(Baonghean.vn) - Dans le cadre de la mise en œuvre du Plan d'enquête sur la mise en œuvre du Projet d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans, période 2010-2015, le matin du 10 septembre, le Département de la Culture - Société, Conseil populaire provincial dirigé par Mme Ton Thi Cam Ha - Chef adjoint du Département de la Culture - Société de la province a mené une enquête sur le terrain à l'école maternelle de Nam Nhoong et à l'école maternelle de Tri Le (district de Que Phong).
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| Scène de travail à l'école maternelle Nam Nhoong |
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| La délégation a offert des cadeaux à l'école maternelle Nam Nhoong |
Nam Nhoong est une commune montagneuse particulièrement difficile, caractérisée par une faible densité de population et un relief escarpé. De ce fait, outre l'école principale, on y trouve actuellement quatre écoles maternelles distinctes, distantes de 5 à 10 km les unes des autres, et les installations scolaires restent difficiles d'accès.
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| Une classe d'enfants de 5 ans sur le campus principal de la maternelle Nam Nhoong |
À l'école principale, l'espace scolaire est exigu, les salles de classe, le bureau du directeur et le bureau du directeur adjoint, tels que prévus par la charte de l'école maternelle, n'ont pas été aménagés. Dans ce contexte, l'école a priorisé les installations, affecté suffisamment d'enseignants, comme prévu pour les classes de 5 ans, et la commune a été reconnue pour l'éducation universelle des enfants de 5 ans. Cependant, l'objectif de l'éducation universelle pour les enfants de 5 ans n'est pas encore atteint, car les salles de classe pour les enfants de 5 ans, composées de deux salles de classe temporaires et de trois salles de classe en dur, sont actuellement dégradées ; la cour, les jouets et le matériel pédagogique ne sont pas en bon état.
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| La délégation de travail a travaillé avec la commune de Tri Le |
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| La délégation a offert des cadeaux à l'école maternelle Tri Le |
À l'école maternelle de Tri Le, la qualité des enseignants, le ratio enseignants/classes et le taux de scolarisation des enfants de 5 ans répondent tous aux critères d'universalisation. Cependant, sur les 13 classes actuellement réservées aux enfants de 5 ans, seules deux sont des salles de classe permanentes et 11 sont des salles de classe temporaires. Sur ces 13 classes, seules dix disposent du matériel pédagogique minimal pour mettre en œuvre le programme d'éducation préscolaire. C'est ce qui explique que la commune ne soit pas reconnue pour l'universalisation des enfants de 5 ans – la seule unité de Que Phong à ne pas l'avoir été.
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| Vue du groupe scolaire Minh Chau - Tan Thai, école maternelle Tri Le |
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| Le groupe de travail a inspecté une salle de classe temporaire de l'école maternelle Tri Le. |
À cette occasion, la délégation a offert des cadeaux aux écoles maternelles, notamment des kits de montage et des friandises. Partageant les difficultés rencontrées par les enseignants et les élèves des écoles maternelles, la délégation a demandé aux localités de s'attacher à intégrer des programmes et des projets visant à moderniser les salles de classe afin d'assurer la sécurité et le développement des enfants. Parallèlement, elle a demandé aux communes de parvenir à une généralisation durable de la scolarisation dans la commune de Nam Nhoong et de la mettre en œuvre dans les délais prévus pour les enfants de 5 ans dans la commune de Tri Le. Il est également important de veiller à la qualité des repas des enfants, de réduire le taux de malnutrition en favorisant la socialisation et en mobilisant les parents pour la prise en charge des repas des enfants. La délégation a également pris note des recommandations des communes et des écoles de soumettre un rapport au Conseil populaire provincial afin de lever les obstacles dans les prochains temps.
Minh Chi
