(Baonghean.vn) - Dans le cadre de la mise en œuvre du plan d'enquête sur la mise en œuvre du projet d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans, période 2010-2015, le matin du 10 septembre, le Département de la Culture - Société, Conseil populaire provincial dirigé par Mme Ton Thi Cam Ha - Chef adjoint du Département de la Culture - Société de la province a mené une enquête sur le terrain à l'école maternelle de Nam Nhoong et à l'école maternelle de Tri Le (district de Que Phong).
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| Scène de travail à l'école maternelle Nam Nhoong |
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| La délégation a offert des cadeaux à l'école maternelle Nam Nhoong |
Nam Nhoong est une commune montagneuse particulièrement difficile, avec une population dispersée et un terrain escarpé. Par conséquent, outre l'école principale, il existe actuellement quatre écoles maternelles distinctes, chacune située à 5-10 km de distance, et les installations scolaires restent difficiles d'accès.
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| Une classe d'enfants de 5 ans sur le campus principal de la maternelle Nam Nhoong |
À l'école principale, l'espace du campus est exigu, les salles de classe, le bureau du directeur et le bureau du directeur adjoint, tels que prévus par la charte de l'école maternelle, n'ont pas été aménagés. Dans ce contexte, l'école a priorisé les installations, affecté suffisamment d'enseignants comme prévu pour les classes de 5 ans, et la commune a été reconnue comme accueillant des enfants de 5 ans. Cependant, l'atteinte des normes d'accueil universel pour les enfants de 5 ans n'est pas encore durable, car les salles de classe pour les enfants de 5 ans, composées de deux salles de classe temporaires et de trois salles de classe en dur, sont actuellement dégradées ; les conditions concernant les aires de jeux, les jouets et le matériel pédagogique ne sont pas respectées.
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| La délégation de travail travaille avec la commune de Tri Le |
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| La délégation a offert des cadeaux à l'école maternelle Tri Le |
À l'école maternelle de Tri Le, la qualité des enseignants, le ratio enseignants/classe et le taux de scolarisation des enfants de 5 ans répondent tous aux critères d'universalisation. Cependant, sur les 13 classes actuellement réservées aux enfants de 5 ans, seules deux sont des salles de classe permanentes et 11 sont des salles de classe temporaires. Sur ces 13 classes, seules dix disposent du matériel pédagogique minimal pour mettre en œuvre le programme d'éducation préscolaire. C'est ce qui explique que la commune ne soit pas reconnue pour l'universalisation des enfants de 5 ans – la seule unité de Que Phong à ne pas l'avoir été.
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| Vue du groupe scolaire Minh Chau - Tan Thai, jardin d'enfants Tri Le |
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| Le groupe de travail a inspecté une salle de classe temporaire de l'école maternelle Tri Le. |
À cette occasion, la délégation a offert des cadeaux aux écoles maternelles, notamment des kits de montage préscolaire et des bonbons pour les enfants. Partageant les difficultés des enseignants et des élèves des écoles maternelles, la délégation a demandé aux localités de s'attacher à intégrer des programmes et des projets visant à moderniser les salles de classe afin d'assurer la sécurité et le développement des enfants ; dans le même temps, de viser une généralisation durable pour la commune de Nam Nhoong et de mettre en œuvre la généralisation pour les enfants de 5 ans dans les délais prévus pour la commune de Tri Le. Il convient de veiller à assurer la qualité des repas des enfants, de réduire le taux de malnutrition infantile en prenant en charge le travail social et de mobiliser les parents pour qu'ils prennent en charge les repas des enfants. La délégation a également pris note des recommandations des localités et des écoles de faire rapport au Conseil populaire provincial afin de lever les obstacles dans les temps à venir.
Minh Chi
