Le district montagneux se classe au 3e rang de la province en matière de construction d'écoles aux normes nationales

July 4, 2017 09:22

(Baonghean) - Le district montagneux de Quy Chau se classe au troisième rang de la province pour la construction d'écoles de niveau national. Ce résultat est dû à la détermination, au leadership et à la direction étroite des comités du Parti et des autorités à tous les échelons, au consensus de toutes les couches de la population et aux efforts des écoles.

Màn đồng diễn của học sinh Trường tiểu học Châu Nga. Ảnh: Đặng Cường
Performance des élèves de l'école primaire de Chau Nga. Photo : Dang Cuong

L'école primaire Chau Hoi 1 est la première école du district de Quy Chau à avoir été reconnue conforme aux normes nationales de niveau II pour l'année scolaire 2013-2014. Elle dispose désormais d'installations modernes et de salles de classe de qualité, ainsi que de bureaux et de chaises standard en nombre suffisant. De plus, des ventilateurs et des éclairages sont installés en permanence. Tous les enseignants sont qualifiés et le taux d'excellence des enseignants à tous les niveaux augmente chaque année. 99 % des élèves terminent leurs études primaires, 100 % des élèves terminent leurs études primaires, 100 % des élèves sont scolarisés et 70,8 % sont récompensés.

Mme Nguyen Thi Minh Huyen, directrice de l'école, a déclaré : « Avec 100 % de la population composée d'enfants issus de minorités ethniques et confrontés à de nombreuses difficultés dans la vie, pouvoir étudier dans un environnement scolaire spacieux, entièrement équipé et de qualité satisfait non seulement les souhaits des parents et des élèves, mais motive également les enseignants de l'école à continuer à s'efforcer et à contribuer davantage. »

À ce jour, le district de Quy Chau compte 31 écoles sur 37 répondant aux normes nationales, soit un taux de réussite de 83,7 %. Il se classe ainsi au troisième rang de la province pour la construction d'écoles répondant aux normes nationales. L'équipe d'enseignants et de personnel est actuellement composée de 100 % d'enseignants qualifiés, avec un taux de réussite au-dessus de la norme de formation de 89,3 % ; le taux annuel moyen de réussite des élèves, tous niveaux confondus, est supérieur à 97 % ; le taux d'excellents élèves, tous niveaux confondus, augmente chaque année de 10 à 15 %. Lors des concours provinciaux d'excellence, Quy Chau est l'unité qui maintient et promeut constamment la qualité de son équipe d'élèves d'excellence (le niveau lycée est classé premier, le niveau collège est classé deuxième du groupe B). Entre 2013 et 2016, 7 élèves ont remporté des prix nationaux en informatique, en anglais et en éducation physique.

Pour atteindre ces résultats, le district de Quy Chau a déterminé que la construction d'écoles de niveau national était déterminante pour la qualité de l'éducation et le développement des ressources humaines. Depuis lors, chaque année, le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux autorités locales, à tous les niveaux, d'inclure la construction d'écoles de niveau national dans la résolution de développement socio-économique ; d'élaborer des plans d'investissement dans la construction d'infrastructures, la réparation et la modernisation des salles de classe grâce à l'intégration des programmes locaux ; d'utiliser les fonds destinés à la formation professionnelle et les ressources issues de la socialisation pour investir dans la construction d'infrastructures et d'équipements pédagogiques ; et de prioriser les investissements scolaires dans la feuille de route pour la construction d'écoles de niveau national, conformément au principe de non-dispersion des investissements.

Le coût total d'investissement s'élève à 109 milliards de VND entre 2006 et 2010, contre 75 milliards entre 2010 et 2015. Parallèlement, le Conseil populaire et le Comité populaire du district ont mis en place des politiques et des mécanismes pour soutenir les écoles dans la mise en œuvre de la feuille de route pour la construction d'écoles standardisées. Il s'agit notamment de mener régulièrement une bonne campagne de propagande et de mobiliser l'éducation socialisée, en mobilisant les ressources des organisations sociales et de la population (le coût total mobilisé a atteint 18 milliards de VND entre 2006 et 2016).

Giờ học của các em học sinh Trường mần non Châu Nga. Ảnh: Đặng Cường
Cours des élèves de l'école maternelle Chau Nga. Photo : Dang Cuong

Selon Mme Nguyen Thi Chau, directrice du département de l'Éducation et de la Formation du district de Quy Chau, parmi les critères de reconnaissance des écoles de niveau national, le plus difficile reste l'état des infrastructures, car cela nécessite un financement important. Alors que le budget du district reste limité, la situation économique de la population reste précaire, et les ressources mobilisées par la socialisation de l'éducation pour construire des écoles de niveau national restent modestes.

En outre, la mobilisation et le maintien des effectifs scolaires dans les écoles des zones difficiles, notamment pour les collégiens et les lycéens, constituent une problématique à laquelle les écoles et les localités doivent toujours prêter attention... Avec la participation et la facilitation du Comité du Parti du District, du Comité Populaire du District et l'attention et le soutien de la province et de tous les niveaux et secteurs, les difficultés ont été progressivement résolues et surmontées.

L'objectif du district de Quy Chau est de continuer à construire 3 autres écoles nationales de niveau 1 d'ici 2020 ; d'avoir 2 écoles primaires répondant aux normes nationales de niveau 2. Pour les écoles qui ont été reconnues comme répondant aux normes, le district examinera et évaluera chaque année les critères conformément à la feuille de route afin d'avoir un plan pour compléter, compléter et améliorer la qualité des critères ; ordonner aux écoles de continuer à renforcer la gestion, d'innover dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, d'être créatives, de répondre activement aux mouvements d'émulation ; de se concentrer sur l'amélioration de la qualité de l'éducation complète pour continuer à maintenir le titre d'école nationale de niveau 2.

Quang An

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