L'Iran interdit l'enseignement de l'anglais dans les écoles primaires pour prévenir une « invasion culturelle »
Après que les dirigeants musulmans ont averti que l’enseignement précoce de l’anglais permettrait à la culture occidentale de s’infiltrer, l’Iran l’a interdit dans les écoles primaires.
Des manifestants manifestent leur soutien à la marche antigouvernementale en Iran, près de l'ambassade d'Iran à Paris. Photo : Reuters
Selon l'agence de presse Reuters, M. Mehdi Navid-Adham, directeur du Conseil de l'enseignement supérieur iranien, s'est exprimé à la télévision d'État iranienne le week-end dernier en déclarant : « Enseigner l'anglais dans les principaux programmes de formation des écoles primaires publiques et privées est une violation de la loi et des règlements de gestion. »
Traditionnellement, l’enseignement de l’anglais en Iran commence généralement au niveau secondaire, avec des élèves âgés de 12 à 14 ans, mais certaines écoles primaires proposent également des cours d’anglais.
« Cette interdiction est due au fait que nous pensons que l’éducation primaire est la base de la construction de la culture iranienne chez les étudiants », a expliqué M. Navid-Adham, ajoutant que même les cours d’anglais non formels pourraient être interdits.
Les annonces de M. Navid-Adham interviennent après que l'Iran a connu ses plus grandes manifestations antigouvernementales depuis près d'une décennie.
Les dirigeants du pays ont accusé des puissances étrangères, dont les États-Unis, Israël et l'Arabie saoudite, d'être à l'origine des manifestations. Au moins 21 personnes ont été tuées et des centaines d'autres ont été arrêtées, dont environ 90 étudiants d'une université de Téhéran, en lien avec ces manifestations.
Les dirigeants islamiques iraniens mettent régulièrement en garde contre les dangers d’une « invasion culturelle » impliquant la langue anglaise.
Le guide suprême iranien, l'ayatollah Ali Khamenei, a réagi avec force en 2016 à la diffusion de « l'enseignement de l'anglais dans les jardins d'enfants ».
M. Khamenei, qui a le dernier mot sur les questions importantes de l'État, a déclaré à l'époque : « Cela ne signifie pas s'opposer à l'apprentissage d'une langue étrangère, mais il s'agit de promouvoir une culture étrangère dans le pays et parmi les enfants, les jeunes et les jeunes en général. »
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