(Baonghean.vn) - Dans le cadre du plan d'enquête sur la mise en œuvre du projet d'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans, giai đoạn 2010 – 2015, le matin du 10 septembre, le Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial, dirigé par Mme Ton Thi Cam Ha – chef adjointe du Comité de la culture et des affaires sociales de la province, a mené une enquête sur le terrain au jardin d'enfants Nam Nhoong et au jardin d'enfants Tri Le (district de Que Phong).
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| Scènes de la séance de travail à la maternelle de Nam Nhoong |
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| La délégation a offert des cadeaux à l'école maternelle Nam Nhoong. |
Nam Nhoong est une commune montagneuse particulièrement défavorisée, caractérisée par une population dispersée et un relief escarpé. Actuellement, outre l'école principale, le niveau préscolaire comprend quatre annexes distinctes, distantes de 5 à 10 km chacune, et les infrastructures de l'école restent insuffisantes.
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| Une classe d'enfants de 5 ans sur le campus principal de l'école maternelle Nam Nhoong. |
Sur le site principal de l'école, le manque d'espace a empêché la construction des salles fonctionnelles, du bureau du directeur et de celui du directeur adjoint, comme le prévoit le règlement de l'école maternelle. Malgré ces contraintes, l'école a priorisé les infrastructures et s'est assurée d'un nombre suffisant d'enseignants pour les classes de 5 ans. La commune a ainsi obtenu la reconnaissance de la scolarisation universelle des enfants de 5 ans. Cependant, cette scolarisation universelle n'est pas encore viable à long terme, car deux salles de classe provisoires et trois salles de classe permanentes sont actuellement en mauvais état ; la cour de récréation, les jouets et le matériel pédagogique sont également insuffisants.
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| Le groupe de travail a rencontré la commune de Tri Le. |
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| La délégation a offert des cadeaux à l'école maternelle Tri Le. |
À l'école maternelle Tri Le, en termes de qualité de l'enseignement, de ratio enseignant/élève et de taux d'inscription des enfants de 5 ans, les critères de l'éducation pour tous sont remplis. Cependant, sur les 13 classes pour les enfants de 5 ans, seules 2 sont en bon état, les 11 autres étant provisoires. Parmi ces 13 classes, seules 10 disposent du matériel pédagogique minimal nécessaire à la mise en œuvre du programme d'éducation préscolaire. C'est pourquoi la commune n'a pas encore obtenu la reconnaissance de l'éducation pour tous les enfants de 5 ans – elle est la seule du district de Que Phong à ne pas avoir encore reçu cette reconnaissance.
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| Vue du groupe scolaire Minh Chau - Tan Thai, jardin d'enfants Tri Le. |
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| Le groupe de travail a inspecté une salle de classe temporaire à la maternelle Tri Le. |
À cette occasion, la délégation a offert des cadeaux aux écoles maternelles, notamment des blocs de construction et des bonbons pour les enfants. Sensible aux difficultés rencontrées par les enseignants et les élèves, elle a demandé aux autorités locales de veiller à l'intégration des programmes et projets d'amélioration des infrastructures scolaires afin de garantir la sécurité et le développement des enfants. Elle a également insisté sur la nécessité de parvenir à une éducation universelle et durable dans la commune de Nam Nhoong et de mettre en œuvre l'éducation universelle pour les enfants de 5 ans conformément au calendrier prévu dans la commune de Tri Le. La délégation a par ailleurs souligné l'importance d'assurer la qualité des repas pour les enfants et de réduire le taux de malnutrition grâce à la mobilisation sociale et en encourageant les parents à fournir des repas à leurs enfants. Enfin, elle a pris note des recommandations des autorités locales et des écoles, qui seront transmises au Conseil populaire provincial pour la résolution des problèmes futurs.
Minh Chi
