaire 2019-2020, malgré l'impact de la pandémie de Covid-19, Nghe An a mis en œuvre avec succès de nombreux programmes innovants d'enseignement et d'apprentissage. Sur la photo : Classe STEM d'élèves de l'école primaire Hung Dung 2 (Vinh-Ville). Photo : MH.

Grâce aux efforts de toute la province, la qualité de l'enseignement fondamental et de l'éducation complète s'est affirmée. En particulier, les excellents résultats des élèves aux niveaux national, régional et international les placent régulièrement parmi les meilleurs du pays. Pour l'année scolaire 2018-2019, Nghe An était la province où le nombre d'élèves remportaient des prix dans tous les concours internationaux ; chaque année, le nombre d'élèves obtenant d'excellents résultats à l'examen de fin d'études secondaires figurait parmi les meilleurs du pays. Récemment, la ville de Vinh a été l'une des deux villes vietnamiennes reconnues par l'UNESCO comme « ville apprenante mondiale ».

Pour mettre en œuvre efficacement l'orientation pour la période 2021-2025 et les tâches pour l'année scolaire 2020-2021 de l'industrie, le président du comité populaire de la province de Nghe An a proposé 3 points :

+ L'ajout de 7 843 postes d'enseignants du préscolaire et du primaire pour la province de Nghe An a été soumis par le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de l'Intérieur au Premier ministre pour examen et décision.

+ Soutenir Nghe An pour renforcer la construction d'installations et compléter les équipements pédagogiques conformément aux exigences du Programme d'enseignement général 2018.

+ Prêter attention au soutien de Nghe An dans la construction d’un modèle socialisé d’internats et de semi-internats pour les minorités ethniques dans les districts montagneux et les zones difficiles.

Ne perdez pas confiance dans le processus d’innovation.

En conclusion de la conférence, le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a reconnu les résultats obtenus au cours de l'année scolaire écoulée.

Concernant les lacunes et les aspects négatifs du secteur éducatif signalés récemment, le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a suggéré de les considérer avec sérénité. Nous devons reconnaître que l'innovation est un processus continu et que sa mise en œuvre nécessite des ajustements et une reconnaissance de chaque problème, qu'il soit bon ou mauvais. Par conséquent, nous ne devons pas perdre confiance dans le processus d'innovation éducative.

Le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a prononcé un discours de clôture lors de la conférence. Photo : My Ha.

Le vice-Premier ministre a également demandé aux départements et aux services de prêter attention au travail éducatif.

De plus, il est nécessaire de prêter attention à la notion de culture dans l'éducation. L'éducation doit impliquer toute la population et chacun doit y participer, notamment en dehors de l'école. Le vice-Premier ministre a rappelé à l'ensemble du secteur qu'il est important de comprendre que tant que les gens s'intéresseront encore à l'éducation, le pays sera prospère. Par conséquent, les éloges et les critiques témoignent de l'intérêt que les gens portent à l'éducation.

À l'avenir, l'éducation devra également s'orienter vers l'intégration internationale. L'État est responsable de garantir un nombre suffisant d'écoles, de classes et d'enseignants pour les élèves. Ce n'est pas à cause de la rationalisation des effectifs que les écoles manquent d'enseignants. Pour diversifier l'enseignement général, nous devons instaurer l'égalité dans l'éducation ; réduire le nombre excessif d'écoles spécialisées et de classes sélectives ; éliminer progressivement le bachotage, l'apprentissage passif, le manque d'esprit critique, le formalisme et les tracasseries scolaires…

Les élèves de l'école primaire Nam Can 1 (Ky Son) perpétuent de belles traditions scolaires. Photo : My Ha

Le vice-Premier ministre a également souligné que dans le processus d'innovation, il faut savoir sélectionner, il y a des choses « anciennes mais bonnes » qu'il faut préserver comme le travail des syndicats de jeunes dans les écoles, les mouvements d'éducation physique...