Enquête sur les recettes et les dépenses de l'enseignement supplémentaire à l'école maternelle Truong Thi et à l'école secondaire Hung Dung

(Baonghean.vn) - Le matin du 12 mars, le Comité culturel et social du Conseil populaire provincial a organisé une enquête sur la collecte et la dépense d'argent pour l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires conformément à la résolution n° 272 du Conseil populaire provincial et à la décision n° 70 du Comité populaire provincial à l'école maternelle Truong Thi, ville de Vinh.

La délégation a visité une classe de l'école maternelle Truong Thi

L'équipe d'enquête a visité la cuisine commune de l'école.

Scène de travail.

Le suivi a montré que, de l'année scolaire 2009-2010 à 2012-2013, l'école maternelle Truong Thi a organisé des cours supplémentaires le samedi, des cours d'été et des classes pour élèves doués, en collectant des frais pour les services du matin. Ainsi, l'école a collecté 18 000 VND/jour/élève pour les cours supplémentaires le samedi ; 15 000 VND/jour/élève pour les cours d'été ; et 50 000 VND/mois/élève pour les classes pour élèves doués. La collecte et le paiement des cours supplémentaires à l'école maternelle Truong Thi sont entièrement gérés par le système de trésorerie, garantissant le respect des principes financiers. Rien qu'au cours de l'année scolaire 2013-2014, malgré les besoins très importants des parents, la mise en œuvre des réglementations et règles professionnelles du secteur de l'éducation et de la formation, conjuguée à l'impossibilité pour les enseignants de répondre aux demandes en raison de la charge de travail, l'école n'a pas continué à organiser les petits-déjeuners, les cours du samedi et les classes pour élèves doués.

Grâce au suivi, la délégation a pris note d'un certain nombre de recommandations de l'école, notamment la nécessité d'ajuster les frais de scolarité pour les cours supplémentaires, les cours supplémentaires le samedi et les cours d'été afin de les faire correspondre à l'augmentation actuelle du salaire de base ; parallèlement, des documents d'orientation détaillés et spécifiques sur la question des cours supplémentaires, des cours supplémentaires le samedi et des cours d'été doivent être élaborés afin de les faire correspondre à l'augmentation du salaire de base. Il convient de veiller à l'augmentation des effectifs afin que l'école puisse garantir l'amélioration de la qualité de l'enseignement ainsi que l'organisation des cours supplémentaires le samedi et des cours d'été en fonction des besoins de la société.

Le même après-midi, le Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial a continué d'examiner la collecte et les dépenses d'argent pour l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires conformément à la résolution n° 272 du Conseil populaire provincial et à la décision n° 70 du Comité populaire provincial à l'école secondaire Hung Dung (ville de Vinh).

L'équipe d'enquête a travaillé avec le conseil d'administration de l'école secondaire Hung Dung.

L'organisation des cours supplémentaires dans les écoles repose sur le volontariat et la volonté des élèves. Quatre matières sont ainsi enseignées et apprises en extrascolaire : la littérature, les mathématiques, l'anglais et la chimie (pour les élèves de 3e). Le nombre d'élèves inscrits aux cours supplémentaires est généralement de 23 élèves par classe, certaines classes n'en comptant que 17 (la taille moyenne des classes ordinaires est de 45 élèves). Les frais d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires sont appliqués conformément à la réglementation, à hauteur de 15 000 VND par élève et par session, dont 80 % sont directement consacrés aux enseignants.

Grâce à un suivi, l'école a également recommandé que les frais de scolarité pour les cours et apprentissages supplémentaires soient ajustés pour correspondre au salaire de base actuel, tout en garantissant une équité entre les frais de scolarité à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. En effet, bien que ces deux montants soient convenus, il existe encore un écart important entre les deux. Parallèlement, il est nécessaire de promouvoir davantage le rôle de l'État à tous les niveaux, en particulier des collectivités locales, dans la gestion des cours et apprentissages supplémentaires dans chaque zone résidentielle.

L'équipe d'enquête espère que l'école organisera des cours et des apprentissages supplémentaires dans le but ultime de favoriser et d'améliorer les connaissances des élèves, en particulier des élèves faibles ayant des lacunes dans leurs connaissances.

Minh Chi