Atelier sur l'amélioration de la qualité de l'enseignement en 1re année, nouveau programme de formation générale

L'atelier a eu lieu dans le contexte où cette année scolaire est la première année où la première année met en œuvre l'apprentissage de nouveaux manuels scolaires selon le programme d'enseignement général 2018.

Les délégués s'exprimant lors de l'atelier. Photo : MH

À Nghe An, au cours de la première année de mise en œuvre, la province a réalisé d'excellents préparatifs, notamment en priorisant l'aménagement d'un nombre suffisant de salles de classe, en privilégiant l'affectation d'enseignants de première année avec un ratio de 1,4 enseignant par classe et en mettant en œuvre la planification du réseau d'enseignants, en regroupant les petites écoles, en réduisant de 16 le nombre d'écoles et en supprimant de 11 par rapport à 2019-2020. Nghe An a notamment organisé des formations pour plus de 2 000 enseignants de première année afin de renforcer les compétences du personnel enseignant et de les aider à être proactifs dans la mise en œuvre du programme.

Actuellement, la province compte 2 022 classes de CP, dont 87 % proposent 32 leçons par semaine ou plus. 86,6 % enseignent l'anglais aux élèves de CP sous forme optionnelle. De nombreuses écoles proposent des programmes d'éducation de proximité, des cours d'autonomie fonctionnelle et des activités parascolaires.

Thai Van Thanh, directeur du Département de l'éducation et de la formation, s'exprime lors de l'atelier. Photo : MH.

Au-delà des résultats obtenus, la mise en œuvre du programme de première année reste difficile, notamment en raison du manque d'enseignants et de l'insuffisance du matériel pédagogique dans de nombreuses écoles de zones défavorisées comme Ky Son, Que Phong et Tuong Duong. De plus, le nouveau programme est beaucoup plus complexe que l'ancien, et le développement du programme dans les écoles de première année reste confus et difficile.

Dans cet esprit, lors de la conférence, près de 150 délégués qui sont des enseignants clés dans les écoles et des représentants de 21 départements d'éducation et de formation de la province ont fait de nombreuses présentations partageant leurs expériences dans le processus de mise en œuvre du programme d'enseignement de première année et d'enseignement dans le sens du développement des qualités et des capacités des apprenants.

Prenant la parole lors de la conférence,Directeur du Département de l'éducation et de la formationThai Van Thanh a reconnu et apprécié les efforts du personnel enseignant de toute la province au cours de la première année de mise en œuvre du programme de remplacement des manuels scolaires pour la première année. Par rapport à l'ensemble du pays, Nghe An a fait preuve de flexibilité et a fait preuve de nombreuses innovations et créativité pour surmonter les difficultés.

Cours de vietnamien pour les élèves de CP – École primaire Nghi Phu 2 (Vinh-Ville). Photo : MH

Pour mettre en œuvre efficacement le nouveau programme, dans un esprit d'orientation vers le développement et les qualités et capacités des apprenants, le directeur du département a également demandé aux enseignants de promouvoir l'initiative, d'organiser l'enseignement avec les étudiants comme centre, de se concentrer sur les apprenants et d'apprendre aux étudiants à réfléchir, d'enseigner comment apprendre au lieu d'enseigner la théorie, à sens unique comme avant.

De plus, les enseignants doivent abandonner la dépendance aux manuels scolaires, qui ne sont que des documents de référence et non des documents juridiques comme auparavant. Parallèlement, ils doivent savoir appliquer leurs connaissances, les concrétiser et se concentrer sur l'évaluation des capacités de chaque élève, garantissant ainsi des résultats satisfaisants.

Dans les temps à venir, le secteur de l'éducation de Nghe An demandera également aux écoles d'augmenter les visites de classe, les observations, les activités professionnelles dans les écoles et les groupes scolaires et de continuer à former et à améliorer l'expertise et le professionnalisme pour se préparer aux changements des manuels scolaires dans les années à venir.